Түйенің төлі бота

Мұхит атындағы ЖОББМ-нің дефектолог-мұғалімі
Қобдабаева Айнұр Хабиболлақызы

Күні: 29.11.2016 ж. Сыныбы: 2ТДО. Сабақтың тақырыбы: Жануарлар. Үй жануарлары. Сабақтың мақсаты: Білімділік: үй жануарлары туралы түсінік беру, төлдерін атай білуге үйрету, олардың пайдасы туралы білімдерін бекіту Дамытушылық: Үй жануарларының әрқайсысының өзіне тән қасиеттері туралы пікірлерін айтқызу арқылы ойларын еркін жеткізуін,ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: үй жануарларына қамқор болуға, оларды күте білуге және қорғауға тәрбиелеу. Сабақтың әдіс - тәсілдері: түсіндіру,әңгімелеу,сұрақ - жауап, іздену, ойлау, топпен жұмыс, жеке жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, суреттер,слайдтар,үй жануарлары бейнеленген карточкалар.
Іс- Іс-әрекет кезеңдерірекет кезеңдері
Дефектологтың іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
І.Ұйымдастыру бөлімі:

Ұйымдастыру - ізденушілік

Негізгі бөлімі

Қорытынды бөлімі

1) Оқушылардың оку-құралдарын түгендеу.
2) Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
3) Балалар бүгінгі сабаққа деген көңіл-күйлерің қандай?
Жарқырап күн ашылды.
Айналаға күн шашылды,
Мақсатымыз білім алу.
Арманға қол жеткізу
Ғажайып сәт:
-Балалар, мына өлең шумақтары жылдың қай мезгіліне арналған тыңдайықшы:
Дала сары киінді,
Самал соқты салқындау.
Қырмандарға үйілді,
Алтын астық, алтын тау.(слайд 5)
Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
-Күз мезгілінде қандай ерекшеліктер бар?
-Қазір күздің қай айы?
- Дұрыс айтасыңдар, қараша айы екен.
-Балалар, біз бүгінгі сабағымыздың тақырыбын анықтау үшін сендердің алдарына суреттің қиындыларын тастадым, сол қиындыларды құрастырып көрейікші.
-Қандай суреттер шықты?
-Өте жақсы.
Әр оқушыдан атауын сұрау.
-Ал, осы жануарларды бір сөзбен қалай атаймыз?
-Неге оларды үй жануарлары деп атаймыз?
Иә, дұрыс үй жануарларын үйде ұстайтын болғандықтан үй жануарлары деп атаймыз.
-Балалар, біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы-
<<Үй жануарлары>>.
Үй жануарларының аттарын, олардың төлдерін, бізге берер пйдасымен танысамыз.
І. <<Құпия жануарлар>> ойыны арқылы жұмбақтар жасыру.(слайд 6)
1. Кішкене ғана бойы бар,
Айналдырып киген тоны бар.
Айналдырған несі бар?
2. Кезікті бір жануар,
Арқасында тауы бар.
Арқасында несі бар?
3. Басында екі таяғы бар,
Иегінде сақалы бар.
Басында, иегінде нелері бар екен?
4. Жем - шөптен бір тартынбайды,
Сабасы бір сарқылмайды
- Құпия суретте не бар екен?(слайд 7)
ІІ. Д/О:<<Кім қалай дыбыстайды?>> (слайд 8-20)
Балалар, олай болса қазір слайтқа назар аударайық. (дауысты слайд)
Барлығымыз тыңдайық.
-Ненің дауысы?
-Сиыр. Сиырдың төлі, баласы қалай аталады?
-Сиырдың қандай пайдасы бар?
-Балалар, тыңдайықшы.
-Ненің дауысы?
Жылқының баласын қалай атайды?
-Жылқы бізге қажет пе?
-Ненің дауысы?
-Қойдың төлін қалай атаймыз?
-Қой несімен қажет?
-Ненің дауысы?
-Төлі қалай аталады?
Түйе шөл керуені. 10 күнге дейін су ішпейді. Сүтінен шұбат алынады.Оның емдік қасиеті ерекше .Осы дыбыстар бір-біріне ұқсай ма?
Сергіту сәті :-<<Қошақаным>> әні
ІІІ.Ойын <<Үй жануарларының төлдерін тап>>
ІV. Дәптермен жұмыс.
Үй жануарларының төлдерін жазу.
Сиырдың төлі бұзау. Жылқының төлі құлын.
Түйенің төлі бота. Қойдың төлі қозы.
Ешкінің төлі лақ.Иттің баласы күшік
V. Ойын <<Кел ойнайық>>(слайд 21- 22)
VI. Саусақ жаттығуы: Қолымыздағы жалғыз моншақты алақанымызға салып, қос алақанмен айналдыру, қыздырып алу.

Қол моторикасына жұмыс .
Жануардың суретін жапсырма арқылы жасау

Ү. Ой бөлісу.
- Үй жануарларына нелер жатады?
- Олардың төлдерін атап беріңдерші.
- Олардың бізге берер пайдасы не?
- Балалар, бүгінгі сабақтан алған әсеріміз қандай? Көңіл - күй смайликтері балаларға таратылады. Сол смайликтерді тақтаға жапсыру арқылы бүгінгі көңіл - күйімізді білдіреміз.

Балаларды марапаттау.

Смайлик арқылы көрсетеді
(Алфараби , Ершат )
Балалар қимылмен қайталап айтады

Күз мезгілі
-Күн суытады, жаңбыр жауады, жапырақтар сарғаяды, құстар жылы жаққа ұшып кетеді.
Қараша айы

Сиыр, қой, жылқы, ешкі, түйе т.б
Үй жануарлары.
Оларды үйде ұстайтын болғандықтан.
-Балалар белсенділік танытады.
Дәптерге күннің жадын және тақырыбын жазады.

Қой

Түйе

Ешкі

Сиыр

Сиыр.
Сиыр төлін бұзау деп атайды.
Сүті, еті, терісі бағалы. Сүтінен май, айран, құрт,қаймақ , етінен тағам түрлері жасалады.
-Жылқы. -Құлын
-Жылқы салт міну, жүк тасуға, ет пен қымыз ішуге. Өте бағалы.
-Қой .Қозы
Қой төрт түлік малдың бір түрі. Еті, жүні терісі бағалы.
-Түйе Бота
Түйе төрт түлік малдың бір түрі. Еті, жүні бағалы.

Балалар қимылмен жасайды.

Топпен жұмыстанады.(Қой мен қошақанның суреті)

Сұрақтарға жауап береді. Қой. Түйе. Ешкі.Сиыр.Қозы, бота, лақ, бұзау. Смайликті күлімдетіп көрсетеді

<<Қошақаны қойдың >>
мультфильмін көру