Коуч тапсырмасы

Коучингттің тақырыбы:
<<Сабақ үрдісінде АКТ қолдану>>
Мақсаты:
Мұғалімдердің АКТ мүмкіндіктері туралы білімін кеңейту, оқыту процесінде АКТ-ны мақсатты қолдана білуге үйрету.
Оқу нәтижесі:
АКТ пайдалану арқылы оқу үдерістерін жақсартуға жағдай жасайтындығын түсінеді;
АКТ қолданудың жақсы жақтарын біледі;
Power Point, Киностудия Windows Live бағдарламалырында жұмыс істеп үйренеді (сілтемелер жасау және бейнекөріністер).
Негізгі идеялары:
Оқу үрдісінде АКТ пайдалану оқушыларды шығармашылық әлеуетін белсендіреді, дүниетанымын кеңейтеді, оқушы ойы, уәжі жинақталады, компьютермен жұмыс жасау дағдысын қалыптастырады.
Сергіту
Психологиялық көңіл күй қалыптастыру <<Фиксики-помогатор>> (3 мин)
Топқа бөлу:
Топқа пазлдарды жинақтау арқылы бөлінеді <<Пазлдар>>
(ДК жинақталуы керек ) ......(3 минут)
Алдын ала дайындалған үлкен конверт ішінен ДК құрылғыларының біреуін таңдау арқылы бір топқа бірігеді.
Коуч: Мен сіздерге ұсынғалы тұрған жаттығу бүгінгі топтың жұмыстың тақырыбын, негізгі түйінін табуға мүмкіншілік береді. Сонымен біз не жөнінде ой бөліседі екенбіз?
(Коучинг тақырыбы айтылады)
Тапсырма түрлері
Берілген тапсырманы орындау барысындағы іс-әрекеттер
Коучтың іс әрекеті

Уақыты

Кіріспе бөлім тапсырмасы:

<<Ох и нелегко...>> бейнекөрініс қарау

<<АКТ аббревеатурасы>> түсінігі

Коуч сұрағы:
- Біздің сабағымызбен қаншалықты байланысты деп ойлайсыздар?
Коуч сұрағы:
- АКТ аббревеатурасын қандай құрылғылармен ассоциялай алар едіңіз?
7 мин.
1Тапсырма:
Топтық жұмыс
<<Сабақ үрдісінде коммуникативтік құрылғыларды пайдалану>>
Әр топтан бір адам өз ойларын ортаға салады.
Ұялы телефон, планшет, айфон, айпад
- Сабақтың қай кезеңінде және қалай ұялы телефонды тиімді пайдалануға болады деп ойлайсыз?
8 мин.
2 Тапсырма: Топтық жұмыс <<Өзіңіздің мұғалімдік іс-тәжірибеңіздегі АКТ қолдануыңыз туралы>>

<<Идеялар қоржыны>>

Бұл жеке және топтық жұмыста әркім өз іс тәжірибесі мен білімін нығайтады, тақырып бойынша не білетіндігін, қатысушылардың не ойлайтындығын көрсетеді. қоржын суреті көрсетілген слайдта әр топ тақырып бойынша барлық білетін түсініктерін толықтырып жазып, қорғауы керек.
Өзіңіздің мұғалімдік іс-тәжірибеңіздегі АКТ сабақ үрдісінде қолдануыңыздан мысал келтіріңіз.

7 мин.
Түйінді таныстырылым
<<Ақпараттық - коммуникативтік технологияларды оқу мен оқыту үрдісінде пайдалану>>
Таныстырылымды көрсету
Коучтің сұрағы:
- Сіздің ойыңызша сабақтың қай кезеңінде АКТ қолдану тиімді болады?
Сабақ үрдісінде АКТ тиімді қолдануға қандай кедергілер бар?
7 мин.
Тапсырма 3: (Топтағы жұмыс)
<<Құндылықтар спектрі>> әртүрлі пікірлерді талдау.
Жіптің бір жақ ұшына пайдалы, екінші жақ ұшына зиянды пікірлерді жапсырады.

Коуч тапсырмасы: Сабақ үрдісінде АКТ қолданудың <<+>> және <<->> көрсетіңіздер
Пайдалы деген пікірлер көп пе, әлде зиянды деген пікірлер көп пе? Неліктен?Қандай қорытынды жасар едіңіз?
5 мин.

Тапсырма 4:
Power Point бағдарламасында сілтемелер жасау, Youtube-тен бейнематериалдар көшіріп алу
Мұғалімдер слайдтарға сілтемелер жасауды, бейнематериалдар жасауды, өңдеуді үйренеді.
15 мин.
Кері байланыс

Мұғалімдер сабақ үрдісінде АКТ қолдануы жөнінде білім деңгейін, бүгінгі коучингтен алған білімдерінің деңгейін саралайды.
- Бәрі түсінікті, - әлі де үйренерім бар, - әлі ештеңе түсініксіз.
2 мин