Оқушылар өздерінің шарадан

Сыныбы

4 сынып

Сыныбы: Уақыты

4 сынып: 16 ⁰⁰ - де

Сыныбы: Шараның тақырыбы

4 сынып: «Иманды ұл, инабатты қыз - елдің көркі»

Сыныбы:

Құзыреттілікке жеткізетін шараның мақсат міндеттері

а) Ақпараттық құзыреттілік

ә) Коммуникативтік құзыреттілік

б) Проблеманы шешу құзыреттілігі

4 сынып:

Білімділік - ислам діні туралы, мұсылмандылықтың бес парызы туралы ұғымдар, имандылық туралы түсінік беру иманды ұл, инабатты қыз болуға, адамгершілікке, ұлтжандылыққа тәрбиелеу.

Оқушыларды иманды, ибалы, өз халқымыздың ақпейілді перзенті болып өсуіне тәрбиелеу.

Шара барысында оқушылардың бойына мұғалімнің әдептілік, шығармашылық, имандылық қасиеттерін дарытатын нақты мәліметтер беру арқылы шеберліктерін тыңдау.

Оқушылардың ойлау қабілеттерін шыңдау, дүниетанымын молайту.

Сыныбы: Шараның түрі

4 сынып: Имандылық тәрбие

Сыныбы: Шараның әдіс-тәсілдері, қолданылатын педагогикалық технологиялар

4 сынып: Ұжымдық оқыту арқылы сыни тұрғыдан тәрбие беру және насихаттау.

Сыныбы: Пәнаралық байланыс

4 сынып: Дінтану, газет, журналдар.

Сыныбы: Оқыту құралдары

4 сынып: Кітап көрмесі, буклет, мешіт суреті.

Сыныбы: Шараның барысы

4 сынып: Оқытушының қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтиже

Сыныбы: Ұйымдастыру бөлімі

4 сынып:

Құрметті оқушылар

Саламатсыңдар ма?

Бүгін кезекші кім?

Сабақта кім жоқ?

Оқушылар бүгінгі сендерге арнап «Иманды ұл, инабатты қыз - елдің көркі» атты әдептілік сабағымызға қош келдіңіздер. Әдептілік сабағымызды бастауға дайынсыз ба?

Оқушылар амандасып отырады.

Бір оқушы тұрып, кезекші екенін айтып, сабақта бәрі түгел екендігін айтады.

Ия, дайынбыз.

Оқушылар амандасуға үйренеді. Сынып тазалығана назар аударады. күнделікті сабаққа қатысады.

Оқушылар әдептілік сабағына дайындықпен келіп, шараны бастауға болатындығын айтады.

Сыныбы: «Иманды ұл, инабатты қыз - елдің көркі» туралы түсінік беру.

4 сынып:

1-жүргізуші: Ислам діні алғаш рет Аравияда дүниеге келген. Оның негізін салушы Мұхаммед пайғамбар. Өзін мұсылман санайтын адам баласы бес парызды білуі керек. Олар

Аллаға сеніп, Мұхамбеттің Үмбеті екенін мойындау
Күнде бес уақыт намаз оқу
Малы болса зекет беру
Рамазан айында ораза тұту.
Қажылыққа Меккеге бару.

2-жүргізуші. Дін белгілі заңдылықтардың жүйесі, ол қоғамның әрбір мүшесі орынлауға тиісті ережелерді қамтиды. Дінге бағынған адам з қоғамының заңын жүзеге асыруға міндетті.

1-жүргізуші:Ислам діні - дүние жүзіне кең тараған ді. Бұл дінді тұтынатын адамды мұсылман деп атайды. Ислам дінінің негізін салушы - Мұхаммед пайғамбар. Бұл діннің қасиетті кітабы - «Құран», «Құран сөз», «Құдай сөзі» деп мұсылман діні үйретеді.

2-жүргізуші. Мұсылман діннің заңдылықтары шариғат деп аталады. Шариғат бойынша кез-келген мұсылман адам ілімді оқып білуге міндетті. Кімде кім оқымаса, талаптанбаса ол Алла Тағаланың Әмірін орындамаған болып табылады.

1-жүргізуші. Хадис - Мұхамед пайғамбардың даналық сөздерінің жиынтығы. «Құран кәрімнен» кейінгі ең қастерлі кітап. Мұнда мұсылмандылық, исламдылық, инабаттылық, адамгершілік ережелері жинақталған.

1-оқушы.

«Құран» мұсылман баласының қалай өмір сүруі керектігі жөнінде жазылған заң шарттарынан тұратын кітап, сонымен қатар араб әліпбиі тілінің жазба ескерткіші. Құранның көп сүрелерінде жетім жесірге қиянат жасамауға, әлсіздерді жылатпауға, қайырымды іс істеуге үндейді.

2-оқушы.

Дүниеде адам баласы тұтынатын, өзіне азық қылатын екі түрлі қазына байлық бар. Біріншісі, материалдық байлық (тән азығының көзі), екіншісі, рухани байлық (жан азығының көзі) жан азығы адамның жан қуатын арттырады.

3 - оқушы

Адамның рухын, жан дүниесін біліммен нұрландырып тәрбиелеуде Ислам дінінің орны айрықша. Атап айтқанда Мұхаммед пайғамбардың 197 - хадисінде: «Алла сіздің сырт келбетіңізбен нақты ісіңізге қарайды», - делінген.

4-оқушы.

Алла ақиқат, Аллаға сенім етем,

Адалдық пен ақиқат серігі екен.

Адаспаймын, Аллма сеніп өтем,

Арамдыққа баспайтын жолы бөтен.

5-оқушы.

Я, Аллам, жаратушым, қорғаушым

Өзің - өмір, өзің - қуат, қорғансың

Іші өртенсін, дұшпандарым долдансын.

Достарын көп демесін.

Бір, қолға алсын (М. Мақатаев)

Хадистерден үзінді

6 -оқушы.

Ұят иманды

Ұят жанда жақсылық келтіреді.

7 - оқушы. Кімде кім жүрегін иман үшін, тілін шындық үшін ұстаса, өзін салиқалы тұтса, кқп тыңдап, аз сөйлейтін болса, ол иманды адам, бақытты адам .

8-оқушы. Тәңір әйелдер мен сыпайы сөйлесуді бұйырады, себебі әйел - анаң, әжең, қызың.

9-оқушы. Кездескенде кім бірінші болып сәлем берсе, сол адам тәңір алдында иманды адам. Иманның жақсысы - сабырлы және кеңпейілді болу.

10-оқушы. Дән жолында соғысу аманатқа қиянат жасаудан басқа барлық күнеларды жуып шаяды. Пенденің намаз оқуы - аманат.

Ораза ұстауы - аманат,

Өтірік айтпауы - аманат

Құран туралы қысқаша түсінік береді.

Хадистер даналық сөздер жиынтығы

Сыныбы:

Қыз бала тәрбиесі

Ұл бала тәрбиесі

4 сынып:

2-жүргізуші.

Қыз бала халқымыздың көркі. Сондықтан да қызды халқымыз аса қадір тұтқан. «Қыздың жолы жіңішке», «Қыз өрісі» - дейді қазақ, қызды қазақ жат жұрттың баласы, өызды үйге қонақ санаған. Яғни, бәріміз қыздан дүниеге келіп, солардан өсіп-өнеміз. Қыз келешекте жар, ана, ана, қарындас, әже. Осыған байланысты қазақ әлпештеп, мәпелеп, инабатты етіп, тіл тигізбей тәрбиелеген. Сондықтан да қыз біреудің жоғын жоқтайды да, өз жұртына тілеулес болады.

1 жүргізуші.

Ұл бала қазақта қарашаңырақ иесі, ер азамат, ата-анасына, іні, қарындасына қамқоршы болып саналады. Қазақ қызын ұзатып, ұлын үйлендіріп, құда түсіп, құдаларын құдайындай сыйлаған. Осыған орай қандай ұлғатты сөздер білесіңдер.

2 жүргізуші.

Балалар, мен сендерге сәби бағдарламасы бойынша әдеп ғұрыптарды естеріңе түсіріп, яғни бала дүниеге шыр етіп келгеннен бастап, үлкен азамат болғанға дейін жасалатын салттың түрлерін атаңдар.

1 жүргізуші.

Жеті атаны кім біледі. Ата.

Жеті атасын кім біледі?

11-оқушы.

«Қызың өссе, қыз өскен ауылмен

Ұлың өссе ұлы өскен ауылмен көрші бол»

12-оқушы.

Әке сөз - парыз,

Ана сүті - қарыз.

13-оқушы.

Ұл өссе - ұрпақ

Қыз өссе - ырыс