Қандай теңдеу

Қысқа мерзімді жоспар
Мұғалімнің
аты-жөні
Оқушылар квадрат теңдеулердің түрлерін, квадрат теңдеудің түбірлерінің анықтамасын, жалпы жазылу түрін, түбір табу формулаларын білулері керек;
Толымсыз квадрат теңдеулерді шеше алулары тиіс, оқушылардың білім, білік дағдыларын қалыптастыру қажет.
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі
Ой қозғау:
«Дұрысын тап»
(ұжымдық жұмыс)
Жеке жұмыс:
«Сәйкестендіру тапсырмасы»
Топтық жұмыс
Теңдеу құрастыру және оны шешу.
Топтық жұмыс
«Қандай теңдеу?»
Топтық жұмыс: критерийлер бойынша есеп шығару
2 минут
1 минут
3 минут
5 минут
5 минут
6 минут
8 минут
Оқушылармен амандасу.
Сергіту сәті: Шаттық шеңбері
Топқа бөліну: Таратылған фигураларға қарай топқа бөледі.
Сабақтың мақсатын қоюға оқушыларды жетелейді.
Бұл кезеңде сынып оқушыларына теңдеулер көрсетіледі. Квадрат теңдеулерді табу тапсырылады.
Мұғалім әр оқушыға тапсырмалар таратады. Тапсырма орындалып біткен соң экранда дұрыс жауап көрсетіледі.
x 2 -6x+5=0
3x 2 -9=0 Кел. кв. тең.
5x 2 +6x+1=0 Тол. кв. тең.
4x 2 -12x=0 Тол-з. кв. тең.
7x 2 =0
Топқа бөлінгенде алған фигуралардың артына жазылған мүшелер бойынша әр топқа теңдеу құрастырып, оны шешу тапсырылады.
x 2 +12x+36=0
3x 2 -4x=0
5x 2 -20=0
Экраннан теңдеулер көрсетіледі, сол теңдеулердің түрлерін анықтауды ұсынады.
Мұғалім әр топқа бірлесе орындауға тапсырма береді. Есеп барлық топқа бірдей дайындалған.
Экраннан есептің шығарылу жолы көрсетіледі. (соңынан)
5x(2x-3) +x=2x 2 -5
- Жақшаларды ашып, квадрат теңдеу түріне келтіреді;
- Квадрат теңдеудің коэффициенттерін анықтайды;
- Дискриминантын таба алады;
- Теңдеудің түбірлерін табу формулаларын біледі;
- Теңдеудің түбірлерін таба алады.
Есептің шығарылу жолы:
Мұғаліммен амандасады.
Оқушылар шаттық шеңберінде жақсы тілектер айту арқылы сыныпта жақсы психологиялық ахуал қалыптастырады.
Оқушылар алған фигуралары
бойынша топқа бөлінеді
Сабақтың мақсатын ашады.
Оқушылар экранда көрсетілген теңдеулердің қайсысы квадраттық болса, жасыл түсті қима қағазды көтереді, ал квадраттық болмаса қызыл түсті қағазды көтереді.
Оқушылар берілген теңдеулерді оң жақтағы теңдеулердің атауларымен сәйкестендіреді. Жұмысты орындап біткен соң сағат тілі бағытымен тесттерін жылжытып, біріне-бірі беріп өзара бағалайды.
Оқушылар фигуралардың артындағы өрнектермен теңдеу құрастырып, түрін анықтап, шешу жолын тақтада көрсетеді.
Топтар бірін-бірі 5 баллдық жүйемен бағалайды.
Оқушылар кезекпен теңдеулердің түрін анықтайды.
3 топ үш теңдеуден анықтайды.
Оқушылар критерийлер бойынша тапсырманы
орындаған соң бір оқушы шығып шығарылу жолын түсіндіреді. Топтар өздерін-өздері дұрыс жауаппен салыстыра отырып
бағалайды. Бағалау парақтарына ұпайларын жазады.
.
Қорытындылау
кезеңі: мини тест
(Жеке жұмыс)
5 есептен тұратын минитест таратылады.
1) 3x 2 -x+4=0 теңдеуінің коэффиценттерін көрсетіңдер.
а) а=-1, b=3, c=4
ә) а=3, b=0, c=4
б) а=3, b=1, c=-4
в) а=3, b=-1, c=4
2) Теңдеуді шешіңдер: 5x 2 -8=7x 2 -8
а) 0; 4
ә) 0
б) 4
в) 1; 0
3) a=2, b=3, c=-1 болғандағы квадрат теңдеуді құрыңдар.
а) 2x 2 +3x-1=0
ә) -x 2 +3x+2=0
б) 2x 2 -3x+1=0
в) 3x 2 +2x-1=0
4) Берілген теңдеуден келтірілген квадрат теңдеу жасаңдар:
3x 2 -21х+12=0
а) x 2 -7x+4=0
ә) x 2 -7x-4=0
б) x 2 +7x+4=0
в) x 2 +7x-4=0
5) x 2 +25=0 теңдеуін шешіңдер.
а) -5; 5
ә) 5
б) Ø
в) -5
"Екі жұлдыз, бір тілек".
Оқушылар бүгінгі сабақ туралы пікірлерін стикерлерге білдіреді, түсіну деңгейіне қарай тақтаға іледіі.
Оқушылар үй тапсырмасын
күнделіктеріне жазады
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz