Қызғалдақ. сурет салу

-371475-447675

КММ <<№19жалпы орта білім беретін мектеп>>



Білім беру саласы: <<Шығармашылық>>
Бөлім: Сурет салу.



Өткізген:Мусина.Г.К



2011-2012оқу жылы.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

--------------------------------------------------------------------------------
Білім беру саласы: <<Шығармашылық>>
--------------------------------------------------------------------------------
Бөлім: Сурет салу.
--------------------------------------------------------------------------------

Тақырыбы : Қазақтың ою-өрнектері.Қызғалдақ .
Мақсаты: Қазақтың ұлттық ою-өрнектерінің бірі <<қызғалдақпен>>таныстыру,оның суретін салу жолдарын меңгерту,әдемілікті, көркемдікті сезіну талғамын қалыптастыру. Ұлттық өнерге деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Көрнекілік: оюлардың үлгі суреттері слайд, бейне көрініс,құм,арнайы дайындалған шынылы жарықтандырылған стөлдер,күй табақтар,қортындылауға арналған ұсақ суреттер.
Іс-әрекетінің кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық
ынталандыру
Бүгін бізде ерекше күн.Бізге талай қонақтар келген екен амандасып алайық.
Сәлем берем халқыма,
Сәлем берем жалпыңа Сәлемдесу кіреді, Ата-дәстүр салтына.
Балалар сендер қандайсыңдар?

Шеңберге тұрып,амандасады.

Қайталап, жаттайды.

Біз қандаймыз,қандаймыз.
Шұғылалы таңдаймыз,
Күлімдеген күндейміз,
Ренжуді білмейміз.
Қуанамын менде,
Қуанасың сенде,
Қуанайық достарым, Арайлап атқан күнге!

Ізденіс-ұйымдастырушылық
.
Қауіпсіздік ережелерімен таныстыру:
* тыныштық сақтау, ақырын сөйлеу,
* жұмыс орнын таза ұстау;
* суретті таза, ұқыпты салу;
* шыныға салу технологиясын түсіндіру.
Балалардан қандай ою-өрнек түрлерін білетіндерін сұрайды.
Дидактикалық ойын:<<Ойлан тап!>>
-Ұшып бара жатқан құсқа байланысты ою қандай?
-Түйенің төліне байланысты ою қандай?
-Ағынды суға байланысты ою түрі?
Бұл ою-өрнек жайылымдар мен су көздерінен
тапшылық көрген елде пайда болған.
Өрнек судың бір тамшысын тұспалдайтын ою түрі қандай?
Қошқарға байланысты ою - өрнекті атайықшы?

Өздерін сурет салуға дайындайды.

Тыңдап, еске сақтайды.

Тыңдайды, көреді.
Ою түрлерін атайды.
Құсқанаты.
Ботагөз.
Ирек су.

Қайнар.

Қошқармүйіз.

-180975-2286003505200-228600

343852553975-18097559055

-180975163322035052001633220
Ізденіс-ұйымдастырушылық
Оюларды салыңдар,
Ою мәнін табыңдар.
Ою-өрнек тоқыңдар.
Ою жайлы оқыңдар.
Сонымен қатар аспан әлеміне байланысты ою-өрнектермен келешекте таныс боламыз.
Қазір көзге арналған бейне көріністі
тамашалайық.
Жұмыс барысы:
Суретші ағайдың
Бояулардың әлемі,
Кемпірқосақ әдемі
әлеміне қош келіпсіңдер.
* Түстерді қайталайық.
* Түстер нешеге бөлінеді?
Шіркін сурет сабағы,
Ауылды еске салады.
Мың құбылтып саламын,
Туып, өскен даламды.
Қызыл бояу-қызғалдақ,
Сары бояу-сарғалдақ.
Жасыл бояу-жайлауым,
Іздеп барар арманым.
* Ауылға әндетіп, саяхаттап барайық.
* Сусымалы нені көріп тұрмыз.
Қане ,балалар,ойнайық,
Ойнайық та ойлайық.
Қандай жұмбақ болса да
Шешпей оны қоймайық.
Жұмбақ.
Адамдардың бәрі қызығады,
ұстай берсең сәні бұзылады.
Ою-өрнектердің бір түрі қызғалдақпен таныстырып,ерекшелігіне,суретті салу жолдарына тоқталады.
Балалардың өз бетінше
жұмыстарын бақылау.
Ойын: <<Не жоқ?>>дидактикалық ойыны.

Көзге арналған бейне көріністі тамашалап,көздерін сергітеді.

Түстерді қайталайды.
Жылы,суық түстер болып екіге бөлінеді.
Суретті салып, бояйды.

Ауылға саяхатқа аттанады.
60706078105Құмды .

Балалар жауабын табады ГҮЛ.
Балалар сурет салу әдісін көре таныса отырып,
жұмыстарын орындайды.

Жоқ ою-өрнектерді табады.
Рефлексифтік- түзету
Балалар жұмысын талдау.

Күніміз ашық болсын,
Түніміз тыныш болсын.
Ауамыз таза болсын,
Даламыз гүлге толсын!

18700751822442470150182245136525018224549847518542096520020129569850201295Балалардың жұмысын бағалау,мадақтау.

Істеген жұмысы жайында әңгімелейді.Суреттерді атын атай отырып,қай ою-өрнекті білетінін айтып қорытынды жасайды.
Мысалы:құсқанаты,қайнар,
қошқармүйіз,қызғалдақ,
ботагөз,ирек су.

Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Қызғалдақ ою-өрнегін сала білуге үйрету
Қалыптасқан әдет:Түр-түстер,ою-өрнек жайлы түсінігі қалыптасқан.
Істей біледі: Құммен қызғалдақ ою-өрнегінің суретін сала білді.

-95250-180975