Мұғалімнің бағалауы

Пән мұғалімі: Калыкова Нурбану Шаймановна

ПӘНІ

Биология

КЛАСЫ

: ТАҚЫРЫП

: Сүйектердің құрамы, құрылысы, олардың пішіндері және қызметі. Түтікті сүйектердің өсуі.

: МАҚСАТЫ

: Адам ағзасының сүйектерінің құрылысы мен құрамы туралы сөз қозғау. Тірек қимыл аппаратының тиімділігі мен сүйектердің типтеріне тоқталу.

: КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ

: Сүйектердің құрамына байланысты ерекше ойлары қалыптасады, сөйлеу тілдерімен танымдық және логикалық ойлау қабілеттері дамиды, білім, білік дағдылары қалыптасады.

: КЕЗЕҢДЕРІ

: РЕСУРСТАР

ПӘНІ: САБАҚТАҒЫ ІС-ӘРЕКЕТ

Биология:

ДИФФЕРЕНЦИА

ЦИЯ

КЛАСЫ: БАҒАЛАУ

Ұйымдастыру кезеңі

(2 минут)

: Биология оқулығы

ПӘНІ: Сабақ амандасып, сынып оқушыларын түгелдеуден басталады. Көңіл күй смайликтерин орналастыру.

Биология:

КЛАСЫ: Үш шапалақ

Қызығушылықты ояту

(3 минут)

Биолог анықта

малығы

ПӘНІ:

Мұғалім тарапынан сабақтың тақырыбы таныстырылып, мақсаты оқуышылармен бірлесе отырып анықталады.

«Кубизм» әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасын қорытындылау.

Үйге бірілген тасырма «Қаңқа бөлімдері» тақырыбы.

Әр топтан бір оқушы шығып кубикті лақтырады. Кубиктің қай қыры түссе сол топ осы топтың үй тапсырмасы бойынша қойған сұрақтарына жауап береді.

Биология: Талантты және дарынды оқушыларды анықтап, тапсырмалар беру

КЛАСЫ: Мадақтау

Мағынаны тану

(15 минут)

: Биология оқулығы

ПӘНІ:

Мұғалім тарапынан сабақтың қысқаша мазмұны таныстырылып өтіледі. Әрі қарай топтар мәтін бойынша жұмыстана бастайды. Тапсырма: «Венн диаграммасы» арқылы құрғақ және шырынды жемістерді салыстыру.

«Инсерт» әдісі арқылы ББҮ кестесін толтыру.

«Әңгіме» жазу. Тақырыптары:

І топ: «Қаңқаның сүйектенуінің аяқталуы»

ІІ топ: «Қаңқаның химиялық құрамы»

ІІІ топ: «Сүйек сынғанда . . . »

ІҮ топ: «Сіңір артылғанда . . . »

Биология: Талантты және дарынды оқушыларды анықтап, тапсырмалар беру

КЛАСЫ:

Кері байланыс

Критерий арқылы бағалау

Рефлексия

(10 минут)