Бастап тұрған қай әріп

Ералиева Қарлығаш Сайынқызы

М. Әуезов атындағы №2 ОЖББ мектептің мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі

Чапаев ауылы

Ақжайық ауданы

Батыс Қазақстан облысы

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттің түрі: Сауат ашуға және жазуға үйретуге дайындық

Тақырыбы: «Сс дыбысы және әрпі»

Мақсаты:

Білімділігі: С дыбысы мен әрпімен таныстыру, сөзден сөйлем құруға үйрету.

Дамытушылығы: Оқушылардың ой-өрісі мен шығармашылығын дамыту, ойлау қабілетін, сөдік қорын, тіл байлықтарын дамыту.

Тәрбиелігі : Балалардың оқуға, білімге деген қызығушылығын қалыптастыру, ұқыптылыққа сауатты жазуға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: әңгімелеу, сұрақ-жауап, көрнекілік.

Көрнекілігі: кеспе әріп, суреттер, с дыбысының баспа және жазба түрі.

Билингвизм : сәбіз-марковь-carrat, сиыр-корова-cow

Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Іс-әрекеткезеңдері:

Себепті қызығушылы

ғын ояту кезеңі :

Тәрбиешінің әрекеті:

Психологиялық дайындық жасау.

І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлеметсіңдер ме, балалар!

-( . . . )

- Біздің бүгінгі сабағымыз ерекше болмақшы. Себебі бүгін бізде көптеген қонақтар отыр.

Қонақ күту салтымыз,

Оқып -біліп жатырмыз,

Келген қонақ сіздерге,

Салем бердік жалпымыз

-Біз сүйіп қарайтын каналымыз қай канал

- «Балапан».

Айжұлдыз бағдарламасынан «Зере мен Төре» бізге қонаққа келіп жатыр

1. Тапсырма

Сен білесіңбе? Өткен сабақты пысықтау

*Қазақ алфавитінде неше әріп бар?

*Дыбыстар нешеге бөлінеді?

*Кітап сөзінде неше буын бар?

*Дыбыстар қандай түспен белгіленеді?

*Білім сөзінде неше буын бар?

*Дауысты дыбыстың ережесін айт?

*Дауыссыз дыбыстар қандай

түспен белгіленеді?

*Қаламсап сөзінде неше буын

бар?

*Дауыссыз дыбыстың ережесін айт?

Балалардың іс-әрекеті:

Қонақ күту салтымыз,

Оқып -біліп жатырмыз,

Келген қонақ сіздерге,

Салем бердік жалпымыз

Іс-әрекеткезеңдері:

Ұйымдастыру

шылық ізденіс кезеңі

Тәрбиешінің әрекеті:

ІІ. Жаңа сабақ.

- Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

- Аптаның қай күні?

-Зере мен Төренің бүгінгі өтетін әріпімізді мына хатқа салып әкелген екен бұл қай әріп екен.

-Кім біледі.

(С дыбысының айтылуын, қандай дыбыс екенін түсіндіру. )

С дыбысы айтылған кезде тілдің ұшы астыңғы тіске тіреле отырып белгілі кедергі арқылы шуылдап шығады.

-Балалар енді мына тақтадығы бейне жазбаға қарайықшы

С дыбысы дауыссыз.

- С әріпі сөздің басында

Ортасында, аяғында кездеседі

3. Ойлан, тап.

а с а н 2 1 4 3

с б а 3 1 2

т с а 1 3 2

4. Сергіту сәті

Бала-бала, балақан

Қане, қайсы алақан?

Саусақтарын айбат,

Былай-былай ойнат.

5. Тіл ұстарту

Са-са-са

Ызыңдайды маса

6 . Дәптермен жұмыс

Бір, екі, үш

Жинап алып күш

Қолға қалам аламыз

С дыбысын жазамыз

- Ауада жазу.

Дәптерге таза, сауатты жазуын қадағалау.

Сөзжұмбақ шешкізу.

«Сөйлем құра»

Сақинаны салғызды,

Сарымсақты, сәбізді.

Бастап тұрған қай әріп

Сапсыз ораз тәрізді? (С)

Балалардың іс-әрекеті:

(Қыс)

(Сейсенбі) .

Бұл Сс әрпі мен дыбысы

Асық, сандық, күнбағыс

сана

Тас, бас,

Тіл ұстарту

Са-са-са

Ызыңдайды маса

Бір, екі, үш

Жинап алып күш

Қолға қалам аламыз

С дыбысын жазамыз

Тапсырманы орындайды.

Іс-әрекеткезеңдері: Іс-әрекеттің бағалау кезеңі

Тәрбиешінің әрекеті:

ІІІ. Қорытындылау.

Із арқылы буындарды оқу.

СА, ЛА, МА, СО, СЕ

- Дұрыс айтасыңдар. (сабақта жақсы қатысып, белсенділік танытқан балаларға жұлдызша беріп мадақтау) . Сонымен балалар біздің бүгінгі сауат ашу сабағымыз аяқталды.

Балаларды мадақтау, бағалау

Балалардың іс-әрекеті:

СА, ЛА, МА, СО, СЕ