Тақырып - Патша және жер қазушы

Пәні: Әдебиеттік оқыту

Күні: 11. 03. 2015

Сынып: 4

Сабақтың тақырыбы : Патша және жер қазушы

1. Білімділік: Көркем әдебиеттің бір туындысы-ертегілер туралы білімдерін толықтыра отырып, оқыған ертегідегі негізгі ойды түсіне білу және ертегіні шебер мазмұндау дәрежелерінің артуына жағдай туғызу

2. Дамытушылық: Әдеби көркем сөздерді жинақтай жүріп, мәтіннің мазмұнын әсерлі жеткізе білу дағдыларын дамыта түсу

3. Тәрбиелік: еңбексүйгіштікке тәрбиелеу арқылы еңбекті құрметтеу керектігін ұғындыр у :

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Пәнаралыс байланыс: қазақ тілі

Құралдар: Интербелсенді тақта, А-4, маркер, фломастер, қарындаш, өшіргіш, түсті қарындаштар

Әдіс тәсілдер: АКТ, СТО, диалогтік оқыту

Оқыту нәтижесі: еңбекті бағалау білуді үйрену

Сілтеме: әдебиеттік оқыту оқулығы Алматыкітап баспасы 2011

Сабақ

кезендері

Уақыт

Кіріктірілген

модуль

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Сабақкезендері: Ұйымдастыру

Уақыт: 3мин

Кіріктірілгенмодуль: Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті:

1. Жағымды психологиялық ахуал тудыру.

2. Топқа бөліну

3. Топ ережесін еске түсіру

Оқушылардың іс-әрекеті:

1. «Жүректен жүрекке» көршісіне бүгінгі күнге сәттілік тілейді.

2. Оқушыларды топқа бөліп отырғызу

3. Топ ережесін еске түсіреді

Сабақкезендері: Үй тапсырмасын тексеру

Уақыт: 5мин

Кіріктірілгенмодуль: Диалогтық оқыту

Мұғалімнің іс-әрекеті:

«Ғарыш қыраны» өлеңін жатқа сұрау

Оқушылар өзара сұрақ қою арқылы үй тапсырмасы тексеріледі.

Оқушылардың іс-әрекеті:

-Ғарышқа ұшу неге құдірет дейміз?

-Ақын ғарышкерлерді неге қыранға теңейді?

-Қазақ ғарышкерлері туралы не білесің?

-Ғарыш айлағы туралы әңгімеле

БІЛІМ.

9мин

АКТ, СТО

«Еңбекпен тапқан тиын» ертегісін сахналау арқылы жаңа тақырыпқа кіру

1. Біздердің көргеніміз не?

2. Ертегі дегеніміз не? Оның қандай түрлері болады?

3. Ертегіні қазақ тіліне аудар Оразықын

Асқар. 1935 жылы 16 мамырда Шығыс

Түркістан олкесінің Іле аймағына

қарасты Мүкей- Қаратас деген жерде

туған. Өлеңдері «Достық», «Шындық»,

«Туған жер»

1. Көрініс бойынша тақырыпты ашады.

2. Еңбекті қалай бағалай білуді айтады

3. Ертегілердің түрлеріне тоқталады

Ертегілер

Қиял-ғажайып тұрмыс-салт хайуанаттар

БІЛІМ.: Түсіну

9мин: 10мин

АКТ, СТО: СТО

«Еңбекпен тапқан тиын» ертегісін сахналау арқылы жаңа тақырыпқа кіру1. Біздердің көргеніміз не?2. Ертегі дегеніміз не? Оның қандай түрлері болады?3. Ертегіні қазақ тіліне аудар ОразықынАсқар. 1935 жылы 16 мамырда ШығысТүркістан олкесінің Іле аймағынақарасты Мүкей- Қаратас деген жердетуған. Өлеңдері «Достық», «Шындық»,«Туған жер»:

1. Мәтінді оқу

2. Жұппен, топ ішінде ой бөлісу

3. Бір-біріне сұрақ дайындау. Үш топ бір-біріне сұрақ дайындайды

1. Көрініс бойынша тақырыпты ашады.2. Еңбекті қалай бағалай білуді айтады3. Ертегілердің түрлеріне тоқталадыЕртегілерҚиял-ғажайып тұрмыс-салт хайуанаттар:

Мәтінді тізбектеп оқу

Талдау

Сұрақ-жауап дайындау

БІЛІМ.: Қолдану

9мин: 6мин

АКТ, СТО: СТО

Мәтінді пайдаланып топтарға тапсырмалар беріледі

1-топ Ертегіні ролдерге бөліп сомдау

2-топ «Ұтымды жауап» дайындау Ертегі сөзіне

3-топ «Ой қозғау» Өзінің еңбегін қалай бағалайды. тапқан тиынын қалай жұмсайды

Берілген тапсырмаларды орындайды

1-топ сахналық көрініс дайындайды.

2-топ пен 3-топ постер қорғайды

БІЛІМ.: Талдау

9мин: 4мин

АКТ, СТО: Диалогтық оқыту

1. Көрініс бойынша тақырыпты ашады.2. Еңбекті қалай бағалай білуді айтады3. Ертегілердің түрлеріне тоқталадыЕртегілерҚиял-ғажайып тұрмыс-салт хайуанаттар: Оқушылар өздері құраған сұрақтарын топтарға береді. Топ оқушылары сұраққа толық жауап

БІЛІМ.: Синтездеу

9мин: 4 мин

АКТ, СТО: СТО

«Еңбекпен тапқан тиын» ертегісін сахналау арқылы жаңа тақырыпқа кіру1. Біздердің көргеніміз не?2. Ертегі

Ұқсас жұмыстар

География пәнінің мұғалімі Үмбетов Рүстем ағайымыздың сұрағы

Патша және жер қазушы

Губернатор соты

Ресейдің қазақ жеріне әкімшілік-саяси басқару жүйесін енгізуі

8-сынып. Қазақстан тарихы

Қазақстанның экономикалық дамуы

РАФТ кестесі