Жаңа сабақ. Сабақтың түрі

Тақырыбы: М дыбысы мен әрпі.

Мақсаты: М дыбысы мен әрпін таныту. Сөзге дыбыстық талдау жасау. М әрпі бар сөздерді оқи білуге, буынға бөліп оқуға жаттықтыру.

Дамутышылық: Өтілген дыбыстарды қайталау арқылы оқушылардың ойлау, есте сақтау қабіліттерін, танымдық іс-әрекеттерін, шығармашылығын, сөздік қорларын дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, сауаттылыққа, оқуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Ұжымдық ойын сабағы

Сабақтың әдісі: Ой қозғау арқылы дамыта оқыту

Сабақтың көрнекілігі: Слайд суреттер, сөзжұмбақ, шығармашылық жұмыс.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі

Шаттық шеңбер

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де.

Қуанайық, достарым!

Арайлап атқан әр күнге.

Өткен сабақты пысықтау

Ой қозғау

Дыбыс дегеніміз не?
Әріп дегеніміз не?
Дыбыстар нешеге бөлінеді?
Дауысты дыбыс дегеніміз не?

«Кім шапшаң ?» ойыны

Буыннан сөз құрау

а па

та ла

ал на

да ға

ай ра

ой ша

қа ма

Жаңа сабақ

Жұмбақ жасыру

Өзі жап-жас, мұрты бар,

Ет пен сүтке ұмтылар

Тастамайды жылы үйде,

Түкті тонын шұп-шұбар. (мысық)

(слайдпен мысықтын суреті шығады)

Ал енді балалар, түйе өркешіне қарайық.

Ұқсайды оған қай әріп ? (м)

«Мысық» сөзінің басында қандай дыбыс естіледі? «М»

Олай болса, бүгін біз «М» дыбысы мен әріпімен танысамыз.

Кәне М дыбысын айтып көрейін М, М, М .

Ерін арқылы жасалады екен .

Қысқа айтылады, дауыссыз дыбысқа жатады .

(слайдттан моншақтың суретін көрсету)

Ненің суретін көріп отырсыңдар? (Мон-шақ )

М дыбысы сөздің қай жерінде естіледі? Басында .

Бұл сөз неше буыннан тұрады? Екі.

Неше дыбыс бар? Алты .

Неше дауысты? Екі .

Неше дауыссыз? Төрт .

М әріп таңбасын көрсету:

«Сөз ойла, тез ойла» ойны арқылы «м» дыбысына сөз айтқызу.

Балалар, біз қандай дауысты дыбыстар білеміз? а, о, у

Дауысты дыбыстарға байланысты буындарды оқып көрейік -ма, -мо, -му, -лам, -мақ, -мар

Оқулықпен жұмыс:

Оқулық бетіндегі сөздерді оқушыларға буынға бөліп оқытып, әр сөзге түсінік беру.

Сергіту сәті:

«Қара жорға» биінің әуені арқылы қимылын жасату.

Дәптермен жұмыс:

Оқушыларға М м әріпінің элементтерін көрсету

М м

Ауада жаздыру. Дәптерге екі жол жаздыру.

Шығармашылық жұмыс:

«Ұйқасын тап»

Іші толған шәрбәт,

Дәмі қандай әйбат.

Үзесің бірден жүзін,

Оның аты . . . (жүзім)

«Кім тапқыр» ойыны:

Нольден кейінгі сан 1. Түйенің баласы
Қозының анасы 2. Тамақтың дәмін келтіреді
Мемлекеттік рәміздердің бірі 3 . Үй құс-ң бірі
Қасиетті тағам 4. Тәтті жеміс

5. Балық аулайтын құрал

Сабақты қорытындылау

Дауыссыз дыбыс ерін арқылы жасалады

Сөздің басында, ортасында және соңында кездеседі.

Үй тапсырмасы : М дыбысы мен әрпін оқу

Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау.

Ұқсас жұмыстар

Компьютердің құрамына кіретін негізгі құрылғылар

Қазақ тілі – ұлттық мәдени,рухани асыл мұра туралы

Форма макеті терезесі

Сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу тәсілдері

Көркем әдебиет

Мүсіндеу

Сынып деңгейі

Кесте арқылы саяси қысым жағдайындағы Қазақстанды түсіндіру

Сабақтың тақырыбы Кірме сөздер

7-сынып қазақ тілі 1 жылдық сабақ жоспар

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz