Оқыту нәтижесі

Қысқа мерзімдік сабақ жоспары

Тақырыбы: Step 5 Television and children

Өткізілу күні: 14. 10. 2016

Мұғалім: Бисенғали Қарлығаш Бақтыбайқызы

Сынып: 8 «А»

Пән: Ағылшын тілі

Тақырыбы

Step 5 Television and children

Тақырыбы: Сілтеме

Step 5 Television and children: Жоспар, оқулық English - 8 Т. Кузнецова, П. Козлов, А. Головчун.

Тақырыбы: Жалпы мақсаттар

Step 5 Television and children: Оқушылармен теледидар жайында әңгіме өрбіту, оқушылардың сөздік қорын көбейту, диалог оқуда сөйлеу ырғақтарын, сөйлеу және жазу дағдыларын қалыптастыру.

Тақырыбы: Оқыту нәтижесі

Step 5 Television and children: Оқушылармен теледидар жайында әңгіме өрбиді, сөздік қорлары көбейеді, диалог оқуда сөйлеу ырғақтары, сөйлеу және жазу дағдылары қалыптасады.

Тақырыбы: Қолданылатын модульдер мен әдіс-тәсілдер

Step 5 Television and children: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, АКТ, миға шабуыл, диалогтік оқыту.

Тақырыбы: Оқу құралдары /ресурстар/

Step 5 Television and children: Оқулық 8 сынып, бағалау қағаздары, топтық тапсырма жазылған парақшалар.

Тақырыбы: Бағалау

Step 5 Television and children: Жинақтаушы бағалау.

Сабақтың барысы

кезең

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

кезең: Ой шақыру кезеңі

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Ұйымдастыру кезеңі. /3 минут/

Сәлемдесу, сынып оқушыларын түгендеу.

Топтастыру /2 минут/

(television, children) адам есімдері мен теледидарға байланысты сөздер жазылған жетондар таратылады.

Үй тапсырмасын тексеру /3 минут/

Мұғалім оқушылардан үй тапсырмасын сұрайды.

Жаңа тақырыпты хабарлау. /2 минут/

2 топқа ребус беріледі.

Мұғалім жаңа тақырыпты хабарлайды.

Оқушының іс-әрекеті:

Сәлемдеседі, сынып оқушыларының сабаққа қатысы туралы мәлімдейді.

Оқушылар жетондар бойынша 2 топқа топтасады.

Оқушылар үй тапсырмасы бойынша жауап береді.

Оқушылар ребусты шешіп, сабақтың тақырыбын табады.

кезең: Мағынаны тану

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Pronunciation. /4 минут/ exI p-47 Read the words correctly: entertain, amusement, magic box, etc. Мұғалім оқушыларға берілген сөздерді дұрыс оқуға тапсырма береді.

Reading and discussion. /6 минут/ exII p-47 Read and discuss the following text. Мұғалім оқушыларға берілген мәтінді тізбекпен оқыту әдісі бойынша оқып шығуға, ауызша талқылауға тапсырма береді.

Speaking. /5 минут/ exIII p-48 Say what you think about the following.

Мұғалім оқушыларға жаттығуда берілген мәліметтер жайында өз пікірлерін "дұрыс", "бұрыс" тәсілімен білдіруге тапсырма береді.

Сергіту сәті. /1 минут/ Әріптер қатары.

Мұғалім әріптерге байланысты сергіту жаттығуын жасатады.

Word study. /5 минут/ ExIV p-48 Learn the following topical vocabulary.

Мұғалім оқушыларға анықтамалық сөздікпен жұмыс жасауға тапсырма береді.

Writing. /5 минут/ ex IV-3 p-49 Fill in television questionnaire. Мұғалім парақшада бейнеленген теледидар суретіне сұрақтарға жауап жазуға тапсырма береді.

Work in pairs. /5минут/ ex V-1 p-50 Practise the following dialogue. Мұғалім оқушыларға берілген диалогты рөлге бөліп оқуға тапсырма береді.

Оқушының іс-әрекеті:

Оқушылар берілген сөздерді оқылуына қарай дұрыс айтып шығады.

Оқушылар берілген мәтінді тізбекпен оқып шығады, ауызша талқылайды.

Оқушылар "дұрыс", "бұрыс" белгілері арқылы өз ойларын білдіреді.

Оқушылар сергіту жаттығуын орындайды.

Оқушылар анықтамалық сөздікпен жұмыс жасайды.

Оқушылар тапсырманы парақшаларға жазбаша орындайды.

Оқушылар диалогты жұптасып, бөліпі оқиды.

кезең: Рефлексия

Мұғалімнің іс-әрекеті:

ББҮ. /2 минут/