Таңбалар ережесі

Сыныбы: 6А
Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейту
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Рационал сандарды көбейтіп, көбейтіндіні табуды үйрету.
Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, өздігінен ойлау және есеп шығару икемділіктерін қалыптастыру.
Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, жауапкершілікке, нақтылыққа, көпшілікпен жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгеру сабағы
Сабақтың әдісі: топпен және жеке жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, деңгейлік тапсырмалар, бағалау парағы
Білімге жетелейтін үш жол бар:
Еліктеу жолы- ең жеңіл жол,
Ойлау жолы- ең игілікті жол,
Тәжірибе жолы-ең қиын ащы жол.
Конфуций
Барысы:
І Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу, түгендеу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, сабақтың мақсатын айту, <<Өзін-өзі бағалау парағын>> тарату, оқушылар 4 топқа бөлінеді.
ІІ Үй тапсырмасын тексеру
1.№505 есепті тексеру.
2. <<Ақылды доп>> әдісі арқылы өткен сабақты сұрау.
1) Кез-келген теріс сан оң саннан - кіші
2) а кез - келген теріс сан, нөльден - кіші
3) Қарама - қарсы сандардың қосындысы - 0 ге тең
4) Координаталық түзу бойында -3,2 саны -3 тің - сол жағында орналасқан.
5) Таңбалары әр түрлі рационал сандарды қосу үшін:
6) Екі теріс санның қосындысы қалай табылады?
7) Рационал сандар қалай азайтылады?
ІІІ Жаңа сабақ
1. Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту
(-)∙(+)=(-), (+)∙(-)=(-) Мысал: (-4)∙3=-12 -0,35∙6=-2,1 )=-
1. Таңбалары бірдей екі санды көбейту
(-)∙(-)=(+), (+)∙(+)=(+) Мысал: (-0,2)∙(-1,5)=0,3 (-)∙(-)==0,1
1. Көбейткіштер саны екіден көп болған жағдайда теріс көбейткііштер саны жұп болса, көбейтінді оң сан болады:
(-8)∙(-3)∙(-2)∙(-0,5)=24
1. Көбейткіштер саны екіден көп болған жағдайда теріс көбейткііштер саны тақ болса, көбейтінді теріс сан болады:
-2∙(-3)∙(-7)=-42
а∙0=0, а-рационал сан
1. Постермен жұмыс
1 топ: Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту
2 топ: Екі теріс санды көбейту
3 топ: Таңбалар ережесі
2. Ойланайық (Слайд арқылы көрсетіледі)
Соған қатысты тарихи мәлімет
VIІ ғасырда өмір сүрген үнді математигі Брахмагупта оң сандарды <<мүлік>>, теріс сандарды <<қарыз>> түсінігімен байланыстырған. Теріс сандарды қосу және азайту ережелерін былай айтқан: <<екі мүліктің қосындысы мүлік>>, <<екі қарыздың қосындысы қарыз>>. Сонымен бірге ежелгі ережелер де бар.
ЕЖЕЛГІ ЕРЕЖЕЛЕР
1. Менің досымның досы-менің досым (+Х)∙(+Х)=(+Х)
2. Менің дұшпанымның досы-менің дұшпаным (-Х)∙(+Х)=(-Х)
3. Менің досымның дұшпаны-менің дұшпаным (+Х)∙(-Х)=(-Х)
4. Менің дұшпанымның дұшпаны-менің досым (-Х)∙(-Х)=(+Х)

49 ∙ 12; 0 ∙5,6; 37 ∙14; 13 ∙ 38; 3 ∙ 15; 72 ∙ 27; 7∙ 49 ∙ 17;
12 ∙ 38; 32 ∙ 32; 5,6 ∙ 17; 13 ∙ 13;

1. Семантикалық карта(топтық жұмыс)
р/с
а
в
а∙в=-30,6
а∙в=-100
а∙в=1,14
а∙в=-0,2
а∙в=-
а∙в=-12,3
1

-

+

2
-1,5
8,2

+
3
5,1
-6
+

4
-1,9
-0,6

+

5
0,4
-

+

6
-25
4

+

3.Оқулықпен жұмыс
№565-568
ә) Жеке жұмыс (тақтаға 4 оқушы шығады)
Өрнекті ықшамдап алып, мәнін табыңдар:
1. 0,2∙(а+6)-11, мұндағы а=-7
0,2∙(а+6)-11=0,2a+1,2-11=0,2a-9,8=0,2∙(-7)-9,8=-1,4-9,8=-11,2
1. -3∙(2b-5)-1,8 мұндағы b=1,5
-3∙(2b-5)-1,8=-6b+15-1,8=-6b+13,2=-6∙1,5+13,2=-9+13,2=4.2
1. -5,1+9(-c-4), мұндағы c=-2
-5,1+9(-c-4)=-5,1-9c-36=-41,1-9c=-41,1-9∙(-2)=-41,1+18=-23,1
4) 6∙(d-2)+17 мұндағы d=-0,5
6∙(d-2)+17=6d-6 ∙∙ +17=6d-14+17=6d+3=6∙(-0,5)+3=-3+3=0
=(-11)∙(-11)=121; =(-0,7)∙(-0,7)=0,49
=(-0,2)∙(-0,2)∙(-0,2)=-0,008 ;=-

ІІІ топ(3,8) ІV топ(4,7)
= =-64
* -1=0,81-1=-0,19 +97=100+97=197
Сергіту сәті . Логикалық есеп
Графикалық диктант Иә <<->>, жоқ <<^>>
1. + .Қарама-қарсы сандардың қосындысы нөлге тең
2. - .0 саны натурал сандар жиынына тиісті
3. +. Екі теріс санның қосындысы- теріс сан
4. +. Таңбалары әр түрлі екі санның көбейтіндісі- теріс сан
5. -. Кез келген теріс сан нөлден үлкен
6. +. Оң санның модулі сол санның өзіне тең
7. +. Теріс көбейткіштер саны жұп болса, көбейтінді оң сан болады
8. -. Теріс санның модулі сол санның өзіне тең
9. +. Таңбалары бірдей екі санның көбейтіндісі- оң сан
10. -. Кез келген теріс сан оң саннан үлкен
Х Үйге тапсырма беру
№570
Бағалау