Постер қорғау

Күні
06.11.2014 ж
Тақырыбы
Топтық жұмыс арқылы оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру.Көшбасшылық
Жалпы мақсаты
Топтық жұмыстың тиімділігін түсіндіру.
Топ ережесін шығару.
Оқу нәтижесі
Топтық жұмыс туралы және Джигсо әдісі жайлы мәлімет алады;
Топтық жұмыстың маңыздылығы жайлы ой қорытады;
Терминдерге түсініктеме бере алады;Топ ережесін жасап шығарды.
Түйіндеме
Топтық жұмыс- нәтижеге немесе мақсатқа жетуге ықпал етуге бағытталған өзара әрекеттестік құрылымы;
Топтық жұмыс - Бұл бәсекелестік емес ынтымақтастық.Джигсо әдісі ауқымды материалдарды игеру тәсілі.
Ресурстар
Проектор, интерактивті тақта, топтық жұмыс бойынша карточкалар, суреттер, сызбалар, постер.
Жаттығу
Топтарға а) Топтық жұмыс туралы ереже оқылды;
б) Интерактивті тақта арқылы мәтінді көрсету;
в) Ролдік ойын.
Уақыты
Тренер әрекеті
Тыңдаушылар әрекеті
Бағалау
Диференция
1300-1305
Топқа бөлу, сәлемдесу
Тапсырмалар арқылы топқа бөліну.
Топтағы мұғалімдердің қарым-қатынасын бақылайды

13[05]-13[15]
Психологиялық қолайлы ахуал орнату. Бейнежазбадағы биді бірге қайталау.Постер қорғау. Топтық жұмыс дегеніміз не?
Бейнежазбадағы биді бірге қайталады.
Постер қорғады.
Сыныпта психологиялық қолайлы ахуал орнайды.

13[15]-13[45]
Мәтінмен жұмыс жасау. (Егер оқушылар болса тақырып мәтінімен жұмыс жасайды)
Оқылым. Джигсо әдісінің маңызы
Джигсо әдісін қолданудың нәтижесі қандай болатыны жайлы сұрақтар қойылады.

1345-1400
Түсінгенін топ болып қорғау
Топ болып қорғайды
Жауабына байланысты пікір айтылады

1400-1410
Топтағы ролдермен таныстыру
Өз ролімен жеке танысады

14[10]-14[25]
Жұптық, топтық талқылау
Өзара талқылайды,топта түсіндіреді.
Талқылау барысын бақылау

14[25]-14[30]
Кері байланыс, жазбаша
Стикерге сабақ туралы өз ойларын жазады.
Формативті бағалау білімді қалыптастырады, ынталандырады