Балалар сендер дұрыс айтасыңдар

Білім беру салсы:Шығармашылық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті:Жапсыру
Тақырыбы:Ұшақ
Мақсаты:көлік және олардың түрлері туралы түсініктерін бекіту;өз беттерінше жапсыру жеке жолдарын ойлап табу дағдыларын қалыптастыру. Ұшақты жапсырып құрастыруда материалды оның бөліктеріне сәйкес таңдап,жасалу ретіне,қарай дұрыс жапсыра білуге үйрету.
Қажетті құрал:Әртүрлі суреттер үлестірмелі материалдары
Сөздік жұмыс:ұшқыш-летчик, ұшақ-самолет, аспан-небо, күн-небо, бұлт-облако, құс-птица, зымыран-ракета, жұлдыз-звезда, ай-луна.

Оқу іс-
әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық
Жылулық шеңбері:
Біз бақытты баламыз
Айтқан тілді аламыз
Достарымды көргенде
Амандасып қаламыз
Сәлем, сәлем, сәлем.......
Тәрбиеші:
-Балалар, мен сендерге бір нәрсе көрсетемін.
-Бұл не деп ойлайсыңдар?

Балалар жылулық шеңберін орындайды.

Қызығушылық көрсетеді, тақпақты тыңдайды.

Ұшақ

Ұйымдастырушылық-ізденістік
Үнтаспада ұшақтың дыбысы естіледі: топқа Дымбілмес кіріп келеді:
-Қалайсыңдар-әй, балалар?
Сен бізге қай жақтан келе жатырсың?
Т: Дымбілмес сен біздің сабаққа қатыс отыр жайғас.
Д: Ұшақ деген не?Балалар маған айтып беріңдерші
-Балалар ұшақты кім ұшырады?
-Балалар,ұшақ қандай көлік ?
Балалар,аспанда не бар?
-Балалар сендер дұрыс айтасыңдар.
Д:Рахмет балалар!Алдағы уақытта ұшақтар туралы біліп жүретін болдым.
Т:Дымбілмес енді біздің балалармен бірге сергіту сәтін жасайық!
-Мен сендерге жұмбақ жасырайын:
Құстан аумайды,
Көкте зулайды /ұшақ/
Т:Балалар енді тақтаға назар назар аударайық.
/Бүгін біз әдемі етіп ұшақ жасайық,
Т: -Балалар, енді мына менің қолымдағы пішінге қараңдаршы!
-Ол қандай пішін?
-Дұрыс, айтасыңдар .
-Ал енді ұшағымыздың қос қанатын жапсырайық.
-Балалар келесі жапсыратын бұрышымыз қандай
-дұрыс айтасыңдарсыңдар!

Сәлеметсіз бе!

-Алыстан
Білмеймін Темір құспен ұшып келдім.

Ол адамдар отыратын көлік,әуеде ұшып адамдарды баратын жеріне жылдам жеткізеді.
-Ұшқыш.
Әуе көлігі

Аспанда Күн бар,
Бұлт,жұлдыз ,ай,
-Құстар, Сопақша

Екі үшбұрышты

Доғал

Рефлексиялық-түзетушілік
Сонымен балалар?
Мынау қандай көлік, қараңдаршы?

Ал, мынау ше?

Әуеде ұшатын көліктің аты қалай деп аталатын болды?

Қортындылау .Мадақтау
<<Ғажайып сәт>>
Енді балалар, көздеріңді жұмыңдар. Қазір мен сендерді бір тамаша жерге апарамын.Одан ары қарай өте алысқа тамаша саяхат жасаймыз.
-Жарайма, балалар?

Бәріміз бірге кеттікпе....
Біз кеттік ендеше
Саяхат ұнадыма, балалар?
Ең жақсы жасалған ұшақтар мадақталады.

Көлік- жолмен жүреді.

Поезд-теміржолмен жүреді.

Ұшақ

Жарайды. Балалардың қызығушылық танытты.
Кеттік.
Бүгінгі күніміз жақсы өтті апай, рахмет сізге.
Күтілетін нәтижелер:
Біледі: ұшақ түрлері туралы түсініктерді;
Игереді: ұшақ түрлерін бір-бірінен ажыратуды;
Меңгереді: ұшақ бөліктерін өз беттеріншеқ

Бекітемін_________ Келісемін________
КМҚК<<Айналайын>> ясли бақшасының КМҚК<<Айналайын>> ясли бақшасының
меңгерушісі: Шакирова С. М әдіскері: Мушакулова С. Б
20 ақпан айы 2015 жыл 20 ақпан айы 2015 жыл

<<Еркем-ай>> ортаңғы топ

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Шығармашылық
Бөлімі: Жапсыру
Тақырыбы: Ұшақ

Дайындаған:Қозыбақова Ақкенже Орынбайқызы

Құлсары қаласы
2015 жыл