Математикалық викторина

Сабақтың тақырыбы : Жылдамдықты табу 4сынып

Сабақтың мақсаты : Оқушылардың қимыл - қозғалысқа берілген есеп

шығаруда жылдамдықты табуды пысықтау мақсатында

білімдерін шыңдау.

Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін, тілін дамыту.

Табандылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: сызбалар, суреттер

Әдісі : Жарыс сабақ

Жүрісі: 1. Ұйымдастыру бөлімі

2. Негізгі бөлім

«Сен білесің бе?»

Ғарыш деген не?
Тұңғыш ғарышкер туралы не білесің?
Қазақстанда ғарыш айлағы бар ма?
Қазақ ғарышкерлері туралы не білесің?

1 - бөлім «Білгенге маржан»

Сандарды оқиық.

10 011 121

45 987 654

321 654 987

9 546 897 564

Сұрақ - жауап:

Тік бұрыш қанша градусқа тең?
90 градустан кіші бұрыш?
90 градустан үлкен бұрышты ата?
Арифметикалық неше амал бар?
Арифметикалық амалдардың неше қасиеті бар?
V = s/t формуласы нені білдіреді?

Жылдамдық дегеніміз не?

Жылдамдық - берілген уақыт ішінде жүрілген қашықтық.

V = s/t

Есептер шығару:

1 - нұсқа

V - 56 км/сағ t - 2 сағ

V - ? км/сағ s = 264 км

2 - нұсқа

Ара қашықтығы 48 км екі ауылдан бір мезгілде бір - біріне қарама - қарсы велосипедші мен жаяу адам шықты да, олар 2 сағаттан соң кездесті. Велосипедшінің жылдамдығы 20 км/сағ. Жаяу адамның жылдамдығы қанша?

2 - бөлім . «Математикалық жұмбақ»

Мың найзалы жалғыз батыр, жауларын алғызбай тұр.
Екі аяқты, бір ізді, үстіне адам мінгізді.
Айқасқан екі таяқ, тұрады жоқты сұрап.
Тышқаннан басқа батпаған, бір шланг, 4 баған.

3 - бөлім . «Математикалық викторина»

Өмірде ойлап тұрсаң бәрі де есеп,

Ауырсаң, ішетұғын дәрі де есеп.

Есепсіз сүрген өмір мазмұнсыз - ау,

Дүниенің бар тұтқасы есеп десек.

Өрнектің мәнін тап:

140 : 2 = 70

+50 *8

:4 +440

-29 :10

? + ?

Есепті шығар:

57369+2947=60316

97343-2089=95254

123 * 305 = 37515

5220 : 145 = 36

4923 + 3920 : 28 = 5063

Амалдардың орындалу тәртібін көрсет:

(41201 - 305 : 35) + 21 * 3
4235 + (4127 : 21 - 42 * 590)

4 - бөлім

(А + В) *С = A*C+B*C

A*B = B*A (A*B) *C = A*(B*C)

Оқушыларға арифметикалық амалдардың қасиетіне байланысты тұжырым жасату.

(Қосылғыштардың, көбейткіштердің орнын ауыстырғанмен қосындының немесе көбейткіштертің мәні өзгермейді)

5 - бөлім . «Кел, мақалдатайық!»

Піл к3ті емес, тіл к3ті.
6н балдық қол сәні, әшекей кесте т10 сәні.
Еңбек - адамның 2нші анасы.
Әкесіз 7м - жарты 7м,

Шешесіз 7м, анық 7м.

2 үйге 1 көсеу.
Саусағы › биші болар,

Құлағы › күйші болар.

6 - бөлім . «Математикалық тест»

Итмұрынның гүлдері таңғы сағат 5 - те ашылып, кешкі сағат 7 - де

жабылады. Итмұрынның гүлдері күні бойы неше сағат ашылады?

А) 2 сағ б) 12 сағ в) 14 сағ

2. 4 бірдей қорапта 104 кг кәмпит бар. Осындай 9 қорапта неше кг кәмпит бар?

А) 34 кг б) 234 кг в) 435 кг

3. 2 орам жіпке бірдей 400 тг төленеді. Бірінші орамда 7 м жіп, екінші орамда 3 м жіп бар. Кіші орамдағы жіп қанша тұрады?

А) 120 тг б) 180 тг в) 1800 тг

7 - бөлім . «математикалық диктант (ауызша орындату) »

8*9, 9*5, 6*4, 5*5, 3*7, 4*9. 1 - қатар
100/2, 999/9, 45/9, 636/3. 2 - қатар
987+13, 654-104, т45+115. 3 - қатар

8 - бөлім . «Ойлы болсаң, тауып көр»

Логикалық есептер

«Екі қарға». Екі қарғаның біреуі оңтүстікте, біреуі солтүстікте қарап отыр. Олар біріне - бірі:

Достым, мен сені көріп отырмын, - дейді. Олар бірін - бірі қалай көреді? (олар бір - біріне қарап отыр) .

Шырылдауық ала жаздай ән салып, 1 тәуліктің жартысын ұйықтап, үштен бірінде ән салады, алтыдан бірінде би биледі. Қалған уақытында қысқа дайындық жасаймын деді. Қысқа дайындыққа қанша уақыт кетті? (12, 8, 4)

9 - бөлім . «Математикалық жаңылтпаш»