Химиялық реакция теңдеулерін жаз

Жамбыл облысы Байзақ ауданы

Н. К. Киікбаев атындағы орта мектептің

Химия пәні мұғалімі Мержанова Гүлнәр Айбекқызы

Күні: 2014 ж Сыныбы: « 8 »

Сабақтың тақырыбы: Табиғаттағы су. Судың алынуы, қасиеттері және қолданылуы.

  • Мақсаты:Табиғаттағы судың алыну жолдары мен химиялық қасиеттері туралы білімдерін меңгеру. Міндеттері:
  • Судың химиялық қасиеттерін реакция теңдеулерін жазып білу;

Судың қолданылуын білу;

Топпен жұмыс жасауда өзіндік ойды қалыптастыра білу;

Сабақ түрі: Аралас сабақ

  • Сабақ типі:Жаңа білімді меңгертуСабақтың әдіс- тәсілдері:

Сұрақ-жауап

Болжау

Химиялық жаттығу

Сабаққа қажетті құралдар мен көрнекіліктер: ИТ, маркер топтамасы, А4 қағаз, стикер топтамасы.

  • Күтілетін нәтиже:

1. Судың химиялық қасиеттерін, реакция теңдеулерін жазып біледі;

2. Судың табиғатта таралуы мен қоса қолдануын, ТҚЕ біледі;

3. Топпен жұмыс жасауда өзіндік ойды бөлісіп біледі .

Сабақ жоспары

Кезең
Сабақ бөлімдері
Мұғалімнің іс- әрекеті
Оқушының іс- әрекеті
Қолданған әдіс- тәсілдер
Кезең:

Білім

4 мин

Сабақ бөлімдері:

Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

Мұғалімнің іс- әрекеті:

1. Оқушылардың көңіл-күйін сұрау

2. Таратылған стикер түстері бойынша топқа бөлу:

1-топ. Қызыл түс

2-топ. Жасыл түс

3-топ. Көк түс

4-топ. Сары түс

Түстердің бірігіп 1, 2, 3, 4 - топтарға отыратындарын айтамын

Оқушының іс- әрекеті:

Мұғалімнің сұрағына жауап қайтарады

Таратылған стикер түстері бірігіп топтарға отырады

Қолданған әдіс- тәсілдер:

Сұрақ- жауап

Топқа бөлу

Кезең:

Түсіну

10 мин

Сабақ бөлімдері: Сабақтың мақсатын талдау қызығушылығын ояту
Мұғалімнің іс- әрекеті:

Тақтаға кластер ілінеді. Тақырыпты ашу мақсатында суреттерді таратып беремін.

Физическое явление в быту http://www.workfromhome.com.ua/img_books/snowflake_02.jpg http://image.tsn.ua/media/images2/original/Jan2014/383930225.jpg http://darokeana.ru/wp-content/uploads/2011/08/okean3.jpg

Сұрақ: Су туралы не білесіңдер? Әр топтан 1 сөзден жақсы, тиімді дегенін айтып және бір- бірінің сөзін қайталамайтындарын айтамын. Постер жасаймын. Мәтінмен жұмыс.

(Стикер түсі бойынша 4 топқа бөлу)

img_03 орындығының артында жасыл стикері бар оқушы.

Оқушының іс- әрекеті:

Суреттерге қарап бүгінгі сабақтың тақырыбын айтады.

Дұрыс жауабын тапқан оқушылар 1 ұпаймен бағаланады.

Мұғалім сұрағына жауап қайтарады.

Мәтінді оқып талқылайды

Бірінің сөзін бірі қайталамайды. Мысалмен дәлелдеу.

(2 ұпай)

Қолданған әдіс- тәсілдер: Сұрақ- жауап
Кезең:

Қолдану

5 мин

Сабақ бөлімдері:

Жаңа сабақ

1. қызығушылығын ояту

2. ой қозғау

3. мағынаны ажырату

Мақсат қою

Мұғалімнің іс- әрекеті:

Су - ырыстың көзі,

Еңбек кірістің көзі.

Судың да сұрауы бар.

Оқушының іс- әрекеті:

Топпен жұмыс

Өзін- өзі бағалайды

Қолданған әдіс- тәсілдер: Сұрақ-жауап
Кезең:

Талдау

10 мин

Сабақ бөлімдері: Жаңа сабақты бекіту
Мұғалімнің іс- әрекеті:

Орындығы астында стикері бар оқушылар жеке тапсырма орындайды.

Қалған топ оқушылары судың құрамындағы оттек пен сутектің массалық үлесін анықтайды.

Оқушының іс- әрекеті:

Тапсырмаларды орындайды.

Жеке жұмыс

Өзін- өзі бағалайды

:
:
:
:
:
:
:
:
:
Қолданған әдіс- тәсілдер:
дескрипторлар
ұпай
А
Берілг. жазды
1
Б
Берілг. жазды Шешуін жазды
2
С

Берілг. жазды Шешуін жазды

Алгоритмін құрды, шығарды

3

Жеке жұмыс

Химиялық жаттығу

А-1 ұпай

Б-2 ұпай

С-3 ұпай

Қалған топ оқушылары

(2 ұпаймен)

Кезең:
Сабақ бөлімдері:
Мұғалімнің іс- әрекеті:
Кезең:
Сабақ бөлімдері:
Мұғалімнің іс- әрекеті:
Кезең:
Сабақ бөлімдері:
Мұғалімнің іс- әрекеті:
Кезең:
Сабақ бөлімдері:
Мұғалімнің іс- әрекеті:
Кезең:

Жинақтау

10 мин

Сабақ бөлімдері: Қорыту
Мұғалімнің іс- әрекеті:

Лабораториялық жұмыс

Сілтілік металдардың сумен әрекеттесу.

Химиялық реакция теңдеулерін жазады. орындығы артында жасыл стикері бар оқушылар.

Оқушының іс- әрекеті:

Дәптермен жұмыс.

Жеке жұмыс

Қолданған әдіс- тәсілдер:

Жеке жұмыс

А-1 ұпай

Б-2 ұпай

С-3 ұпай

Кезең:

Бағалау

6 мин

Сабақ бөлімдері:

1. Сабақ барысында оқушы көзқарасы

2. Өзара бағалау

Мұғалімнің іс- әрекеті: Бүгінгі сабақта өзін-өзі бағалайтындарын айтамын.
Оқушының іс- әрекеті: Өзін өзі бағалайды.
Қолданған әдіс- тәсілдер:

А-1-7 ұпай

Б-8-11 ұпай

С-12-15 ұпай

(Топтасу)

Тапсырмалар

№1. Суреттерге қарап бүгінгі сабақтың тақырыбын ашу. (2 мин) 1ұпай

Физическое явление в быту http://www.workfromhome.com.ua/img_books/snowflake_02.jpg http://image.tsn.ua/media/images2/original/Jan2014/383930225.jpg http://darokeana.ru/wp-content/uploads/2011/08/okean3.jpg

№2. (2 мин) . (1 ұпай) Тақырып бойынша не білесіңдер? Әр топ 1 сөзден айтады.

№3 . ( 5 мин) . Оқулықтан (104-105 бет) Судың құрамы мен физикалық қасиеттері, жай заттармен әрекеттесуін оқып танысыңдар

№4. ( 2 ұпай)


Ұқсас жұмыстар
Химиялық реакция теңдеулері кезіндегі зат массасының сақталу заңы
Тұздардың жіктелуі, қасиеттері және қолданылуы. 8-сынып
Қышқылдардың жіктелуі. алынуы. химиялық қасиеттері, қолданылуы
Химиялық реакциялардың типтері
Оксидтердің жіктелуі, алу жолдары. 8 сынып
Заттардың формулалары және химиялық реакция теңдеулері
Қышқылдардың металдарға әсері
Тұздардың жіктелуі мен алынуы
Карбон қышқылдары
Кальцийдің қосылыстары
Пәндер



Реферат Курстық жұмыс Диплом Материал Диссертация Практика Презентация Сабақ жоспары Мақал-мәтелдер 1‑10 бет 11‑20 бет 21‑30 бет 31‑60 бет 61+ бет Негізгі Бет саны Қосымша Іздеу Ештеңе табылмады :( Соңғы қаралған жұмыстар Қаралған жұмыстар табылмады Тапсырыс Антиплагиат Қаралған жұмыстар kz