Талап кезеңі мин

4 мин

2 мин

Үй тапсырмасын тексеру үшін соған ұқсас математикалық диктант жазамыз.

Математикалық диктант жауабы:

Бағалау шкаласы : «5»-5

«4»-4

«3»-3

«2, 1»-2

Математикалық диктант,

бағалау шкаласы

- Балалар сіздер әдебиет пәнінен қазақтың бас ақыны Абай Құнанбаевтың шығармаларымен таныссыздар. Ендеше «Ғылым таппай, мақтанба» өлеңінде қандай бес асыл қасиеттер туралы айтады. Есімізге түсірейікші. (Оқушы жауаптары)

- Өте жақсы балалар ендеше бүгінгі сабағымызда Абай атамыздың осы өлеңімен байланысты болмақ.

Сабақ барысында әрбір кезеңге атау беріп, соңында алғашқы асыл қасиет жазылған сөзді аламыз. Ең бірінші кезеңіміз « ТАЛАП » деп аталады, бұл кезеңде сендерге бұрыннан таныс жай бөлшектер, олардың қасиеттерін білу және еске түсіру талап етіледі.

1. Бөлімдері бірдей бөлшектер қалай қосылады? Мысал келтіріңдер.

2. Бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай қосылады? Мысал келтіріңдер.

3. Бөлімдері бірдей бөлшектер қалай азайтылады? Мысал келтіріңдер.

4. Бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай азайтылады? Мысал келтіріңдер.

5. Аралас сан бұрыс бөлшек түрінде қалай жазылады? Мысал келтіріңдер.

Осы сөзге байланысты оқушылардан мақал сұрау мыс: «Талаптыға нұр жауар»

Келесі кезең «ЕҢБЕК» де аталады, “Әлемнің әміршісі - еңбек. Тек еңбекпен ғана жеміс өнбек, тек еңбек қана бар қиындықты жеңбек» деп

Н. Ә. Назарбаев атамыз айтпақшы

бұл бөлімде еңбектену арқылы жаңа сабақты игереміз.

Жаңа сабақты бастамас бізге бұрыннан белгілі білімдерімізді еске түсіруден бастасақ.

1. Есеп шығару.

Сары жұмыртқа барлық жұмыртқаның қандай бөлігін құрайды? Үштен бір

2. Тортты тең 8 бөлікке бөлдік. Түскі аста 3 бөлігін жедік. Торттың қандай бөлігі желінді ? Қайсысы үлкен? Бүтін торт па әлде торттың бөлігі ме?

2. Білесің бе? (Мақал мәтел) Оқушылардан «Еңбек» сөзіне байланысты мақал сұрау. Мыс: «Еңбек - түбі береке»

3. Есеп:Математика кабинетінің еденінің ауданы 36 м2. Еденнің-інде парталар орналасқан. Парталар орналасқан еденнің ауданын табыңыз.

S _еден = 36м ²

Парта- -бөлігі

S _парта = ?

Шешуі: S _парта = 36 * =20 м ²

Анықтама: Санның бөлігін табу үшін санды осы бөлшекке көбейту керек.

1-мысал: санының бөлігін табайық.

2-мысал: санының бөлігін табайық.

10мин

2 мин

Бұл кезең «ТЕРЕҢ ОЙ». Бұл кезеңде терең ойлану арқылы есептер шығару дағдыларынды қалыптастырамыз.

1. Оқулықпен жұмыс: № 813, 814, 815 есептерді орындайды.
2. Өздік жұмыс. (кеспе парақшалар таратылады)

Мақал: «Жол жетпеген жерге, ой жетеді»

КЕСПЕ

Есептің кестедегі жауаптарымен бір бағанға оның тұсындағы әріптерді қойыңдар. Сонда сендер қазақтың ұлы математигінің атын оқи аласыздар.

Д. 8 метрдің бөлігін тап Н. А. Р. Ы. 7/15+4/15

3. Шығармашылық жұмыс:«Дарын» дегеніміз кім? Дарын деп алғыр, білімді адамды айтамыз. Ендеше сыныбымыздың«Дарынды дарабозды анықтайық»

Амалды орында:

Келесі кезеңіміз «ҚАНАҒАТ» деп аталады. Бұл кезеңде жұптық тапсырма тестпен жұмыстанамыз.

Тестпен жұмыс:

1. Дұрыс бөлшекті тап: А. 12/5; Б. 8/5; В. 7/5; Г. 3/5

2. Бұрыс бөлшекті тап: А. 3/7; Б. 12/7; В. 5/7; Г. 1/7

3. Есепте: 7/15+4/15: А. 13/15; Б. 8/15; В. 11/30; Г. 11/15

4. Есепте: 11/19-5/19: А. 6/19; Б. 16/19; В. 16/38; Г. 5/19

5. 3:14 бөліндісін бөлшек түрінде жаз: А. 14/3; Б. 3/3; В. 3/14; Г. 14/14

6. 13/37 бөлшегін бөлінді түрінде жаз: А. 13:37; Б. 13*37;

В. 37:13; Г. 13+37

7. 25/23 бөлшегін аралас сан түрінде жаз. А. ; Б. ;

В. ; Г.

Өзін өзі тексеру.

Мыс: «Қанағат - қарын тойғызар»