Жылу және электр құбылыстары бөлімдері

Сабақ жоспары: Физика пәні

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Бөлім: Жылу құбылыстары

Электр құбылыстары

Күні:

Сынып: 8

Мектеп: ФМБ НЗМ Шымкент қаласы

Мұғалімнің аты -жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8: Сабақ тақырыбы

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Жылу және электр құбылыстары тақырыптарын қорытындылау

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8: Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: *Жылу құбылыстары мен электр құбылыстары бөлімдерінің оқу мақсаттарына қайталау жасау

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8: Сабақ мақсаттары

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Сабақты интеллектуалды ойын форматында ұйымдастыру арқылы оқушылардың көшбасшылық және бөлінген көшбасшылық дағдыларын дамыту

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8: Жетістік критерийлері

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: *Берілетін тапсырма мазмұнына байланысты әрбір тапсырмаларға жетістік критерийлері жеке жеке құрылады

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8: Тілдік мақсаттар

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны::

Оқушылар өздерінің түсініктерін көрсететін жаңа сөздерді пайдаланулары керек. Олар терминдерді түсіну және қолдану керек.

Арнайы пәндік лексика мен терминология:

Жылу мөлшері, температура, меншікті жылу сыйымдылығы, калория

Электрлік құбылыстар- phenomena

Заряд- charge

Оң заряд- positive charge

Теріс заряд- negative charge

Тебісу- repulsion

Тартысу- attraction

Зарядтың сақталу заңы- The law of conservation of charge

Электроскоп- electroscope

Электрометр- electrometer

Диалог үшін пайдалы баянды сөйлемдер:

Жылу мөлшері- бұл …

1 Калория- …

Жылу мөлшері дененің массасына … тура пропорционал.

Меншікті жылу сыйымдылығы дегеніміз - бұл …

Зарядты орын ауыстыру кезіндегі электр өрісініӊ күштері жұмысы атқарады.

Потенциал - бірлік оң зарядты электр өрісінің берілген нүктесінен шексіздікке көшіргенде өріс күштерінің жұмысымен анықталатын физикалық шама. Электростатикалық өрістің берілген нүктесіндегі потенциалы осы нүктеге орналастырылған бірлік оң зарядтың потенциалдық энергиясымен анықталады.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8: Құндылықтарды дарыту

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Топ аралық сайыстарда қарсыластарын құрметтей білуге, өзгелердің пікірімен санаса білуге тәрбиелеу

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8: Пән аралық байланыстар

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Математика және химия

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8: АКТ қолдану дағдылары

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Интербелсенді тақта және ноутбуктер

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8: Бастапқы білім

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Жылу және электр құбылыстары бөлімдері

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8: Сабақ барысы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8: Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8: Бірінші мұғалім

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Екінші мұғалім

Оқушылар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8:

Сабақтың бірінші бөлімі

40 мин

Ұйымдастыру

0-5 мин

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны::

Сәлемдесіп, оқушыларды түгелдейді

Оқушыларды топтарға біріктіреді

Сабақта жоспарланған іс-шаралардың жоспарымен және ережелерімен таныстырады

Сабақтың кезеңдерімен және жоспарланған іс-шаралардың ережелерімен танысады. Топтарға бірігеді.

Презентация

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8:

Викториналық сұрақтар

5-15 мин

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Ойынды жүргізеді. Оқушылардың баллдың көрсеткіштерін тіркеп отырады. Ойын соңында кері байланыс береді

Ойын барысында техникалық қолдау көрсетіп отырады.

Экранда берілген ұяшықтарды кезегімен таңдап, сұрақтарға жауап береді.

Интербелсенді тақта

learningaps. org

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8:

Көшбасшылар сайысы

15-25 мин

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Техникалық қолдау көрсетеді

Топ көшбасшыларының сайысын ұйымдастырады. Нәтижелерін тіркейді.

Топ көшбасшылары өзара сайысқа түседі. Топ мүшелері қолдау көрсетеді

Ноутбуктер

socrative. com

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8:

«Бұл кім?» ойыны

25-35 мин

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Оқушыларға тапсырма материалдарын таратып, орындалу ретімен таныстырады.

Оқушылардың тапсырмаларды орындау барысын қадағалап, нәтижелерін тіркейді

Топ ішінде жылдамдықпен пазылдар құрастырып, ғалымдардың атын табады

Таратпа материалдар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8:

Қорытындылау

35-40 мин

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Оқушылардың тапсырмаларды орындау барысында жинаған баллдық көрсеткіштерінің қорытындысын шығарады

Орындалған тапсырмалар бойынша оқушыларға кері байланыс береді.

Орындалған тапсырмалар бойынша өздерінің нәтижелерімен танысады

Бағалау парақтары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8:

Сабақтың екінші бөлімі

40 мин

Жұмбақтар

0-10 мин

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Топтарға ретімен жұмбақтар жасырады.

Оқушылардың нәтижесін тіркеп отырады

Мұғалімнің жұмбақтарына жауап береді

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8:

Тест

10-18 мин

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Оқушыларға тест сұрақтарын таратып береді

Оқушылардың тапсырманы орындау барысын қадағалайды. Оқушыларың нәтижелеріне мониторинг жүргізеді

Электр құбылыстары тақырыбына берілген тест сұрақтарына жауап беріп, өз топтарына балл жинайды

Таратпа материалдар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8:

Эксперименттік тапсырма

18-25 мин

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Оқушыларға логикалық шешімі бар эксперименттік тапсырма беріледі

Оқушылардың тапсырманы орындау барысын қадағалайды.

Сызғыш пен қаламның көмегімен мыс сымның меншікті кедергісін анықтайды.

Сызғыш

Мыс сым

Қалам

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8:

Деңгейлік есептер

25-35 мин

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Оқушылардың жауап парағын тексеріп, нәтижелерін тіркейді

Деңгейлік тапсырмалар таратады. Тапсырманы орындау ұзақтығын қадағалайды.

Деңгейлік тапсырмаларды топ ішінде өзара бөлісіп шығарады

Таратпа материалдар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8:

Сабақ соңы

Рефлексия

«Блоб ағашы»

35-40 мин

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Оқушылардың қорытынды нәтижелерімен таныстырады. Сабақты қорытындылайды.

Рефлексия парақтарын таратады

Рефлексия береді

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8: Саралау - оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:: Бағалау - оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8:

Барлығы

Көпшілігі

Кейбіреуі

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны::

Интербелсенді тақта және ноутбуктер қолданылу ұзақтығы бойынша нормативке сәйкес қолданылады

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8:

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Мектеп:ФМБ НЗМ Шымкент қаласыМұғалімнің аты -жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны::

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім: Жылу құбылыстарыЭлектр құбылыстарыКүні:Сынып: 8:

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз) ?

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз) ?

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

Викториналық сұрақтар

Оқушылар өздеріне ұнаған ұяшықты таңдап, деңгейлік тапсырмаларға жауап береді. Learningapps. org интернет ресурсында викторина құрастыруыңызға болады.

Капитандар сайысы. «Рас па, әлде жалған ба?!»

Әр дұрыс жауап үшін 5 ұпай беріледі.

1. Физика - қоршаған ортадағы құбылыстар мен заңдылықтарды зерттейтін ғылым.

2. Заттың агрегаттық күйлерінің өзгерісі электр құбылыстарына жатады.

3. Электр энергиясын алудың ең алғашқы әдістерінің бірі - оны үйкеліс жасау арқылы алу.

4. Эбонит таяқшасын жүнге үйкегенде ол теріс зарядталады

5. Эбонит таяқшасын қағазға үйкегенде ол оң зарядталады.

6. Аттас зарядтар тартылады.

7. Кулон тұрақтысының мәні 0, 9*1010 Н*м2/Кл2

8. Электр өрісінің күш сызықтары тұйықталмаған, бір-бірімен қиылыспайды.

9. Электр өрісінің энергетикалық сипаттамасы - бұл кернеулік.

10. Потенциалдар айырмасы - бұл кернеуліктердің айырмасы.

11. Кернеу - бұл потенциалдар айырмасы.

12. Бірлік уақытта өткізгіш бойынан өтетін заряд мөлшерін сипаттайтын шама - Кернеу

13. Электр зарядын жинақтаушы құрылғы - генератор.

14. 1Дж/1Кл = 1Вт

15. Электр тогы дегеніміз зарядталған бөлшектердің реттелген қозғалысы

16. Бұл амперметр құрылғысы.

17. Вольтметр электр тізбегіне параллель жалғанады.

18. Электр энергиясының жылу энергиясына айналуын Фарадей заңы түсіндіріп береді.

19. Суретте Конъюнктордың сызбасы бейнеленген

20. Аналогтық сигнал - тек екі мәнді, әдетте нөл мен бірді қабылдайтын сигнал, уақыттың кез келген сәтінде кернеу мәні бірнеше (әдетте, екі) деңгейдің біріне сәйкес келетін сигнал.

Бұл кім?

Ғалымдардың суретін қиып, пазылдар жасауыңызға болады. Әр топқа пазлдар беріледі. Пазылдарды құру арқылы ғалымдардың суреттерін шығарып, кімнің суреті екендігін анықтаулары керек. Бұл сайыста ұпайлар

1-ші болған топқа - 20 ұпай

2-ші болған топқа - 15 ұпай

3-ші болған топқа - 10 ұпай

4-ші болған топқа - 5 ұпай

Ғалымның атын дұрыс тапқан топқа 10 ұпай.

Жұмбақтар

Бұл сайыста оқушылар айтылған жұмбақтарды анықтаулары қажет. Әр дұрыс жауапқа 10 ұпайдан беріледі.

Тест

Бұл тапсырманы топпен орындайды. Әр дұрыс жауапқа 5 ұпай беріледі.

Ток күшін өлшеуге арналған аспап . . . деп аталады
Электр плиткасы кернеуі 220 В желіге қосылған. Жұмыстық күйдегі плитка спиралінің кедергісі 55 Ом-ға тең. Спиральдағы ток күші қандай?
Электр кернеуін өлшеуге арналған аспап . . . деп аталады.
Оң зарядталған бөлшек . . . болып саналады.
Атом ядросының айналасында . . . қозғалады.
Ток күшінің өлшем бірлігі - . . .
Екі кедергі параллель жалғанған. Егерде R1=10 Ом, R2=40 Ом болса, онда олардың жалпы кедергісі неге тең?
Теріс зарядталған бөлшектер . . . болып саналады.
Металл өткізгіштердегі электр тогын тасушылар . . . болып саналады.
Электр кернеуінің өлшем бірлігі - . . .
Екі кедергі тізбектей жалғанған. Егерде R1=10 Ом, R2=40 Ом болса, онда олардың жалпы кедергісі неге тең?
Ұзындығы 5м және диаметрі 0, 25мм нихромды сымнан жасалған қыздырғыш кернеуі 110В тұрақты ток желісіне қосылады. Қыздырғыштың қуатын анықтаңыздар (нихромның меншікті кедергісі 110*10-8 Ом*м)
Кернеулігі 220В тізбекке ток күші 0, 5А қыздыру шамы қосылған. Шамдағы тогтың қуаты табыңыздар.
Көміртегі атомының ядросында 12 бөлшек бар, ядроның айналасында 6 электрон қозғалады. Осы атомның ядросында қанша протон бар?
Кернеу 220В және ток күші 2А кезіндегі 45 минут ішінде тізбек бөлігіндегі электр тогының істеген жұмысын есептеңіз.
Бір сымның ұзындығы 20см, ал екіншісінің ұзындығы 30м. Сымдардың қималарының ауданы мен материалдары бірдей. Қай сымның кедергісі көп және қанша есе?
Электр тізбегіндегі ток күші 2А-ге тең. Электр шамының кедергісі 14 Ом. Шамдағы кернеу неге тең?
Нүктелік зарядтардың өзара әрекеттер заңын . . . ашты.
Электр қуатының өлшем бірлігі - . . .
Қуаты 0, 5 кВт электр қайнатқыш 90 секундта қанша жылу мөлшерін бөледі?