Ортаңғы топқа арналған көлденең керілген жіптің астынан өту тақырыбындағы ашық оқу қызметінің технологиялық картасы

Мотивациялық қозғаушылқ

Әуен ойналады, балалар залға кіреді.

Шаттық шеңбері.

Шуақ шаша алтын таңда,

Мөлдір таза ауада.

Табиғаттың бәрі оянады,

Қайырлы таң, балалар!

Сәлем бердім саған елім!

Тал бесігім туған жерім.

Сәлематпа апайлар-деп,

Сәлембердік бәріңізге.

Жетекші:

-Мен сіздерге жұмбақ жасырайын.

Шанамен зырғып желетін,

Шаңғы, коньки тебетін.

Аққала жасап ойнайтын,

Қай мезгіл деп ойлайсың?

-Қыс мезгілінде неше ай бар?

-Қыс айларын атаңдаршы.

-Желтоқсан айында қандай мерекелер бар?

-Өте жақсы балалар!

Азған күннен кейін жылымызды шығарып салып, Жаңа жылды қарсы аламыз.

Ғажайып сәт. Есік қағылып, 2016жыл келеді. Балалармен амандасады. Өзінің сөздерін айтады.

-Олай болса балалар бүгінгі ашық оқу іс -әрекетіміздің тақырыбы : « Көлденең керілген жіптің астынан өту».

Бір қатар тізбекке тұру.

1. Ойын: «Пішіндер»

Барынша ыңғайлы пішіндер таңдалады: үшбұрыш, төртбұрыш, шеңбер.

Балалар залға маршпен кіреді.

Шаттық шеңберін орындайды.

Сәлемдеседі.

Қыс мезгілі.

3 ай бар

Желтоқсан, Қаңтар, Ақпан.

1 Желтоқсан-Тұңғыш Президент күні.

16 Желтоқсан-Тәуелсіздік күні.

Сәлемдеседі.

Шарты: Бір қатар тізбекпен жүру, шашырап жүру және жүгіру. Белгі бойынша барлығы тоқтап, белгілі бір пішінді салып тұра қалады.

Ұйымдастырушылық - ізденістік

1. Жалпы дамыту жаттығуларын қатарға тұрғызып орындатады.

2. «Мысық пен торғайлар» қимыл-қозғалыс ойыны.

Шарты: « Мысық» залдың бір шетінде ұйықтап жатады, «Торғайлар» зал ішінде дән шоқып секектеп жүреді. Педагогтің белгісі бойынша « Мысық» оянып, «Торғайларды» ұстайды.

3. Көлденең қойылған жіптің астынан өту.

Сергіту сәті:

Сырға, сырға, сырғалар,

Құлағымда ырғалар.

Оң қолымда білезік,

Сол қолымда білезік .

Саусақтарда сақина,

Санап кәне көрейік,

Бір, екі, үш,

Бойға жинап күш.

4. Икемділікке баулитын жаттығулар:

- «Көпірше» жаттығуы

- Отырып алға иілу.

-Малдас құрып отыру.

5. « Өз үйіңді тап!» ойыны.

Шарты: жүргізуші сайланады. Қалған балалар алдын ала здеріне орын таңдайды. Ол олардың «үйі» болмақ. Олар зал ішінде музыка әуенімен жүреді, секіреді, жүгіреді. Жүргізуші кез-келген бір баланың үйіне кіріп алады. Үйсіз қалған бала жүргізуші болады.

Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды.

Ойын бірнеше рет ойналады. Балалардың ішінен бірнеше бала жүгіруші болады.

Бірінен соң бірі жіпке денелерін тигізбей өтуге тырысады.

Сергіту сәтін орындайды.

Жаттығуларды дұрыс орындауға тырысады.

Ойын бірнеше рет ойналады.

Балалардың ішінен бірнеше бала жүргізуші болады.

Рефлексиялық- түзетушілік

Қорытындылау.

-Балалар бүгін қандай ойын ойадық?

-Қандай негізгі жаттығулар жасадық?

-Балаларды мадақтайды.

Бір тізбекпен жүру.

Балалар ризалық сезімдерін білдіреді.

Бір тізбекпен жүріп, залдан шығып кетеді.