6-сынып математика: Қарама-қарсы сандар және санның модулі тақырыбын қайталау жаттығулары

Ұйымдастыру

2-мин

«Сәлемдесу» жаттығу

Нұсқау: Балалар ортаға шеңбер құрып тұра қалайық. Мен сіздерге бірнеше сурет көрсетемін. Егер суретте «күн» бейнеленсе, бір-бірімізге күлімдей қараймыз, «алақан» бейнеленсе, қолымызды қысып амандасамыз, «жүрек» бейнеленсе, құшақтасамыз.

(Топқа бөліну) .

Білу

5 минут

«Миға шабуыл»

• Оң сандар дегеніміз . . .
• Теріс сандар . . .
• Оң санға да, теріс санға да жатпайтын сан.
• Координаталық түзу дегеніміз не?
• Қарама - қарсы сандар дегеніміз?
• Рационал сандар дегеніміз не?
• Санның модулі дегеніміз?
• Теріс санның модулі . . .

Түсіну

10 минут

- Координаталық түзуде бейнеленген нүктелердің координатасын атаңдар.

- Қарама - қарсы бағытта кескінделген нүктелерді атаңдар.

- берілген сандардың ішінен қарама -қарсы жұптарды көрсетіңдер:

Қолдану

12 минут

1 - тапсырма:

а) Өрнектің мәнін табыңдар:

-(-(-(-1) ) ) ; -(-(-1) ) ; -(-(-(-(-1) ) ) )

б) Өрнектің мәнін табыңдар:

-(-с), егер с=2, 3 ; -4¼

-(-(-а) ), егер а = -12, 3 ; 7½

в) в - санның мәні қандай болады, егер

в - теріс сан;

в=0;

в - оң сан.

2 - тапсырма:

Берілген сандар: 4 және - 4; 94 және - 94; - 42 және 42

Әр санның модулін табыңдар.

4=4 және -4=4

94=94 және -94=94

-42=42 және 42=42

Бұл модульдерді салыстырыңдар. Қандай қорытындыға келесіңдер?

3 - тапсырма:

Координаталық түзуде бейнеленген А, В, С, Д нүктелерінің координаталарын тауып, санақ басынан нүктеге дейінгі арақашықтығын модуль арқылы жазыңдар.

-5=5

-2=2

3=3

5=5

4 - тапсырма:

Өз беттерімен орындап, көршілеріңе тексертіңдер.

3, 7=3, 7 315, 6=315, 6

-7, 8=7, 8 0=0

-200=200 -½=½

4¾=4¾

5 - тапсырма:

Өрнектің мәнін табыңдар:

-8--5

-10*-5

240:-80

-710+-290

6 - тапсырма:

Сандарды модулі бойынша өсу ретімен жазыңдар:

6, 4; -5, 8; 3, 9; -7, 1; 0

0; 3, 9; -5, 8; 6, 4; -7, 1

Сандарды модулі бойынша кему ретімен жазыңдар:

7, 3; -4, 5; 5, 9; -8, 1; 0

-8, 1; 7, 3; 5, 9; -4, 5; 0

Талдау

4 минут

Оң, теріс сандардың, нөл санының модульдерін салыстырып, ұқсастығы мен ерекшеліктерін жазыңдар.

Жинақтау

5 мин

Берілген тірек сызбаны сабақта алған білімдеріңді негізге ала отырып жалғастырып, толтырыңдар.

плйрпол

Санның модулі

Теріс сандар

0 (нөл)

Оң сандар

Рефлексия

2 мин

Сабақтағы өз әрекетіңді бағала. Өз бағаңды төменде беріліп тұрған сөйлемнен баста.

• Бүгінгі сабақта менің білгенім . . .
• Қызықты болғаны . . .
• Қиын болғаны . . .
• . . . енді мен орындай аламын.
• . . . мен жасай алады екенмін.
• Мені таңғалдырғаны . . .

Бағалау

5 минут

Формативті бағалаулар және әр оқушы өзін-өзі бағалайды

5 - Тақырыпты өте жақсы меңгердім.

4 - Әлі де үйреніп жұмыс жасауым қажет.

3 - Бұл тақырып бойынша көп жұмыс жасауым қажет.