Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мұғалім : Шакимова А. И. Сынып: 7 «Б»

Апта -2

Күні -4сәуір

53 - сабақ

Апта -2: Пәні

Күні -4сәуір: Биология

Апта -2: Сабақтың тақырыбы

Күні -4сәуір: Құстардың ертедегі жорғалаушылардан пайда болуы. Археоптерикс.

Апта -2: Сілтеме

Күні -4сәуір:

«Биология» оқулығы 7 сынып (оқулығы (273-274 беттер) Қ. Қайым, Р. Сәтімбеков, Ә. Әметов, Ж. Қожантаева

Интернет мәліметтері

Слайдтар

Электронды оқулық 7 сынып

Апта -2: Сабақтың мақсаты

Күні -4сәуір: Құстардың аргы тегі жорғалаушылар екенін, олардың құрылысындағы ерекшеліктерді білу

Апта -2: Сабақтың міндеттері

Күні -4сәуір:

Оқушылардың қызығушылығын ояту

Жаңа тақырыпты оқушылардың білетін мәліметтері арқылы меңгеру

Оқушылардың өздерін өздері оқытуы арқылы білім беруге тарту

Сын тұрғысынан ойлауға үйрету

Сабаққа оқушылардың барлығын қатыстыру

Апта -2: Негізгі ой

Күні -4сәуір: Жаңа әдістерді енгізуде оқушыларда байқалатын өзгерістерді анықтау

Апта -2: Енгізілген модульдер

Күні -4сәуір:

АКТ

Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер

Сын тұрғысынан ойлау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Талантты және дарынды балаларды оқыту

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

Апта -2: Күтілетін нәтиже

Күні -4сәуір:

Құстардың түрлерін ажырата алады
Құстардың құрылысындағы ерекшеліктерді жіктей алады
Құстардың тіршілік ортасын талдайды

Апта -2: Тапсырмалар

Күні -4сәуір:

«Карусель» әдісі

«Домино» әдісі

Апта -2:

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары

Мұғалім және оқушы немен айналысады

Апта -2: Уақыты

Күні -4сәуір: Мұғалімнің іс-әрекеті

53 - сабақ:

Оқушының

іс-әрекеті

Апта -2: 3 минут

Күні -4сәуір:

І. Ұйымдастыру

1. Сәлемдесу

2. Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру

3. Құстарға теңеу сөз табу арқылы арқылы топқа бөлу

Аққу- әдемі, тазалықтың белгісі

Көгершін-бейбітшілік белгісі

Бүркіт - аңшылықтың белгісі

Бұлбұл - әншіліктің белгісі

53 - сабақ:

1. Мұғаліммен сәлемдесу

2. Өздері таңдаған сөздері бойынша топтарына барып отырады

Апта -2: 2 минут

Күні -4сәуір: Психологиялық ахуал қалыптастыру «Ия және жоқ»

53 - сабақ: Таратылған оқу күнделігіне сол мезеттегі көңіл күйлерін белгілейді

Апта -2:

Күні -4сәуір: Қызығушылықты ояту

53 - сабақ:

Апта -2: 5 минут

Күні -4сәуір:

«Есіңе сақта» әдісі

Электронды оқулықтан бейне жазба көрсету

Слайдтан құстардың суретін көрсету

Құстар туралы не білесіңдер?

Олардың қандай түрлері бар?

Білгендеріңді, естігендеріңді еске түсіріңдер.

53 - сабақ: Қойылған сұрақтарға ауызша жауап береді өз білетіндерін ортаға салады. Ойларын жинақтайды.

Апта -2: 15 минут

Күні -4сәуір:

«Карусель» әдісі

Топтарға құстар туралы жазылған, 4 ке бөлінген мәтін таратылады

53 - сабақ: Мәтінді оқиды, жұппен талқылайды, топпен талқылайды плакатқа жазады, тақтаға шығып қорғайды.

Апта -2: 7 минут

Күні -4сәуір:

Домино әдісі

Әр топ келесі топқа 2 сұрақтан сұрақ жазады

1топ - 2топқа, 2 топ - 3 топқа, 3 топ-4 топқа, 4 топ - 1 топқа жазады

Құстар зиянды деп ойлайсың ба? Неліктен?
Балсірі деген не?
Құстар адам үшін маңызды ма?
Біздің өлкемізде кездесетін құстардың қандай түрін білесіңдер?

53 - сабақ: Топ мүшелері жұптасып сұрақтарды оқиды, жұптасып талқылайды, жауабын жазады, толықтырулар енгізеді, сұрақ-жауаптардың барлығымен танысып болып, орындарына отырады.

Апта -2: 5 минут

Күні -4сәуір: Құстар туралы 5 сөйлемнен тұратын әңгіме эссе құрастыр

53 - сабақ: Әңгіме құрауға, жазуға уақыт беріледі

Апта -2: 2 минут

Күні -4сәуір:

Бағалау