6-сынып математика: санды теңсіздіктерді көбейту және бөлу - ашық сабақ жоспары

Скачать

«О. Бөкей атындағы қазақ орта мектебі»ММ

6 «б»- сыныбында математика пәнінен өтілген

ашық сабақтың жоспары

Сабақтың тақырыбы: Санды теңсіздіктерді көбейту және бөлу.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың санды теңсіздіктерді көбейту және бөлу амалдарын қалай меңгергендігін бақылау және дағдыларын қалыптастыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың типі : Бекіту сабағы.

Сабақтың құрал-жабдығы : Тақта, бор, карточка, слайд т. б.

Сабақтың әдіс-тәсілдері : Топпен жұмыс.

Сабақтың өткізілу жоспары:

1. Ұйымдастыру кезеңі.
2. Үй тапсырмасын тексеру.
3. Оқушылардың топпен жұмыс жасауы.
4. Үй тапсырмасын беру және сабақты қортындылау.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сынып бөлмесінің сабаққа дайындығы. Оқушылардың сабаққа дайындығы.

Оқушыларды 4-топқа бөлу, әр топқа банктердің атын беру. 1- Темір банк. 2- Халықтық банк. 3- Каспий банк. 4- Альянс банк.

ІІ. Үй тапсырмасы тексеру:

1. Теңдеуді мүшелеп көбейтіндер:

1. 1, 5 < 4, 2 және 1< 2
2. 2< 8 және 1, 5 < 2, 5
3. 1< Х < 3 және 0, 5 < У < 2

2. Тік төртбұрыштың ұзындығы 4, 5см-ден артық, 3, 2см-ден кем. Тік төртбұрыштың ауданың табыңдар?

4, 5см < S < 6см

2см < S< 3, 2см

9см ² < S< 19, 2см ²

ІІІ. Топпен жұмыс. Есептер шығарту.

1. Теңдеуді мүшелеп көбейтіндер: ( Әр топқа ортақ есеп беріледі, әр есеп 100 тг-ден бағаланады)

1. 4 > 1 және 7 > 5
2. 5 < 9 және 4 > 2
3. 7 < 10 және 3 < 5
4. 6 > 4 және 0, 5 < 2
5. 9 < 12 және 4< 5
6. 3 < 5 және 9 > 8Бөліндіні тауып кестені толтыр. (Әр есеп 200 тг бағаланады)

2. Теңсіздікті мүшелеп көбейтіндер: (Әр есеп 500 тг-ден бағаланады)

1. 3, 1 > 2, 7 және 5 > 2
2. 0, 75 > 0, 5 және 0, 25 < 0, 5
3. 9, 5 < 11, 3 және 0, 4 > 0, 2
4. 5, 3 > 3, 2 және 4 > 3
5. 0, 25 < 0, 83 және 0, 3 < 0, 5
6. 0, 4 < 0, 428 және 0, 2 > 0, 142

4. Есептеңдер. (Әр есеп 1000 тг-ден бағаланады)

1) 16/5 : 3/4 - 1/3 =

2) (4/3 + 14/5) : 31/5 =

3) 5/4*4/5 + 2/3 =

4) (19/8 - 7/6 ) : 29/12 =

5. Теңсіздіктерді мүшелеп көбейтіп, ху көбейтіндісін бағаландар. (Әр есеп 2000 тг-ден бағаланады)

1) 0, 416 < х < 2, 25 және 0, 8 < у < 1, 3

2) 1, 6 < х < 3, 1 және 0, 625 < у < 1, 285

3) 2, 8 < х < 4, 5 және 0, 6 < у < 0, 714

4) 0, 5 < х 1, 9 және 0, 8 < у < 2

Есептердің дұрыстығын бағалау.

ІV. Қортынды. Әр топта ақшаның суммасы көп болса, сол топ жеңімпаз болады және белсенді қатысқан оқушыларды бағалау.

Үй тапсырмасы беру:

1. 2 < а < 5 және 4 < в < 10 теңсіздіктерінен мынаны бағалаңдар.

1) а+в 2) а-в 3) а*в 4) а/в

2. Өрнекті ықшамдап, мәнін табыңдар.

1) 2(3х+5) -(х+7), мұндағы: х=-1, 5

2) 0, 6(1, 5-3х) -(4х+5), мұндағы: х=-4

3) 4, 2(0, 4х-1) -(2, 68х+5), мұндағы: х=3

Өткізілген сабақтан көріністер

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс