Көшпелілердің материалдық мəдениеті

Ақтөбе облысы

Темір ауданы

№1Шұбарқұдық мектеп-гимназиясының тарих пәнінің мұғалімі

Салиманова Жанылсын Кадиржановна

Класы: 7ә, 7б

Пәні: Қазақстан тарихы

Мерзімі:

Бекітілді:

Класы:7ә, 7б: Тақырыбы:

Пәні:Қазақстан тарихы: Көшпелілердің материалдық мəдениеті

Класы:7ә, 7б: Мақсаты:

Пәні:Қазақстан тарихы: Көшпелілердің материалдық мəдениетінің ерекшеліктері, қолөнер кəсібі, керамикалық бұйымдар мен ыдыстар жасау, металлургия жəне металл өңдеу, сауда, ақшасы туралы білім беру, ізденімпаздылығын арттыру

Класы:7ә, 7б: Күтілетін нәтиже:

Класы:7ә, 7б: Ресурстар

Пәні:Қазақстан тарихы: Тақта, маркер, смайликтер, оқулық, ғаламтор мәліметтері. Атлас картасы, стикерлер, плакат, кеспе суреттер

Класы:7ә, 7б: Кезеңдері

Пәні:Қазақстан тарихы: Мұғалімнің әрекеті

Мерзімі:: Оқушының әрекеті

Бекітілді:: Бағалау

Класы:7ә, 7б:

Қызығушылықты ояту

минут)

Пәні:Қазақстан тарихы:

Ұйымдастыру

«Тарихи теңеу» тренингі

Мерзімі:: Бір-бірімен тарихи теңеу айту арқылы амандасады;

Бекітілді:: Үш шапалақ

Класы:7ә, 7б:

Психологиялық ахуал

«Қара жорға» биі

Пәні:Қазақстан тарихы: Көңіл-күйлері көтеріліп, ынтымақтастық орта қалыптасды

Мерзімі:: Үш шапалақ

Класы:7ә, 7б:

Топқа бөлу:

Суреттерден мозаика құрастыру арқылы топқа бөлінеді

Пәні:Қазақстан тарихы:

Топқа бөлінеді

1-топ:Қару-жарақтары

2-топ: Тұрмыстық заттары

3-топ:Киім-кешектері

4-топ: Сауда қатынастары

Мерзімі::

Класы:7ә, 7б:

Мағынаны ашу

инут)

Пәні:Қазақстан тарихы:

Үй тапсырмасын тексеру

Кезбе тілші әдісі арқылы сұрақтар қояды

Мерзімі::

Оқушылар бір-біріне сұрақ қойып үй тапсырмасын

пысықтайды

Бекітілді:: Дескрип-тор

Ұпай

Жиын-тық баға

Класы:7ә, 7б: Сұраққа толық жауап берді

Пәні:Қазақстан тарихы: 3

Мерзімі::

Класы:7ә, 7б: Сұраққа жартылай жауап берді

Пәні:Қазақстан тарихы: 2

Мерзімі::

Класы:7ә, 7б: Сұраққа нашар жауап берді

Пәні:Қазақстан тарихы: 1

Мерзімі::

Класы:7ә, 7б: «Көшпелі» сөзі менің ұғымымда . . . (әңгіме, балама, ассоциация)

Пәні:Қазақстан тарихы: Көшпелілер мәдениетінің ерекшеліктерін ажырата алады

Мерзімі:: Креативті идеялар ұсына білді

Бекітілді:: 3

Класы:7ә, 7б: Ойы жүйелі

Пәні:Қазақстан тарихы: 2

Мерзімі::

Класы:7ә, 7б: Жалпыға ортақ ой

Пәні:Қазақстан тарихы: 1

Мерзімі::

Класы:7ә, 7б:

Тақырыпты ашу

ЖИГСО

1-топ: Жартылай көшпелілердің материалдық мәдениет

2-топ: Қыш құмыра жасау

3-топ: Металл ұқсату

4-топ: Сауда мен ақша айналымы

Әр топ жаңа тақырыпша бойынша оқып талқылайды

Пәні:Қазақстан тарихы: Көшпелі қоғамның өзіне тән белгілерін, шаруашылық, сауда, қолөнер, кәсіптік ерекшеліктерін көрсете алады. Сұрақтар топтамасымен жұмыс істеуге және топта жұмыс жасауға мүмкіндік туғызылады

Мерзімі::

Тақырыпты түсініп, диалог құрып,

қорытынды жасай

ды

Бекітілді:: 3

Класы:7ә, 7б: Тақырыпты тек өзге оқушылардың көмегімен түсінуге тырысты

Пәні:Қазақстан тарихы: 2

Мерзімі::

Класы:7ә, 7б: Мүлдем орындай алмады

Пәні:Қазақстан тарихы: 1

Мерзімі::

Класы:7ә, 7б: Практикалық жұмыс

Пәні:Қазақстан тарихы:

Картамен жұмыс

Сауда орталығы болған маңызды қалаларын көрсетеді

Мерзімі:: Сауда орталығы болған қалаларды көрсете білді

Бекітілді:: 3

Класы:7ә, 7б: Сауда орталығы болған қалаларды орналасуын көрсетуде бірнеше қателіктер болды

Пәні:Қазақстан тарихы: 2

Мерзімі::

Бекітілді::

Класы:7ә, 7б: Сауда орталығы болған қалаларды орналасуын көрсете көп қателіктер болд.

Пәні:Қазақстан тарихы: 1

Мерзімі::

Бекітілді::

Класы:7ә, 7б:

Бекіту

Қазіргі заманғы мәдениет пен орта ғасырлық мәдениетті салыстыр (үндестік бар ма? ) .

«Т»- кестесі

Бұрын қалай Қазір қалай?

болды?

Пәні:Қазақстан тарихы:

Мерзімі::

Бекітілді::

Класы:7ә, 7б: Ой толғау

Пәні:Қазақстан тарихы: Оқушылар ортағасырлық мәдениет пен қазіргі заманғы мәдениетті салыстыра отырып, үндестіктерін сараптайды

Мерзімі:: Нақты дәлелдер келтіре отырып салыстырды

Бекітілді::

Класы:7ә, 7б: Жалпыға ортақ салыстырмалары дәлелдер келтірді

Пәні:Қазақстан тарихы:

Мерзімі::

Класы:7ә, 7б: Дәлелдерді келтіруде қиналды

Пәні:Қазақстан тарихы:

Мерзімі::

Класы:7ә, 7б:

Кері байланыс

“ББҮ” кестесін толтыру

Пәні:Қазақстан тарихы:

Білемін:

Білгім келеді:

Үйрендім:

Мерзімі::

1. Көшпелілердің баспаналары мен тұрақтары туралы түсіндім;

Материалдық мәдениетінің шаруашылыққа байланысты болатындығын түсіндім.

2. «Т»-кестесін орындауда бағалау парақшасы бойынша нақты дәлелдер келтіре отырып салыстыруды үйрендім;

1. Қару-жарақтары мен сәндік бұйымдары туралы толығырақ білгім келеді;

Критерий бойынша бағалауды үйрендім;

Не себепті бұлай бағалауды түсіндіруге дағдыландым

Класы:7ә, 7б: Не сәтті болды?

Пәні:Қазақстан тарихы: Не сәтсіз болды?

Мерзімі::

Класы:7ә, 7б: Мұғалім рефлексиясы

Пәні:Қазақстан тарихы:

Дескрипторлар бойынша бағалау арқылы әр оқушының жеке жұмыстарын нақты бағалауға мүмкіндік алдым. Топтық жұмыс барысында бірде-бір оқушы тысқары қалмай әрқайсысы өзіне берілген тапсырманы орындап шығуға тырысты. Әсіресе сабақта зейіні төмен оқушылардың сабаққа ынтасы артып, мысалы Дайыров Жайылхан, Мұратжанұлы Алмат, Тұрсын Асылхан сабаққа белсене араласа отырып, бірін-бірі бағалауда өз ойларын еркін жеткізе білді.

Берікбаев Рауан, Берікбаев Ырысбек, Жарасова Алынай жазбаша жұмыстарды орындап, бірін-бірі бағалауды үйрене бастады. Әсіресе картамен жұмысты жақсы орындап шықты. Тақырыпты қорытындылап оны өз шығармашылығымен ұштастыруда Рассаев Бақытжан, Жолаева Камила, Ерғалиева Әнизат топта көшбасшылық таныта отырып, жалпы топ оқушыларын бағалауда нақтылық таныта білді.

Мерзімі:: Берікбаев Рауан

Ұқсас жұмыстар

Көшпелілердің материалдық мәдениеті

Көшпелілер мәдениеті

тоқсан (18 сағат)

Сыни тұрғыдан ойлауға оқыту

Орта мерзімді сабақтар топтамасын жоспарлау

Қазақ хандығының әлсіреуі

Ашық сабақтар жинағы

Ағаш пен ағаш материалдарын қолмен

Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету

Жанармай шығынының жүргізуші шеберлігіне тəуелділігі