3-сыныпқа арналған қазақ тілі сабағы: сынып бөлмесін моделдеу арқылы ауызша сөйлеуді дамыту

Пәні :Қазақ тілі

: Күні 11. 05. 2012

: Сынып:3 «В»

: Сабақтың тақырыбы

: Біздің сынып

: Жалпы мақсаты

: Модель жасай білуге үйрету, сурет бойынша тілін дамыту, диалогтік қатынас құруға машықтандыру

: Сілтеме

: Жоспар. Оқу бағдарламасы

: Оқу нәтижесі

Модель құру арқылы ойын жеткізуге талпынады

Нақты дерек көздерді анықтай алады

: Негізгі идеялар

: Модельдеу арқылы лексикалық бірліктерін байытып, оларды сөйлем ішінде қолдана біледі

: Тапсырма лар

1. Ұйымдастыру

2. Үй жұмысын тексеру

3. Жаңа сабаққа дайындық

4. Бекіту

5. Қорытындалау

6. Бағалау

Сурет қималары арқылы топ құру
Сынып бөлмесін моделдеу, топтық жұмыс
Мәтінмен жұмыс, жеке жұмыс
Ой-қозғау, әңгімелеу
Топтық жұмыс қорытындысы
«Аквариум» бағалау
Рефлексия

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім мен оқушы сабақ барысында немен айналысады?)

Ұйымдастыру жұмысы:оқушылардың сабаққа әзірліктерін қадағалап, көңіл-күйлерін білу, топқа бөлу, ой қозғау. Сыныпта жақсы психологиялық ахуал орнатамыз.

Сабақтың барысы:

Топтық жұмыс: Балаларға бос плакаттар беріп, сынып бөлмесінің моделін жасату. Сурет бойынша практикалық жұмыс жасау. Оқушыларды сөйлету.

Жеке жұмыс: Әр оқушыға жеке-жеке тапсырма беріледі, әр оқушының айтылым әрекетіне мүмкіндік беріледі. Жеке тұлғаның қабілеті ескеріледі.

Ой-қозғау, әңгімелеу: Оқушының шынайы өмірдегі оқитын сыныбы туралы ой қозғау.

Сабақты бекіту:Топ мүшелері өз жұмыстарын қорғап шығады.

Білімдерін бағалау. Қолдарындағы балықтарды аквариумға салып, өз - өзін бағалайды.

Қызыл балық - «5» Сары балық - «4» Көк балық - «3»

Рефлексия. Балалар, сендерге сабақ ұнады ма? Не ұнады? Не ұнамады? Сендер қазақ тілін үйренгілерің келе ме? Сабақтан алған әсерлерін анықтау.

: Ұнады

: Ұнамады

: Дереккөздері

: Көрнекіліктер, смайліктер, тақырыпқа байланысты суреттер, флипчарт

: Кейінгі тапсырмалар

: Шағын әңгіме жазу

: Сабақты талдау

: Сыныпта балалар белсенді, ұйымшылдықпен, ептілікпен жұмыс жасады. Бір-бірлеріне көмек көрсетіп отырды. Берілген тапсырмамен практикалық жұмыс жасады. Сұраққа дұрыс жауап беруге төселді. Сұрақ-жауап арқылы балалар өз сыныбы туралы айтылым әрекетін іске асырды. Балалар мүмкіндігінше тапсырманы күрделендіріп, мәтінді толықтырып отырды.

Ұқсас жұмыстар

5-сынып: ауызша сөйлеуді дамытуға арналған ағылшын тілі қайталау сабағы

2-сынып қазақ тілі сабағы: Достық - диалогтық оқыту арқылы ауызекі сөйлеуді дамыту

3-сынып қазақ тілі сабағы: Көкөністер тақырыбы - Сарымсақ сызбасы арқылы құзыреттілікті дамыту

Сөйлеуді дамыту сабағы: Өзіңе және өзгелерге көмектесу арқылы достыққа тәрбиелеу

2-сынып әдебиеттік оқу сабағы Кімге қарыздармыз? - Диалогтік оқыту арқылы сындарлы сөйлеуді дамыту

8-сынып қазақ тілі сабағы: достармен асханада тамақ ішу - ауызша сөйлеу мен тәуелдік жалғауын дамыту

Ағылшын тілі: Жемістер тақырыбы - лексика мен ауызша сөйлеуді дамытуға арналған сабақ жоспары

Ағылшын тілінде ауызша сөйлеуді қалыптастырудың теориялық және әдістемелік негіздері

2-сыныпқа арналған қазақ тілі сабақ жоспары №5: Бассейнге барамын - сапалық атауларды меңгерту мен коммуникативтік сөйлеуді дамыту

3-сыныпқа арналған қазақ тілі сабағы: Жыл мезгілдері (сабақ жоспары)

Пәндер