Киім дүкенінің басқа дүкендерден ерекшеліктерін ажырата білу

7 модульді жүзеге асыру үшін тізбектелген орта мерзімді төрт сабақтың жоспары

Тақырыбы: «Дүкендер»

Мақсаты: қазақ тілі сабағында жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, дүкендер туралы білімдерін кеңейту, тілдік қорларын, сөйлеу мәдениетін дамыту, түсіндіру, ұғындыру, қолдануға бағыттау, талдау мен жинақтауда білімдерін реттеп, тиянақтау.

Түйінді идеялар: оқудағы жаңа тәсілдерді пайдалана отырып, оқушылардың өз еріктерінше сын тұрғысынан ойлауларын дамыта отырып, материалды өздері түсініп мағынасын ашуға, талдауға, жинақтауға бағыт-бағдар беру.

№

Сабақтың тақыры

бы

Өтетін күні

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

Модульдерді түйінді идеяны ашуда қолдану

Оқытуда қолданы

латын

әдіс-тәсілдер

4. Оқып-үйренудің нәтижесі

5. Үйрену мақсатын

да бағаны қоса, бағалау

6. Барлық балаларды сабаққа қатыстыру

7. Негізгі дерек көздер, ресурстар

№: 1

Сабақтың тақырыбы: Азық-түлік дүкенінде.

Өтетін күні: 17. 10

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

Дүкендегі ауыз екі сөйлесу, дұрыс сөйлесу мәдениеті, қазақша сөздерді өз онында дұрыс пайдалануды білулері керек.

Азық-түлік дүкені туралы толық ақпарат беру.

Модульдерді түйінді идеяны ашуда қолдану:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Оның бірі-диалог. Кластер құру барысында осы тақырып бойынша танымдық білімдерін қалыптастыру, әрбір баланы сыни ойлауға бағыттау.

Инсерт пен критериальді бағалау кезінде оқыту үшін бағалауды қалыптастыру.

Әртүрлі әдістерді қолдануда оқушыларды ң сабаққа деген қызығушылықтарын ояту.

Оқытуда қолданылатынәдіс-тәсілдер:

Топтық жұмыс,

Шығармашылық жұмыстарды орындау,

диалогтік оқыту, сатушы мен сатып алушы арасындағы сөйлесім.

ой толғау

4. Оқып-үйренудің нәтижесі: Азық -түлік дүкенінде нелер саталатынын және қазақша атауларын біледі. Өз өмірлерінде қолданады. Үй тапсырмасын орындау мақсатында шығармашылық жұмысқа ұмтылып, пәнге деген қызығушылықтары артады.

5. Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау: Формативті бағалаудың түрлері: өзіндік бағалау, критериальді бағалауды қолдану Топпен бағалау, бірін-бірі бағалау, топтағы бір-бірінің жетістіктерімен кемшіліктерін анықтау

6. Барлық балаларды сабаққа қатыстыру:

АВС,

А- сөздерді қазақшаға аудару;

В- Мәтіннің мағынасын ашу,

С- мәтін бойынша мақал -мәтелдер тауып айту.

Өз бетінше ойланып, сыныптастарымен жұмыс істеу. Сыныптастарына көмек көрсете білуге итермелеу.

7. Негізгі дерек көздер, ресурстар: стикерлер, маркерлер, постерлер, фломастерлер.

№: 2

Сабақтың тақырыбы: Киім дүкенінде.

Өтетін күні: 18. 10

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары: Киім дүкенінің басқа дүкендерден ерекшеліктерін ажырата білу.

Модульдерді түйінді идеяны ашуда қолдану:

1, Бейне сюжет пен таныстырылымдарды көрсетуде АКТ-ны қолдану ,

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

3. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Оқытуда қолданылатынәдіс-тәсілдер: СТО стр, диалогтік оқыту

4. Оқып-үйренудің нәтижесі: Киім дүкеніндегі киім атауларының қазақшасын білу, өз ойларын ашық айта білу, шығармашылық жұмысқа ұмтылдыру, білімдерін жинақтауға, дәлелдеуге үйрету.

6. Барлық балаларды сабаққа қатыстыру: Деңгейлік тапсырмалар, карточкамен жұмыс. АВС оқушыларына жеке тапсырмалар ұсыну. (ауызша) Топпен, жұппен жұмыс істей білуге үйрету.

7. Негізгі дерек көздер, ресурстар: Интерактивті тақта, постер, маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері, т. б.

№: 3

Сабақтың тақырыбы: Кеңсе жабдықтары дүкенінде

Өтетін күні: 21. 10

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары: Кеңсе жабдықтарына не жатады? Олардың қазақша атауларын естеріне сақтау, дұрыс айтылуына көп көңіл бөлу.

Модульдерді түйінді идеяны ашуда қолдану:

1, Бейне сюжет пен таныстырылымдарды көрсетуде АКТ-ны қолдану ,

2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

3. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Оқытуда қолданылатынәдіс-тәсілдер: ЖИГСО әдісі, топтастыру әдісі, диалогтік оқыту, сұрақ қою әдісі

4. Оқып-үйренудің нәтижесі: Өз ойларын ашық айта білу, шығармашылық жұмысқа ұмтылдыру, білімдерін жинақтауға, дәлелдеуге үйрету.

7. Негізгі дерек көздер, ресурстар: Интерактивті тақта, постер, маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері, т

Ұқсас жұмыстар

Киімдер жайлы

Қыс қызықтары жайлы ақпарат

Сұраулы сөйлем. бұйрықты сөйлем

Ғаламтор қазақ тілінде

Қазақ халқының сөз өнері

Сөйлем түрлері. хабарлы сөйлем. лепті сөйлем

Күнтізбелік жоспар 6 сынып ежелгі дүние тарихы

Қытай ойыншықтарының зияны

Бос шалу

Топпен бағалау. Сабақтың түрі

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz