Сын тұрғысынан ойлау арқылы топтық жұмыстың тиімділігі

Коучинг жоспары.

|Сабақтың тақырыбы: | Тақырыбы: Сын тұрғысынан ойлау арқылы топтық |
| |жұмыстың тиімділігі |
|Мақсаты: | Сын тұрғысынан ойлау арқылы топтық жұмыстың |
| |тиімділігін меңгерту |
|Күтілетін нәтиже: | Сын тұрғысынан ойлау арқылы топтық жұмыстың |
| |тиімділігін түсінеді |
|Сабақта қолданылатын |флипчарт, маркер, түрлі-түсті стикерлер, суреттер, бояу|
|материалдар: |құралдары |
|Оқыту әдістері: |1.Тренинг «Бақытты сәт» |
| |2.Бейнеролик «футбол ойнау » |
| |3. «Топтық жұмыс» туралы түсіндірме |
| |4. «Топтық тергеу» әдісі |
| |5. Тони Райан жасаған |
| |«Дананың кілттері»әдісі |
| |6.Мәтінмен жұмыс “Еңбекпен тапқан тиын” тақырыбына |
| |“Дананың кіліттерін” қолдану |
| |7. Сергіту сәті |
| |8. Рефлексия |
|« |
|Бөлінетін |Коучтың іс-әрекеті |Мұғалімнің іс-әрекеті |
|уақыт | | |
|5 мин |"Бақытты сәт" жаттығуы |Мұғалімдер  әркім өз |
| |Саламатсыздар ма, құрметті әріптестер! Жақсы |өміріндегі есінде қалған|
| |жұмыс жасауға жақсы көңіл күй керек. Олай болса, |ең бақытты бір күнін |
| |сабақты бастамас бұрын әркім өз өміріндегі есінде|есіне алып, қасындағы |
| |қалған ең бақытты бір күнін есіне алып, қасындағы|әріптесімен бөліседі. |
| |әріптесімен бөліссін.  Қай жылы, қай күні екенін |Сол бақытты |
| |нақтылаңыздар. Сол бақытты әріптесіңізге  | бір- біріне тілейді |
| |тілеңіз.  | |
|10-минут |Қатысушыларға кіріспе ретінде «Футбол ойыны» |Бейнеролик тамашалайды |
| |туралы бейнеролик көрсетіледі. |Мағлұмат алады,жаңа |
| | |әдістің қыр сырын |
| | |ұғынады. |
|10 мин |Презинтация: Сын тұрғысынан ойлау арқылы |Мағлұмат алады,жаңа |
| |топтық жұмыстың тиімділігі: туралы таныстырылым |әдістің қыр сырын |
| |жасау |ұғынады. |
| |Тапсырма №1«Топтық тергеу» әдісі арқылы топтық |Оқиғаны өз сөзімен |
|5- мин |жұмыстың тиімділігі туралы мәлімет алады. |баяндайды. |
| | |Кейіпкерлерді атайды. |
| | |Мінездеме береді. |
| | |Түйінді идеясымен |
| | |қорытындылайды |
| |Тапсырма №2 « Дананың кілттері»» әдісі бойынша |«Егер де.... ,Керісінше|
|15мин |Еңбекпен тапқан тиын» мәтінін талқылау |,Жаңа дизайын |
| | |,Жөнсіздіктер » |
| | |кілттеріне сала отырып |
| | |ойларын айтады. |
|5 мин |Сергіту сәті «Есім акронимі» |Өз есімдерінен келетін |
| |Өз есімдерінің әріптерінен келетін жақсы |жақсы қасиеттерін |
| |қасиеттерін айту керек. |айтады. |
|5-минут |Тапсырма №3 «Қалдықсыз технология» әдісі бойынша |Түрлі түсті қағаздан |
| |бекіту |конус жасайды.Тақырыпқа |
| |. |қатысты сөздер мен |
| | |сөйлемдерді алып конусқа|
| | |жапсырады. |
|5- мин |Кері байланыс : « Бес саусақ» әдісі |Сабақтан алған әсерлерін|
| | |жазады |

Дайындаған I деңгей мұғалімі: Қарабекова Рыскүл