Present Simple осы шақ

Пәні

Ағылшын тілі

Сынып

Пәні: Тақырыбы:

Ағылшын тілі: The Earth

Пәні: Мақсаты:

Ағылшын тілі: Жер және күн жүйесіндегі ғаламшарлармен таныстыру, тақырыпқа байланысты лексикалық материалды үйрету, «Present Simple » ағылшын тілінде осы шақта қалай қолданылатынын үйрету.

Пәні:

Грамматикалық материал:

Лексикалық материал:

Ағылшын тілі:

Present Simple осы шақ

The Universe, planets, solar system

Пәні: Күтілетін нәтиже:

Ағылшын тілі:

-Тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді біледі.

-Жаңа сөздерді байланыстырып сөйлем құрай алады.

- Осы шақта берілген сөйлемдерді мәтіннен таба біледі.

- Осы шақта қолданып өз өмірінен мысал келтіре алады.

-Тақырыпқа қатысты мәтін құрастыра біледі.

-Мәтінмен жұмыс жасай біледі.

Пәні: Тіл тосқауылын жеңу

Ағылшын тілі: Тірек сөздері, сөздікпен жұмыс.

Пәні: Ресурстар

Ағылшын тілі: Интерактивті тақта, карточкалар, тақырыптық тапсырмалар

Сабақ кезеңдері

7 модуль;

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Сабақ кезеңдері:

Ұйымдас тыру

Тұсау

Кесер

7 модуль;Әдіс-тәсілдер: ББ көшбасшылық модулі

Мұғалімнің әрекеті: 1. Сыныпты ұйымдастырады, басқарады, бағыт-бағдар береді.

Оқушының әрекеті: Амандасады. Сабаққа дайындалады. Күннің жадын тақтаға жазады.

Сабақ кезеңдері: ББмБА жаңа тәсілдер модулі:тренинг.

7 модуль;Әдіс-тәсілдер:

2. Сыныпта қолайлы атмосфера қалыптастыру үшін билеуге ұсынады.

Топқа бөлу: 1, 2 санау арқылы бәлінеді.

Мұғалімнің әрекеті:

Балалар клипқа қарап билейді.

Топқа бөлініп отырады.

Сабақ кезеңдері: Үй тапсырмасын тексеру.

7 модуль;Әдіс-тәсілдер: 5-жаттығу. KEY EXPRESTIONS.

Мұғалімнің әрекеті: Оқу, аударады.

Сабақ кезеңдері: Негізгі бөлім.

7 модуль;Әдіс-тәсілдер:

ББмБА жаңа тәсілдер модулі: Жеке, жұптық, топтық жұмыс.

Топтық жұмыс:

Өкіл әдісі.

Мұғалімнің әрекеті:

Мәтінмен жұмыс ұсынады.

1. Мәтінді оқып шығу.

2. Сөздікпен жұмыс.

3. Мәтінді толық аудару.

Сөз тіркестерін ұсынады.

4. Мәтінге сұрақ қою. 5-сұрақтан кем емес.

5. Сұрақ қою ретін түсіндіреді. Мәтінмен жұмыс жасайды.

-З-жаттығу. 103 -бет. Жаңа грамматикалық тақырыпты балалармен бірге талдайды. Мысалдарды жасалған жаттығулар ішінен табуды ұсынады. Бұрынғы алған білімдеріне негізделе отырып, қорытынды шығаруға тырысады.

-Қаншалықты меңгергендерін байқау мақсатында 4-жаттығу ды орындауға береді.

Оқушының әрекеті:

1. Мәтәнді оқып шығады. Бірінен кейін-бірі. Оқылу ережесін сақтау қажет.

2. Сөздікпен жұмыс. Мәтін ішінен топ мүшелеріне таныс емес сөздерді сөздік дәптерлеріне теріп жазады, аудармасымен бірге.

3. Мәтінді өз беттерімен толық аударады. Мұғалім ұсынған сөз тіркестерін аударады. .

4. Мәтінге сүрақ қояды.

5. Топтан ең жақсы деген 5 сұрақты, дайындап, топтан өздері сайлаған оқушы екінші топқа барып ұсынады. Жауап бере алмаған жағдайда өзі жауап береді.

-Мұғалім ұсынған мысалдарға қарай отырып, жасалу жолын көрсетуге тырысады. Мұғалім көмегімен, қазақ және орыс тілі пәндерінде алған білімдеріне сүйене отырып ағылшын тілінде ырықсыз етіс қандай жағдайда қолданылатынын және ол қалай аударылатынын түсінуге тырысады.

-Жаттығуды жұппен орындайды. Топта тексереді.

Сабақ кезеңдері:

Қорытын

ды.

7 модуль;Әдіс-тәсілдер:

СТО модулі.

-Синквейн.

Мұғалімнің әрекеті:

1. 1зат есім.

2. 2 сын есім.

3. 3-етістік.

4. 2 синоним

5-сөзден тұратын ырықсыз етістегі сөйлем құрауға тапсырма береді.

Оқушының әрекеті: Балалар ойларын жинақтап, сөйлем құрайды.

Сабақ кезеңдері: Үйге тапсырма

7 модуль;Әдіс-тәсілдер: Талантты және дарынды балалармен жұмыс: деңгейлік тапсырмалар.

Мұғалімнің әрекеті:

1. 6-жаттығу. 103-бет. Жазбаша орындау. 10-балл.

2. Білім туралы ағылшын тілінде мақал-мәтел жинақтау.

Әр мақал 2 балл.

Оқушының әрекеті: Балалар жасай алу мүмкіндігіне қарай, тапсырмаларды орындайды.

Сабақ кезеңдері:

7 модуль;Әдіс-тәсілдер:

Оқыту үшін және оқуды бағалау модулі:

- формативті бағалау

Мұғалімнің әрекеті: Балаларды сабақ басында, алдын -ала таратылған критерийлермен бағалайды.

Оқушының әрекеті: Бағалауда мұғалімге көмек көрсетеді.

Сабақ кезеңдері: Кері байланыс

7 модуль;Әдіс-тәсілдер:

ББмБА жаңа тәсілдер модулі:

-рефлексия әдісі

Мұғалімнің әрекеті: Оқушылардың сабақ бойынша ой қорытуларын сұрайды; оқушылар ұсынысы арқылы келесі сабақ мақсатын айқындайды.

Оқушының әрекеті:

Балалар сабақ туралы ойларын немесе ұсыныстарын білдіреді.

Түсінбеген сұрақтары болса жазып жібереді.

Пәні

Ағылшын тілі

Сынып

Пәні: Тақырыбы:

Ағылшын тілі: The Living world

Пәні: Мақсаты:

Ағылшын тілі: Жер және жер бетіндегі тіршілік иелерінің ағылшынша атауларымен таныстыру, тақырыпқа байланысты лексикалық материалды үйрету, «Present Simple » ағылшын тілінде осы шақта қалай қолданылатынын үйрету.

Пәні:

Грамматикалық материал:

Лексикалық материал:

Ағылшын тілі:

Present Simple осы шақ

Plants, animals, trees

Пәні: Күтілетін нәтиже:

Ағылшын тілі:

-Тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді біледі.

-Жаңа сөздерді байланыстырып сөйлем құрай алады.

- Осы шақта берілген сөйлемдерді мәтіннен таба біледі.

- Осы шақта қолданып өз өмірінен мысал келтіре алады.

-Тақырыпқа қатысты мәтін құрастыра біледі.

-Мәтінмен жұмыс жасай біледі.

Пәні: Тіл тосқауылын жеңу

Ағылшын тілі: Тірек сөздері, сөздікпен жұмыс.

Пәні: Ресурстар

Ағылшын тілі: Интерактивті тақта, карточкалар, тақырыптық тапсырмалар

Сабақ кезеңдері

7 модуль;

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Сабақ кезеңдері:

Ұйымдас тыру

Тұсау

Кесер

7 модуль;Әдіс-тәсілдер: ББ көшбасшылық модулі

Мұғалімнің әрекеті: 1. Сыныпты ұйымдастырады, басқарады, бағыт-бағдар береді.

Оқушының әрекеті: Амандасады. Сабаққа дайындалады. Күннің жадын тақтаға жазады.

Сабақ кезеңдері: ББмБА жаңа тәсілдер модулі:тренинг.

7 модуль;Әдіс-тәсілдер:

2. Сыныпта қолайлы атмосфера қалыптастыру үшін билеуге ұсынады.

Топқа бөлу: тақырыптық карточкалар арқылы топқа бөлінеді.

Мұғалімнің әрекеті:

Балалар клипқа қарап билейді.

Топқа бөлініп отырады.

Сабақ кезеңдері: Үй тапсырмасын тексеру.

7 модуль;Әдіс-тәсілдер: 7-жаттығу. KEY EXPRESTIONS.

Мұғалімнің әрекеті: Оқиды, аударады.

Сабақ кезеңдері: Негізгі бөлім.

7 модуль;Әдіс-тәсілдер:

ББмБА жаңа тәсілдер модулі: Жеке, жұптық, топтық жұмыс.

Топтық жұмыс:

Өкіл әдісі.

Мұғалімнің әрекеті:

Мәтінмен жұмыс ұсынады.

1. Мәтінді оқып шығу.

2. Сөздікпен жұмыс.

3. Мәтінді толық аудару.

Сөз тіркестерін ұсынады.

4. Мәтінге сұрақ қою. 5-сұрақтан кем емес.

5. Сұрақ қою ретін түсіндіреді. Мәтінмен жұмыс жасайды.

8-жаттығу. 113 -бет. Жаңа грамматикалық тақырыпты балалармен бірге талдайды. Мысалдарды жасалған жаттығулар ішінен табуды ұсынады. Бұрынғы алған білімдеріне негізделе отырып, қорытынды шығаруға тырысады.

-Қаншалықты меңгергендерін байқау мақсатында 4-жаттығу ды орындауға береді.

Оқушының әрекеті:

1. Мәтінді оқып шығады. Бірінен кейін-бірі. Оқылу ережесін сақтау қажет.

3. Мәтінді өз беттерімен толық аударады. Мұғалім ұсынған сөз тіркестерін аударады. .

4. Мәтінге сұрақ қояды.

-Жаттығуды жұппен орындайды. Топта тексереді.

Сабақ кезеңдері:

Қорытын

ды.

7 модуль;Әдіс-тәсілдер:

СТО модулі.

-Синквейн.

Мұғалімнің әрекеті: 5-сөзден тұратын осы шақтағы сөйлем құрауға тапсырма береді.

Оқушының әрекеті: Балалар ойларын жинақтап, сөйлем құрайды.

Сабақ кезеңдері: Үйге тапсырма

7 модуль;Әдіс-тәсілдер: Талантты және дарынды балалармен жұмыс: деңгейлік тапсырмалар.

Мұғалімнің әрекеті:

1. 9-жаттығу. 114-бет. Жазбаша орындау. 10-балл.

2. Білім туралы ағылшын тілінде мақал-мәтел жинақтау.

Әр мақал 2 балл.

Оқушының әрекеті: Балалар жасай алу мүмкіндігіне қарай, тапсырмаларды орындайды.

Сабақ кезеңдері:

7 модуль;Әдіс-тәсілдер:

Оқыту үшін және оқуды бағалау модулі:

- формативті бағалау

Мұғалімнің әрекеті: Балаларды сабақ басында бір-бірін бағалау үшін алдын-ала таратылған смайликтердің санымен бағалайды.

Оқушының әрекеті: Бағалауда мұғалімге көмек көрсетеді.

Сабақ кезеңдері: Кері байланыс

7 модуль;Әдіс-тәсілдер:

ББмБА жаңа тәсілдер модулі:

-рефлексия әдісі

Оқушының әрекеті:

Балалар сабақ туралы өз ойларын немесе ұсыныстарын білдіреді. Сабақтан алған әсерлерін стикерге түсіреді.

Түсінбеген сұрақтары болса стикерге жазып жібереді.

Пәні

Ағылшын тілі

Сынып

Пәні: Тақырыбы:

Ағылшын тілі: Water

Пәні: Мақсаты:

Ағылшын тілі: Жер және жер бетіндегі өзен, көлдер, теңіздер мен мұхиттар туралы таныстыру, тақырыпқа байланысты лексикалық материалды үйрету, «Present Simple » ағылшын тілінде осы шақты және модальді етістіктерді қалай қолданылатынын үйрету.

Пәні:

Грамматикалық материал:

Лексикалық материал:

Ағылшын тілі:

Present Simple осы шақ

Sea world, modal verbs

Пәні: Күтілетін нәтиже:

Ағылшын тілі:

-Тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді біледі.

-Жаңа сөздерді байланыстырып сөйлем құрай алады.

- Осы шақта берілген сөйлемдерді және модальді етістіктерді мәтіннен таба біледі.

- Осы шақтағы етістіктерді және модальді етістіктерді қолданып өз өмірінен мысал келтіре алады.

-Тақырыпқа қатысты мәтін құрастыра біледі.

-Мәтінмен жұмыс жасай біледі.

Пәні: Тіл тосқауылын жеңу

Ағылшын тілі: Тірек сөздері, сөздікпен жұмыс.

Пәні: Ресурстар

Ағылшын тілі: Интерактивті тақта, карточкалар, тақырыптық тапсырмалар

Сабақ кезеңдері

7 модуль;

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Сабақ кезеңдері:

Ұйымдас тыру

Тұсау

Кесер

7 модуль;Әдіс-тәсілдер: ББ көшбасшылық модулі

Мұғалімнің әрекеті: 1. Сыныпты ұйымдастырады, басқарады, бағыт-бағдар береді.

Оқушының әрекеті: Амандасады. Сабаққа дайындалады. Күннің жадын тақтаға жазады.

Сабақ кезеңдері: ББмБА жаңа тәсілдер модулі:тренинг.

7 модуль;Әдіс-тәсілдер:

2. Сыныпта қолайлы атмосфера қалыптастыру үшін билеуге ұсынады.

Топқа бөлу: жануарлардың аттары арқылы бәлінеді.

Мұғалімнің әрекеті:

Балалар клипқа қарап билейді.

Жануарлардың аттары арқылы жабайы және үй жануарларымен топқа бөлінеді. Топқа бөлініп орналасып отырады.

Сабақ кезеңдері: Үй тапсырмасын тексеру.

7 модуль;Әдіс-тәсілдер: 6-жаттығу. KEY EXPRESTIONS.

Мұғалімнің әрекеті: Оқу, аударады.

Сабақ кезеңдері: Негізгі бөлім.

7 модуль;Әдіс-тәсілдер:

ББмБА жаңа тәсілдер модулі: Жеке, жұптық, топтық жұмыс.

Топтық жұмыс:

Өкіл әдісі.

Мұғалімнің әрекеті:

Мәтінмен жұмыс ұсынады.

1. Мәтінді оқып шығу.

2. Сөздікпен жұмыс.

3. Мәтінді толық аудару.

Сөз тіркестерін ұсынады.

4. Мәтінге сұрақ қою. 5-сұрақтан кем емес.

5. Сұрақ қою ретін түсіндіреді. Мәтінмен жұмыс жасайды.

8-жаттығу. 123 -бет. Жаңа грамматикалық тақырыпты балалармен бірге талдайды. Мысалдарды жасалған жаттығулар ішінен табуды ұсынады. Бұрынғы алған білімдеріне негізделе отырып, қорытынды шығаруға тырысады.

-Қаншалықты меңгергендерін байқау мақсатында 10-жаттығу ды орындауға береді.

Оқушының әрекеті:

1. Мәтәнді оқып шығады. Бірінен кейін-бірі. Оқылу ережесін сақтау қажет.

3. Мәтінді өз беттерімен толық аударады. Мұғалім ұсынған сөз тіркестерін аударады. .

4. Мәтінге сүрақ қояды.

-Мұғалім ұсынған мысалдарға қарай отырып, жасалу жолын көрсетуге тырысады. Мұғалім көмегімен, қазақ және орыс тілі пәндерінде алған білімдеріне сүйене отырып ағылшын тілінде осы шақтағы етістіктерінің қандай жағдайда қолданылатынын және ол қалай аударылатынын түсінуге тырысады.

-Жаттығуды жұппен орындайды. Топта тексереді.

Сабақ кезеңдері:

Қорытын

ды.

7 модуль;Әдіс-тәсілдер:

СТО модулі.

-Синквейн.

Мұғалімнің әрекеті:

1. 1зат есім.

2. 2 сын есім.

3. 3-етістік

5-сөзден тұратын ырықсыз етістегі сөйлем құрауға тапсырма береді.