8-сынып география пәні: Қазақстанның өзендері тақырыбы бойынша оқушылардың оқу жетістігін бағалау критерийлері мен баллдық жүйесі

Бағалау критерилерін қолдану арқы оқушылардың өз бетімен жұмыс істеуге баулу.

8 - сынып география пәнінің «Қазақстанның өзендері» тақырыбы бойынша оқушылардың оқудағы жетістігін бағалау критерилері.

Оқушылар менгеру керек:

Оқушылар менгеру керек:: Критерий А

Оқушылар менгеру керек:: Гидросфера ұғымын, гидросфераны құрайтын құрам бөліктері не жатадынын, Қазақстан өзен алаптары, өзен жүйесінің ерекшелігін, түсінеді;

Оқушылар менгеру керек:: тақырыптың мазмұнын толық білу;

Оқушылар менгеру керек:: Қазақстан өзендеріне байланысты сандық мәліметтерді біледі;

Оқушылар менгеру керек:: Өзендердің жыл маусымдарына байланыстылығын түсінеді.

Оқушылар менгеру керек:: Критерий В

Оқушылар менгеру керек:: Қазақстан өзендерінің қалай қоректенуі туралы білімі қалыптасқан;

Оқушылар менгеру керек:: Қазақстан аумағындағы өзендердің таралу себептерін біледі;

Оқушылар менгеру керек:: тақырыпқа байланысты қажетті ақпаратты іріктей алады.

Оқушылар менгеру керек:: Критерий С

Оқушылар менгеру керек:: фактілер реттік жүйемен жазып шығу;

Оқушылар менгеру керек:: тақырып бойынша ақпарат көздеріне талдау және сараптау жұмысын жүргізе алады, оларға өзіндік баға береді;

Оқушылар менгеру керек:: ғылыми ақпараттарды тақырып бойынша туындаған проблемаларды шешуде қолдана алады.

Оқушылар менгеру керек:: Критерий D

Оқушылар менгеру керек:: Ел аумағының өзендердің таралуындағы айырмашылықтарын салыстырып, олардың себептеріне өзіндік тұжырым жасайды;

Оқушылар менгеру керек:: Жергілікті жердегі өздердің біріне сипаттама беруге, өзен туралы табиғат құбылыстарына бақылау дағдысы қалыптасқан;

Оқушылар менгеру керек:: шығармашылық жұмыстағы қосымша материлдарды кеңінен қолдану;

Критерийлер

Жоғарғы деңгейдегі балдық көрсеткіш

Критерийлер: А

Жоғарғы деңгейдегі балдық көрсеткіш: Білу және түсіну;

5 балл

Критерийлер: В

Жоғарғы деңгейдегі балдық көрсеткіш: Түсіну және ғылыми танымдардың элементтерін қолдану;

5 балл

Критерийлер: С

Жоғарғы деңгейдегі балдық көрсеткіш: Бiліктілік және дағдыларды қолдану критерийі арқылы бағаланады;

7 балл

Критерийлер: D

Жоғарғы деңгейдегі балдық көрсеткіш: Ақпаратты жинақтау және презентациялау.

8 балл

Критерийлер: Жалпы балл

Жоғарғы деңгейдегі балдық көрсеткіш: 25 балл

Балды бағалау жүйесіне ауыстыру

Алған балдың пайыздық мөлшері

Баға

Алған балдың пайыздық мөлшері: 22-25 балл, 88-100%

Баға: «5»

Алған балдың пайыздық мөлшері: 18-21 балл, 74-88%

Баға: «4»

Алған балдың пайыздық мөлшері: 14-17 балл, 60 -74%

Баға: «3»

Алған балдың пайыздық мөлшері: 0-13 балл 60%-дан төмен болса

Баға: «2»

«Қазақстанның өзендері » тақырыбы бойынша оқушының оқудағы жетістігін бағалаудағы бағалау парағы.

Оқушылардың аты-жөні

Барлық тапсырмалар бағасы

Өзін -өзі бағалау

Топ басшысының бағалауы

Белсенділігі

Қорытынды баға

Оқушылардың аты-жөні:

Барлық тапсырмалар бағасы:

Өзін -өзі бағалау:

Топ басшысының бағалауы:

Белсенділігі:

Қорытынды баға:

Оқушылардың аты-жөні:

Барлық тапсырмалар бағасы:

Өзін -өзі бағалау:

Топ басшысының бағалауы:

Белсенділігі:

Қорытынды баға:

Оқушылардың аты-жөні:

Барлық тапсырмалар бағасы:

Өзін -өзі бағалау:

Топ басшысының бағалауы:

Белсенділігі:

Қорытынды баға:

Оқушылардың аты-жөні:

Барлық тапсырмалар бағасы:

Өзін -өзі бағалау:

Топ басшысының бағалауы:

Белсенділігі:

Қорытынды баға:

Оқушылардың аты-жөні:

Барлық тапсырмалар бағасы:

Өзін -өзі бағалау:

Топ басшысының бағалауы:

Белсенділігі:

Қорытынды баға:

Оқушылардың аты-жөні:

Барлық тапсырмалар бағасы:

Өзін -өзі бағалау:

Топ басшысының бағалауы:

Белсенділігі:

Қорытынды баға:

Оқушылардың аты-жөні:

Барлық тапсырмалар бағасы:

Өзін -өзі бағалау:

Топ басшысының бағалауы:

Белсенділігі:

Қорытынды баға:

«Қазақстанның өзендері» №6 бақылау жұмысы.

I. Критерий А: 6ұпай

1-тапсырма.

1. Гидросфера: , , , , .

2. 85 ( Қазақстанда ірілі- ұсақты өзендерің жалпы саны), 7 ( ), 1000 ( ), 1974 ( ), 1700 ( ), 3 ( ) .

Критерий В: 6 ұпай

2-тапсырма.

Қазақстан өзендерінің қорек көздері:

1. Ертіс 2. Іле, Жайық, Сырдария, Есіл, Шу, Тобыл.

1. Мұздықтармен 2. Аралас 3. Жер асты суларынан 4. Жауын -шашын арқылы

2. Солтүстік---1 Оңтүстік

1. Жайық 2. Жем 3. Сырдария 4. Ертіс 5. Есіл 6. Іле 7. Тобыл 8. Обаған

Критерий С: 6 ұпай

Қазақстанның өзендері

Ертіс

Жайық

Есіл

Сырдария

Іле

Шу

Тобыл

Қазақстанның өзендері: Алаптар

Ертіс:

Жайық:

Есіл:

Сырдария:

Іле:

Шу:

Қазақстанның өзендері: Қай жерден басталады.

Ертіс:

Жайық:

Есіл:

Сырдария:

Іле:

Шу:

Қазақстанның өзендері: Маңыздылығы

Ертіс:

Жайық:

Есіл:

Сырдария:

Іле:

Шу:

Қазақстанның өзендері: Тіршіліктің қандай түрлері бар

Ертіс:

Жайық:

Есіл:

Сырдария:

Іле:

Шу:

Критрий Д: 7 ұпай

Қазақстан өздерінің экологиялық ахуалына сипаттама беру.

Ұқсас жұмыстар

Көмірсулар (Глюкоза) тақырыбы бойынша 11 «а» эксперименталды сыныптың оқу жетістігін критерийлі бағалау

8-сынып географиясы: Қазақстанның ішкі сулары тақырыбы бойынша қорытынды сабақ жоспары мен бағалау әдістемесі

Қазақстанның ішкі сулары мен өзендері: 8-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Қазақстанның өзендері: жүйелері, алаптары, қоректенуі мен жылдық ағыны

8-сынып Қазақстан тарихы: Қазақтардың рухани мәдениеті, дін мен салт-дәстүрлер - Үйсіндер тақырыбы бойынша сабақ жоспары және бағалау критерийлері

Сарыарқа тақырыбы бойынша география сабақ жоспары

Конус тақырыбы бойынша сабақ жоспары, жаттығулар мен бағалау критерийлері - Прманова Зауре Кулдасбаевна, математика мұғалімі

9-сынып География: Қазақстанның табиғаты мен экономикасы бойынша тест сұрақтары

9-сынып қазақ тілі пәнінің жылдық оқу жоспары мен бағалау критерийлері

3-сынып математика пәні: бақылау жұмыстары мен өзіндік жұмыстардың жоспары және бағалау критерийлері

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz