Көнерген сөз тақырыбын қайталау

Батыс Қазақстан облысы
Жәнібек ауданы, Жақсыбай ауылы
М. Б. Ықсанов атындағы мектеп- балабақша
Берікқалиева Лидия Қуанышбекқызы
Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі
Сабақтың тақырыбы: Көнерген сөз тақырыбын қайталау
Сабақтың мақсаты :
а) білімділік : Көнерген сөздерден алған білімдерін тереңдету.
ә) Тәрбиелік : Тіл құдіретін таныта отырып, ұлттық
рухты бойға сіңіру.
б) Дамытушылық : Оқушының сөздік қорын
байыту, ойындар арқылы ойлай білу дағдысын
Сабақтың түрі : Дәстүрлі емес сабақ
Сабақтың әдісі: Оқыта дамыту ойындары
Көрнекілігі: Бағалау парағы, тест парағы, топшамалар, “Сиқырлы сандықша”
ойыны, ұпай дөңгелекшелері.
Сабақтың жүру барысы:
Сабақ жоспары :
І. Ұйымдастыру кезеңі :
Сынып оқушыларын түгелдеу. Түстер арқылы топтастыру.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру .
“ Сиқырлы сандықша” оқыту үйрету ойыны .
Сандықтың ішіне сұрақтар салынады. Сұрақтар өткен тақырыпқа байланысты құрылады. Әрбір топ оқушылары сандықтың кезегімен сұрақтар алып, дауыстап оқып, жауап береді.
Сұрақтар:
- Көнерген сөз дегеніміз не? Мысал келтір.
- Архаизм деген не? Мысал келтір.
- Көнерген сөздер нешеге бөлінеді? Олар қалай аталады?
- Тарихи сөздер дегеніміз не? Мысал келтір.
- Берілген сөйлемнен көнерген сөзді тап.
Хан нөкерін ертіп, серуенге шықты.
- 159- жаттығу бойынша мәтінді оқып, көнерген сөздерді ата.
- Өзің оқыған ертегі, аңыздардан қандай батырлар мен таныссың? Олар жауға шапқанда не ұстаған?
- “Сиқырлы сандықша” сізге бір жұлдызды тегін сыйға тартады. Ұтысыңыз құтты болсын.
- Теледидардан көрсетіліп жүрген көне сөздердің мағынасын түсіндіретін ойын қалай аталады?
- Қазіргі кезде қайтадан қолданыла бастаған, көнерген сөздер бар ма? Атап көрші.
- “Сиқырлы сандықша” сізге бір жұлдызды тегін сыйға тартады. Ұтысыңыз құтты болсын.
- Мына сөздердің қайсысы көнерген сөздер: жандарал, құжат, ұшақ, ғарыш, хан, уәзір, кеден, нөкер, шонжар, тілмаш, майор.
ІІІ. Ой толғаныс сатысы .
“Түртіп алу стратегиясы” бойынша мен оқушыларға мәтін оқып тұрамын, ал оқушылар сол мәтіннің ішінен көнерген сөздерді тез- тез жазып алып, үш сөйлем ойлап жазады.
Екі шонжар бұл жолы ханның айтқанына қарсы болып жатады. Хан нөкерін ертіп, сейілге шықты. Жандарал келді, жандарал келді, - деген хабар жұртты дүрліктірді. Хан бұйыраған соң, амал жоқ, уәзірлері өзара ақылдасып, іздеуге кіріседі. Үстеріндегі зере сахыттары , бастарындағы дулыға жағылары, белдеріндегі кіселері, асынған бес қарулары түгелінен бір миясардың қолынан шыққандай.
IV. Нәтиже / тест жұмысы/
10 сұрақтан тұратын тест жұмысын беремін.
V. Өзіңді бағала.
Топ оқушылары бір- бірін өздері бағалайды.
VI. Үйге тапсырма . 160- жаттығуды орындау тапсырылады.
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz