Сәулет өнері жайлы

Тақырыбы: Сәулет өнері

6 ^«А» сыныбы

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.:

18 қазан 2012 жыл

Уақыты: 15. 40.

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: Сабақтың мақсаты:

Сәулет өнері жайлы мағұлматтар жинату. Оқушыларды сыни ойландыру арқылы сәулет өнерін ұғындыру. Алған білімдерін сурет салу барысында қолдануға, әсемдікке, ұқыптылыққа үйрету.

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: Әдісі:

Сыни ойландыру, топпен жұмыс, бірін-бірі бағалауға үйрету.

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Ресурстар, көрнекі құралдар

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.:

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: 2 мин

Оқушылармен сәлемдесу.

Топқа бөлу (өткен сабақта құрылған топтар бойынша отырады )

Оқушылар 3 топқа бөлінеді

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: 2. Үй жұмысын тексеру

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: 8 мин

1. Салған суреттерінен ерекше, талапқа сай салған оқушыны анықтау.

Оқушылар әрқайсысы үй тапсырмаларын ортаға қойып ішінен ерекше салынған суретті тауып, тақтаға іледі, себебін айтады.

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: 2. Топқа берілген Бәйтерек, Ханшатыры, Думан ғимараттары жайлы мағлұматтарын сұрау.

Әр топ өздеріне берілген тапсырмалары бойынша кім не жинақтады сол бойынша айтады.

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: 3. Үй тапсырмасы бойынша өздерін бағалату үшін оқушыға сұрақтар қоямын.

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап бере отырып, біріне-бірі баға береді.

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.:

1. Кімді қалай бағалар едің?

2. Себебі? Неге?

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: 3. Жаңа сабаққа ену

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: 5 мин

1. Жаңа сабаққа ену мақсатында оқушыларға сыни ойландыру мақсатында сұрақ қоямын.

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: Осы жасап келген тапсырмаларың өнердің қай түріне жатады?

Жасаған жұмыстары сәулет өнері екенін табады.

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: 2. Ендеше бүгінгі тақырыбымыз «Сәулет өнері» деп тақырыпты жазамын.

Интерактивті тақта.

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: 10мин

3. Электронды оқулықтан сәулет өнері жайлы үзінділер көрсету.

Бар ынтасымен зер салып тыңдайды, көреді.

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.:

4. Көрген үзінділерді сұрақтар қою арқылы талдату.

1. Сәулет өнері дегеніміз не екен?

2. Сәуле өнері дегенде көз алдымызға не келеді?

3. Өздерің сәулет өнеріне анықтама беріп көріңдерші?

Сұрақтарға жауап береді.

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: 5. Сәулет өнерінің дұрыс анықтамасын көрсетіп, ал енді балалар өздеріңнің айтқан анықтамаларыңмен салыстырып көріңдер, сәйкес келетін жерлері бар ма екен?

Өз пікірлерін айтады, кемшіліктерімен жетістіктерін байқайды.

Интерактивті тақта.

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: 4. Практикалық жұмыс

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: 10мин

Әр топқа әр түрлі фигуралар салынған парақтар тарату.

Оқушылар фигуралармен танысады.

Фигуралар салынған суреттер

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: Осы фигураларды пайдалана отырып, топ болып сәулет өнеріне қатысты сурет салыңдар.

Топ болып жұмыс істеп сурет салады. Топта талқылай келе тілек білдірген оқушы суреттерін түсіндіреді.

Плакат, пламастер, акварель, түрлі-түсті қалам.

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: 5. Сабақты бекіту

18 қазан 2012 жылУақыты: 15. 40.: 5мин