Бастауыш сынып қазақ тілі сабағы: Сөйлем тақырыбына арналған жарыс сабақ жоспары

Орындаған: Батыс Қазақстан облысы. Орал қаласының № 44 орта жалпы білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімі Есполаева Әлия .

Қазақ тілі.

Сабақтың тақырыбы: Сөйлем.

Сабақтың мақсаты:

а/ Оқушыларға сөйлем туралы жалпы түсінік беріп, сөйлем түрлерін тыныс белгілерні меңгерту;

ә/ Өз ойларын ашық білдіруге, өзіндік жұмыс істеуге, сауатты жазуға дағдыландыру;

б/ Көркем жазуға, ұқыптылыққа, жинақылыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа сабақты түсіндіру

Сабақтың түрі: жарыс сабақ

Сабақтың әдісі:түсіндіру, сұрақ-жауап, топтық жұмыс, көрнекіліктермен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: сызба, бір шоқ гүл, сөзжұмбақ, үлестірме.

Пәнаралық байланыс: ана тілі, дүниетану, бейнелеу.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: Тақтада « Сабақтарыңа сәттілік тілейміз!» сөзі ілініп тұрады.

- Балалар, бүгін бізде ерекше сабақ.

Психологиялық дайындық.

Амансың ба, алтын күн!
Амансың ба, көк аспан!
Амансың ба, достарым!
Сендерді көрсем қуанам!

2/ Балалар, қазір жылдың қай мезгілі жақындап келеді? /қыс/

Олай болса, сол қыс мезгілі сияқты көңіліміз ақ болсын деп бір-бірімізге бір шоқ гүл ұсына отырып, әдемі тілектерді айтайық.

/ балалар айтып болғаннан кейін, арттағы 1 мұғалім балаларға сәттілік тілейді/

Балалр, біз сабақта 3 топқа бөлініп « Айгөлек», « Балдырған», « Балауса» болып жарыс сабағын өткіземіз. 3 топқа бөлінеміз.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Балалар, үйге қандай тапсырма беріліп еді? / тексеріледі, топ болып талданады/
ІІІ. Жаңа сабақ.
Балалар, бәріміз экранға қарап, сөзжұмбақты шешейік.
Тілден ұшып құлаққа қонады / сөз/
Көреді бәрін өзгенің, көре алмайды өздерің / көз/
Мәтіннің түрі / пайымдау/
16 желтоқсан қандай мереке?
Мәтіннің түрі / әңгімелеу/
Тілі жоқ сөзіңде, сөзі бар ісіңде /қалам/
Ендеше балалр, қандай сөз шықты? /сөйлем/
Бүгінгі өтетін тақырыбымыз -Сөйлем

/ күннің жадын жазып, тақырыпты жазу/

Енді назарымызды мына суретке аударайық / әр топ бойынша суреттерге қарап, сөйлем құрастырады/
Әр топтан 1 оқушы шығып жауап береді.

Сөйлем бір-бірінен не арқылы ажыратылады? -тыныс белгі
Сөйлемнің соңына қандай тыныс белгі қойдың?
Сөйлем неден құралады?
Сөйлем қандай әріптен бастап жазылады?

ІІ. Диалог құрастыру

Ал енді осы сөйлемдерден кім ереже шығарып бере алады? / оқушылар анықтамасын айтып бере алады/

ІІІ. Оқулықпен жұмыс

ІІІ топқа тапсырам беремін.

177- жаттығу. Салыстыр.

І топ. Қара бидай / себілді/

ІІ топ. Қоңыржай аймақ / өседі/

ІІІ топ. Өзеннің суы молаяды / молаяды/

Тақтаға әр топтан бір оқушы шығып жазады.

Қыс туралы сурет бойынша әңгімелеу.

178- жаттығу. Берілгені бойынша талдаймыз.

І топ. Қыс түсті. Дала ақ мамыққа оранды.

ІІ топ. Күн суытты. Адамдар қалың киім киінді.

ІІІ топ. Жерде қар жатыр. Балалар шанамен сырғанады.

Сергіту сәті.

1/ Дидактикалық ойын «Жаңа сөз-артық дыбыс»

Қыс ыс қ

Күз үз к

Баған баға н

Тіл іл т

Құрт құт р т. б.

2/ Қыран құстай самғаймыз,

Әлемді біз шарлаймыз.

Биік-биік шыңға өрлеп,

Тыныштықты қорғаймыз.

179- жаттығу. Берілгенін оқыту.

Кім тағы жұмбақтар біледі?
Жұмбақтарды шешіп, жауаптарынан сөйлем құрап айту.
/ Үлестірмелі орны ауыстырылып берілген сөздерді дұрыс орналастырып, сөйлем құрату/