Немен әрекеттеседі алтыншы деңгей

САБАҚ ЖОСПАРЫ

ТИТУЛ БЕТІ:

ТИТУЛ БЕТІ

ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ: ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ

ТИТУЛ БЕТІ: ТАҚЫРЫП:

ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ:

Базалық құзыреттілік:

ТИТУЛ БЕТІ: Power Point-та жұмыс істеу

ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ: Оқу іскерлігі

ТИТУЛ БЕТІ: Пән:

ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ:

Құрамды құзыреттілік:

ТИТУЛ БЕТІ: Информатика

ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ:

ҮЙРЕТУ

ТИТУЛ БЕТІ: Сынып:

ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ: 8 «а»

ТИТУЛ БЕТІ: Оқытушы:

ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ:

Power Point деген не? терезесінің элементтері, көшіру, қиып алу, қою, болдырмау амалдары, пішімдеу қатарының элеметтері, тізімідердің түрлер . . .

ТИТУЛ БЕТІ: Мухаметжанова Ж. С.

ТИТУЛ БЕТІ: Дидактикалық деңгей/категория:

ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ: жоғары

Мақсатты әлеуметтендіру

ТИТУЛ БЕТІ: Оқу орны:

ТИТУЛ БЕТІ: Балқаш, №15 ЖББ қазақ орта мектебі

ТИТУЛ БЕТІ: Базалық оқулық:

ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ:

ТИТУЛ БЕТІ:

8-сынып оқулығы

Авторлары: Н. Т. Ермеков, В. А. Криворучко

ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ:

ТИТУЛ БЕТІ: Сабақ мазмұны:

ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ:

ТИТУЛ БЕТІ:

Excel -де диаграммалар құрастыру, диаграммалардың түрлері, стандарттық диаграммаларды тұрғызудың жолдары, өзқосынды функциясының қызметі . . .

ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ:

ТИТУЛ БЕТІ:

ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ:

ТИТУЛ БЕТІ:

Бірінші деңгей - БІЛІМДЕР

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - бірінші деңгей

Етістік

Немен әрекеттеседі

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - бірінші деңгей: 1. 00 Білім

Етістік: 1. 10 Нақты мәліметтерді білу

Немен әрекеттеседі: 1. 11 Терминологияны білу

Анықтау, меңгеру, айыра алу, еске түсіру, танып білу

Сөздік, түсініктер, терминология, мән, анықтамалар, байланыстар, элементтер

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - бірінші деңгей:

Еске түсір.

Өткен сабақты еске түсір. Sin Kaz оқулығындағы 9 модуль тапсырмаларын орында.

Екінші деңгей - ТҮСІНУ

Таксономия - екінші деңгей

Етістік

Немен әрекеттеседі

Таксономия - екінші деңгей: 2. 00 Түсіну

Етістік: 2. 10

Немен әрекеттеседі: Айналдыру, көшіру, өз сөзімен білдіру, иллюстрациялау, дайындау, оқу, ұсыну, өзгерту, басқа түрде жазу, қайта құру, көрсету

Маңыздылық, үлгі, анықтамалар, абстракциялау, ұсыну, сөздер, фразалар.

Таксономия - екінші деңгей:

Оқу

Sin Kaz оқулығындағы 10 модульды, тиімді «Оқудың тәсілдерін қолдану» техникасын қолдану арқылы Power point-та жұмыс істеу. Көрмелерді әзірлеу тақырыбын оқы?

Таксономия - екінші деңгей:

Етістік:

2. Басқа түрде жазу.

Power Point программасындағы Пішім үстеліндегі элементтерді «Ежелгі египет грамотасы»техникасын қолданып, пиктограммалар арқылы жазып ал.

Үшінші деңгей - ҚОЛДАНУ

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - үшінші деңгей

Етістік

Немен әрекеттеседі

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - үшінші деңгей: 3. Қолдану

Етістік: қолдану, жалпылау, байланыс орнату, таңдау, дамыту, ұйымдастыру, пайдалану, жетекшілікке алу, қайта өзгерту, топтастыру

Немен әрекеттеседі: Қағидалар, заңдар, қорытындылар, эффекттер, әдістер, теориялар, абстракциялар, жағдайлар, жалпылау, үрдістер, феномендер, тәсілдер

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - үшінші деңгей:

Етістік:

1. Толтыру.

`SinKaZ` электрондық оқулықтағы 10 модульды талдай отырып , Power Point-қа ақпарат енгізу амалдарын денотатты баған арқылы толтыр (қосымша1)

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - үшінші деңгей:

Етістік:

Қолдану.

Оқу іскерлігін қалыптастыру үшін , өз бетіңше 10 модульды қолданып , ондағы электрондық 10 тапсырманы орында.

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - үшінші деңгей:

Етістік:

Жетекшілікке алу.

Көрмелерді енгізу амалдарын жетекшілікке ала отырып, мына тапсырманы Power Point-та орында. (қосымша2)

Төртінші деңгей - ТАЛДАУ

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - төртінші деңгей

Етістік

Немен әрекеттеседі

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - төртінші деңгей: Талдау

Етістік: 4. 10 Элементтерді белгілеу

Немен әрекеттеседі: Дәлелдеу, идентификациялау, топтастыру, айыра алу, шығару, категориялау

Элементтер, гипотезалар, қорытындылар, фактілерді белгілеу, дәлелдер, қасиеттер

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - төртінші деңгей:

1. Дәлелде.

Адам ақпаратты сақтайды, жеткізеді, өңдейді . . . Осы анықтаманы жазып алып, бүгінгі жаңа тақырыппен мысалдар келтіріп дәлелде.

Бесінші деңгей - СИНТЕЗ

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - бесінші деңгей

Етістік

Немен әрекеттеседі

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - бесінші деңгей: Синтездеу

Етістік: 5. 10 Өз шығармасын жасау

Немен әрекеттеседі: Жазу, айту, жасау, беру, модификациялау, құжаттау

Құрылым, модель, жетілдіру, жоба, жұмыс, жалпылау, күш, ерекше фактілер, шығарма

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - бесінші деңгей:

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - бесінші деңгей: 5. 20 Әрекеттер жоспарын әзірлеу

Етістік: Ұсыну, жоспарлау, жасау, жобалау, модификациялау

Немен әрекеттеседі: Жоспар, міндеттер, спецификация, сызбалық фактілер, операциялар, тәсілдер, шешімдер, құралдар

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - бесінші деңгей:

Етістік: Сенің шағын кәсіпкерлік компьютерлік орталығын бар делік. Онда сен Power Point программасын қолданып әр түрлі көрмелер (слайдар) дайындайсың. Сол мүмкіндікті қолдана отырып, қаламыздың 75 жылдығына арнап презентация дайында. Соның бір үлгісін жасап, көршіңмен алмас.

Алтыншы деңгей - БАҒАЛАУ

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - алтыншы деңгей

Етістік

Немен әрекеттеседі

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - алтыншы деңгей: Бағалау

Етістік: 6. 10 Ішкі сынау

Немен әрекеттеседі: Пайымдау, дәлелдеу, бағалау, шешу

Анықтылық, қателіктер, дұрыстық, есептеулер, сщфизмдер, анықтылық дәрежесі

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - алтыншы деңгей:

Оқу тапсырмаларының таксономиясы - алтыншы деңгей: 6. 20 Ішкі сынау

Етістік: Пайымдау, дәлелдеу, шоғырландыру, салыстыру, стандарттау, бағалау, ұсыну

Немен әрекеттеседі: Мақсат, құралдар, тиімділік, экономика, пайдалылық, альтернатива, әрекеттер жоспары, СТАНДАРТТАР, ТЕОРИЯЛАР, ЖАЛПЫЛАУЛАР