Құс шаруашылығы

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мұғалім : Шакимова А. И. Сынып: 7 «Б»

Апта
Күні -14сәуір
56 - сабақ
Апта: Пәні
Күні -14сәуір: Биология
Апта: Сабақтың тақырыбы
Күні -14сәуір: Үй құстары. Құс шаруашылығы
Апта: Сілтеме
Күні -14сәуір:

«Биология» оқулығы 7 сынып (281-285 беттер) Қ. Қайым, Р. Сәтімбеков, Ә. Әметов, Ж. Қожантаева

Интернет мәліметтері

Слайдтар

Электронды оқулық 7 сынып

Апта: Сабақтың мақсаты
Күні -14сәуір: Үй құстары мен қолтұқымдардың түрлері мен ерекшеліктерін салыстыра отырып, табиғаттағы маңыздылығын танып білу
Апта: Сабақтың міндеттері
Күні -14сәуір:

Оқушылардың қызығушылығын ояту

Жаңа тақырыпты оқушылардың білетін мәліметтері арқылы меңгеру

Оқушылардың өздерін өздері оқытуы арқылы білім беруге тарту

Сын тұрғысынан ойлауға үйрету

Сабаққа оқушылардың барлығын қатыстыру

Апта: Негізгі ой
Күні -14сәуір: Жаңа әдістерді енгізуде оқушыларда байқалатын өзгерістерді анықтау
Апта: Енгізілген модульдер
Күні -14сәуір:

АКТ

Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер

Сын тұрғысынан ойлау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Талантты және дарынды балаларды оқыту

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

Апта: Күтілетін нәтиже
Күні -14сәуір:

Үй құстарының түрлерін жіктейді.

Аса бағалы қолтұқымдарды өсірудің жолын танып біледі.

Апта: Тапсырмалар
Күні -14сәуір:

«Үш қадамдық сұхбат» әдісі

Тест орындау

Апта:

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары

Мұғалім және оқушы немен айналысады

Апта: Уақыты
Күні -14сәуір: Мұғалімнің іс-әрекеті
56 - сабақ:

Оқушының

іс-әрекеті

Апта: 3 минут
Күні -14сәуір:

І. Ұйымдастыру

1. Сәлемдесу

2. Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру

3. фигура таңдау арқылы топқа бөлу

56 - сабақ:

1. Мұғаліммен сәлемдесу

2. Құрастырған суреттері бойынша топқа отырады.

Апта: 2 минут
Күні -14сәуір:

Психологиялық ахуал қалыптастыру Шеңберге тұрғызу «құстар әнін тыңдау»

Құс жұмыртқасын таңдау, сұраққа жауап беру арқылы, құс балапанын жинау

56 - сабақ:
Апта:
Күні -14сәуір: Қызығушылықты ояту
56 - сабақ:
Апта: 5 минут
Күні -14сәуір:

Сөзжұмбақ «Үй құстары» шешу

Слайдтан құстардың жұмыртқаның суретін көрсету

Үй құстары туралы не білесіңдер?

Олардың қандай түрлері бар?

Білгендеріңді, естігендеріңді еске түсіріңдер.

56 - сабақ: Қойылған сұрақтарға ауызша жауап береді өз білетіндерін ортаға салады. Ойларын жинақтайды.
Апта: 15 минут
Күні -14сәуір:

«Үш қадамдақ сұхбат» әдісі

Топтарға құстар туралы жазылған, 4 ке бөлінген мәтін таратылады. Бақылаушы, қорғаушы, сұхбаттасушы, хатшы, таймгипер. Әр оқушы өзине берілген рөльді бөліп беру

56 - сабақ: Мәтінді оқиды, жұппен талқылайды, топпен талқылайды плакатқа жазады, тақтаға шығып қорғайды.
Апта: 7 минут
Күні -14сәуір:

Бақылаушы оқушылар әр топты жұмысын оқушылардың белсенділігін бақылап отырады.

Қорғаушылар топпен талқылап қорғайды.

Хатшы әр топтың айтқанын тыңдап, калдырып кеткен жерін жазып отырады.

Сұхбаттасушы соңынан әр топтан калай айтылғандығы туралы бағалау жүргізеді.

56 - сабақ: Топ мүшелері топтасып жұптасып талқылайды, жауабын жазады, толықтырулар енгізеді, сұрақ-жауаптардың барлығымен танысып болып, орындарына отырады.
Апта: 7 минут
Күні -14сәуір:

Бекітуге тапсырмалары

Тест

1. Үй құстарының ең алғаш қолға үйретілгені

А) асыранды каз

Ә) тауық

Б) үйрек

В) көгершін

2. Жапония мен Қытайда әсемдік үшін өсірілетін құс

А) күркетауық

Ә) феникс

Б) леггорн

В) кугершін

3. Асыранды кез жылына орта есеппен канша жумыртка береді

А) 70-80 жұмыртқа

Ә) 10-20жұмырүқа

Б) 30-50 жұмыртқа

В) 8-12жұмыртқа

4. Асыранды тауықтың арғы жабайы тегі

А) орыстың ақтауы

Ә) банкив тауы

Б) минорка

В) леггорн

5. Етті бағытта өсірілетін тауық қолтұқымдарының балапандары қалай аталады

А) воренеж

Ә) бройлер

Б) десорна

В) минорка

6. Қолға үйретілген үй құстарының ең ірісі

А) Күркетауық

Ә) Үйрек

Б) Үй тауығы

В) Бөдене

7. Бройлер деген ұғым нені білдіреді

А) етті

Ә) майлы

Б) дәмді

В) Отқа қақтау

8. Күркетауықтың жабайы тегі кай жерлерде таралған

А) Мексика және Америка

Ә) Италия және Франция

Б) АҚШ және Қытай
В) Үндістан және Австралия

9. Қолға үйретілген тауықтектес құстың бірі

А) Үй тауығы

Ә) Цесарка

Б) Цесарка

В) Банкив тауығы

10. Ұзақ уақыт қолдан сұрыптау нәтижесінде алынған бір түрге жататын уй хайуанаттарының тобы қалай аталады

А) Түр

Ә) Қолтұқым

Б) Іріктеме

В) Тұқым

56 - сабақ: Оқушылар жеке жеке өз ойларынан құрастырады
Апта: 3 минут
Күні -14сәуір:

Рефлексия

Құс ұясына жұмыртқа жинау

56 - сабақ: Әңгіме құрауға, жазуға уақыт беріледі
Апта: 2 минут
Күні -14сәуір:

Бағалау

  • Қай топты қалай бағалар едің?
  • Топ ішінде белсенді оқушы болды ма, оған қандай баға қояр едің?
56 - сабақ: Әр топ бірін бірі бағалайды. Өз дәлелдерін айтады
Апта: 1 минут
Күні -14сәуір:

Үйге тапсырма

§57 оқу

Бүгінгі өткізілген сабағы туралы өз ойларын білдіру, кері байланыс жазу

56 - сабақ:

Тапсырманы кітаптан белгілеп алу, түсінбеген жерлерін сұрау

Орындарынан тұру, сабақ аяқталды.


Ұқсас жұмыстар
Фермер қожалығы. дүниетану
Оқушылар білімін бағалау
"Тың және тыңайған жерлерді игеру."
Тамақ өнеркәсібі
Қытайдың батыс аймағынан
Мұқағали өлеңдері - география сабағында
Егіншілік және мал шаруашылғы
Африка пілі
Ойын-ойға жетелейді. қайталау сабағы
Қазақ құсбегілері қолға үйрететін құстар
Пәндер



Реферат Курстық жұмыс Диплом Материал Диссертация Практика Презентация Сабақ жоспары Мақал-мәтелдер 1‑10 бет 11‑20 бет 21‑30 бет 31‑60 бет 61+ бет Негізгі Бет саны Қосымша Іздеу Ештеңе табылмады :( Соңғы қаралған жұмыстар Қаралған жұмыстар табылмады Тапсырыс Антиплагиат Қаралған жұмыстар kz