Кітап білім бұлағы

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: Қазақ тілі

Күні:

Сыныбы: 6»а» (орыс тілді мектеп үшін)

Пәні: Қазақ тілі:

Сабақтың

тақырыбы

Күні:: Кітап білім бұлағы

Пәні: Қазақ тілі: Сілтеме

Күні:: Қазақ тілі . Орыс тілінде білім беретені мектептің 6 - сыныбына арналған оқулық/ Артыкова Т. М «Алматы» 2011

Пәні: Қазақ тілі: Мақсаты

Күні::

Мақсаты:

білімділік : Кітап -білім бұлағы, - дей келе, білімнің кітап арқылы берілетінін ұғындыру, білімдерін жан-жақтылы кеңейтеді, сөз байлығы кеңейеді, сын тұрғысынан ойлауға үйренеді, өз ойын толық жеткізіп, негізгі түйінді таба білуге дағдыланады.

дамытушылық: Оқушыларға кітаптың адам өміріндегі маңызы, ғылым мен білімнің пайдасы жайлы түсіндіру, тіл байлықтарын дамыту, өз бетімен ізденуге, ой қорытуға дағдыландыру.

тәрбиелік: Оқушылардың кітапқа деген қызығушылығын арттыру, оқулықты құрметтеуге, күтіп ұстауға үйрету.

Пәні: Қазақ тілі:

Күтілетін

нәтижелер

Күні:: Топтық, диалогтік жұмыс арқылы білім алмасып, оқушылар бір-бірінен үлгі алады, нені қалай оқу керектігіне өзіндік тиімділігі артады, диалогтік қарым-қатынаста тыңдау және сөйлеу әдебіне көңіл аударады.

Пәні: Қазақ тілі: Сабақтың түрі

Күні:: Жаңа білімді меңгерту

Пәні: Қазақ тілі: Пәнаралық байланыс

Күні:: Әдебиет, тарих.

Пәні: Қазақ тілі: Қолданылатын әдістер

Күні:: Сын тұрғысынан ойлау стратегияларын қолданамын: қызығушылығын ояту, мағынаны ашу, « Жоба қорғау технологиясы», АКТ, жас ерекшеліктеріне сай оқыту, талантты және дарынды балалардың сабақты терең меңгерулеріне ықпал жасаймын. Білім беру үшін және оқуды бағалау тәсілдері бойынша жиынтық бағалау, көшбасшы.

Пәні: Қазақ тілі: Керекті жабдықтар

Күні:: Оқулық, интербелсенді тақта, семантикалық карта, кеспеқағаздар, ватман, стикер, маркер т. б.

Пәні: Қазақ тілі: Сабақтың барысы:

Пәні: Қазақ тілі:

Сабақ

кезеңдері

Күні:: Уақыт

Сыныбы: 6»а» (орыс тілді мектеп үшін): Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Пәні: Қазақ тілі: Кіріспе

Күні::

2 мин

3 мин

Сыныбы: 6»а» (орыс тілді мектеп үшін):

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

Сыныптың оқушыларын 1-4 санау арқылы топқа бөлу. Сабаққа қатыспаған оқушыларды белгілеу.

Психологиялық ахуал туғызу

Мұғалім оқушыларға бір-біріне тілек айтқызады:

Кәне, достар, тұрайық.

Шеңберімізді құрайық.

Жақсы-жақсы тілектер

Бір-бірімізге сыйлайық!

2. Үй тапсырмасын тексеру.

Оқушылардың өткен білімдерін тексеру үшін, семантикалық картамен жұмыс. Жауап парағы арқылы көршіңді тексер.

Қосымша №1. Семантикалық карта.

оқушылар 1-4 санау бойынша топтасып, өз үстелдерінің басына жиналады.

Оқушылар қол ұстасып, бір-біріне жақсы тілектер білдіреді: «Бүгін мен саған сәттілік тілеймін, бес ал, жақсы жауап бер».

Оқушылар жұппен бір-бірін жауап парағы арқылы тексеріп, бағалайды.

Критерийлер:

«5»- 0 қате

«4» - 1 қате

«3»- 2-3 қате

Пәні: Қазақ тілі: Тұсаукесер

Күні:: 2 мин

Сыныбы: 6»а» (орыс тілді мектеп үшін):

«Сыни тұрғыдан ойлау» арқылы жұмыс жүргізеді. Кітап, окулық туралы бейнеролик интерактивті тақтадан көрсетіледі.

Мұғалім оқиды.

-Балалар, бұгінгі сабақтың такырыбы қандай?

-Дұрыс айттыңдар, кітап.

-Олай болса, бүгін біз кітап, оқулық жайлы тереңірек танысамыз.

Пәні: Қазақ тілі:

Негізгі бөлім

Білу

Күні:: 3 мин

Сыныбы: 6»а» (орыс тілді мектеп үшін):

Ассоциативная карта

( ойлан, бірік, бөліс)

КІТАП

Оқушылар дәптерлеріне қысқаша жазып алады да, топпен жұмысты бірігіп, бөліседі.

Пәні: Қазақ тілі: Түсіну

Күні::

мин

Сыныбы: 6»а» (орыс тілді мектеп үшін):

1. 2 Берілген мақал-мәтелдерді жина, аудар:

Білімнің қайнар бұлағы - кітап.
Кітап алтын сандық: іші толған қазына.
Кітап - ғалым, тілсіз мұғалім.
Кітапсыз үй- терезесіз бөлме.

1. 3 Мақал-мәтелдердің жалғасын табыңыз :

1. Кітап - алтын .

2. Кітап - білім .

3. Кітап - өмір .

4. Кітап - құдіреті .

5. Кітапсыз үй- терезесіз .

Оқушылар топ болып тапсырманы орындайды, ойын еркін жеткізеді, тақырыпты түсінеді. Топтағы бір оқушы өз тобына өлеңнің мазмұнын түсіндіреді.

Пәні: Қазақ тілі: Қолдану

Күні::

мин

Сыныбы: 6»а» (орыс тілді мектеп үшін):

3. Мәтінмен жұмыс.

1. Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қойып жазыңдар:

2. Оқып, аударыныз

3. Қарамен жазылған сөйлемде, сөздерді буынға бөлініңіз, буын турлерін атаныз.

Кітап ар. . бтың “жазу”деген с. . зінен шыққан.

Кітап - қарым қатынастың, еңбект. . ң, күрестің құд. . ретті қ. . ралы.

Кітап беттерінің бұрыштарын бүктеме, беттерін жыртпа, кітапқа сурет салма, жазба.

Кітап - . . мір ұстазы. Кітап оқымай өмірді білу, б. . лім алу мүмкін емес.

2 с. . уір - “Халықаралық балалар кітаптарының к. . ні”, ал 23 сәуір-”Дүни. . жүзілік кітап күні”болып табылады.

Оқушылар жауап кілті арқылы топтағы көршілестерін тексеріп, критерийлер арқылы бағалайды.

Егер қатесіз болса, «5»;

1 қате - «4»

2 -3 қате «3» қойылады.

Пәні: Қазақ тілі:

Сергіту сәті

Жинақтау

Күні:: 3 мин

Сыныбы: 6»а» (орыс тілді мектеп үшін):

Мақсаты:

Оқушылардың салыстыру және ажырата алуын қадағалау

Оқушыларға тілдерін жаттықтыру мақсатында, жалығып кетпес үшін сергіту сәтін жасату.

Оқушылар хормен айтып, орнында жасайды.

Оқушылар кластер топпен құрастырады, ортаға шығып қорғайды.

Оқушылар топ ішінде бағдаршам арқылы өздерін бағалайды.

Пәні: Қазақ тілі:

Қорытынды

Рефлексия

Күні:: 5 мин

Сыныбы: 6»а» (орыс тілді мектеп үшін):

2. Бүгінгі сабақ несімен ерекшеленді?

Не білдім?

Не ұнады?

Сабақтан алған әсерім

2. Стикерге өз ойларын жазып, плакатқа іледі.

Пәні: Қазақ тілі:

Күні::

Сыныбы: 6»а» (орыс тілді мектеп үшін):

Пәні: Қазақ тілі:

Күні::

Сыныбы: 6»а» (орыс тілді мектеп үшін):

Пәні: Қазақ

Ұқсас жұмыстар

Бәрекелді балалар

Кітап көрмесі

Кітап - шебер ұстаз, тілсіз мұғалім

Оқушы мен кітаптың тілдесуі

Жуан және жіңішке айтылатын сөздер

Кітап-біздің досымыз

Кітап - білім бұлағы тәрбие сағаты

Кітап туралы оқушы білімін жинақтау

Кітап-сарқылмас рухани қазына (әдеби кеш)

Кітап түрлерімен таныстыру

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz