Ежелгі солтүстік материк

Ишанова Мендгуль Сериковна
Қызылтал ЖОББ мектебінің география пәнінің мұғалімі
Бөрлі ауданы
Батыс Қазақстан облысы

Апта
Күні: 17.02.2015
География
Сабақтың тақырыбы:
Солтүстік Америка, материктің географиялық орны. Ашылу және зерттелу тарихы.
Мақсаты:
Солтүстік Американың географиялық орнының ерекшелігі тарихы туралы білімдерін қалыптастыру

Күтілетін нәтиже:
А) Солтүстік Американың ерекшеліктерін ескеріп, географиялық орнын анықтай алады;
В) Материктің ашылуына үлес қосқан саяхатшылар еңбегіне баға беріп, тұжырым жасайды
Керекті жабдықтар:
Оқулық: <<Атамұра>>, 2012ж, атлас, стикер, Солтүстік Американың физикалық картасы
Сабақ барысы:
Сабақ кезеңдері
Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
Мұғалімнің формативті бағалауды қолдануы жөнінде түсіндірме
Кіріспе

Сыныпты <<Гренландия>>, <<Кордильера>>, <<Секвойя>> атаулары арқылы топтастыру.
Әр топтың топ басшыларын топқа сұрақ қою арқылы сайлап аламыз.
1. Ежелгі біртұтас құрлық? (Пангея)
2. Ең үлкен материк? ( Евразия)
3. Ежелгі солтүстік материк? (Лавразия)
Үй тапсырмасын тексеру.
<<Даналық ағашы>> ойынында ағашқа алма тәрізді етіп, сұрақтар ілеміз.
Оқушылар бір-бірден алманы алып, үйге берілген тақырып бойынша сұраққа жауап береді.
Оқушылар карточкалардағы сөздер арқылы топтасады. Сұраққа бірінші жауап берген оқушы топ басшысы болып тағайындалады.

1. Оңтүстік жарты шар материктері? (ОА. Африка, Австр. Антарктида)
2. Оңтүстік Америка қандай мойнақ арқылы Солтүстік Америкаға жалғасты? (Панама)
3. Гондванналық плиталар мен мұхиттық литосфералық плиталардың түйіскен аймақтарында болған қатпарлану әсерінен қандай таулар п.б?(Анд, Атлас, үлкен суайрық жота)
4. О.ж.ш материктерінің ертеректе табиғатының біртұтас дамығанын нелер дәлелдейді? (өсімдіктер, жануарлар)
5. О.Ж.Ш. материктерінің қайсысын экватор сызығы кесіп өтеді? (О.А. Африка)
6. Нағыз О.Ж.Ш материктері? Австралия, Антарктида
7. О.ж.ш. материктерінің жер бедерінің басым формасы? (жазықтар)
8. материктердің жағалауы қаншалықты тілімделген? (көп тілімденбеген)
9. Материктердің қайсысында қоңыржай белдеуі бар? (ОА)
10. Африканың қай бөлігінде сөнбеген жанартаулар орналасқан?
11. Африкадағы кеуіп қалған арналар? (уәд)
12. Австралиядағы кеуіп қалған арналар? (крик)

Бағалау парағы арқылы топ басшысы бағалайды.

Топ басшысы

Тұсаукесер

Жаңа сабақты меңгерту үшін топтарға тақырыпшаларды бөліп беремін. Зерттеушілік жұмыс

<<Солтүстік Американың ерекшеліктері>> атты презентацияны тамашалау. Оқушыларға үй тапсырмасы ретінде тапсырылды.
Электронды оқулықтан Солтүстік Америка туралы мәліметтер беріледі
Оқушылар берілген тақырыпшалармен оқып - танысады.
І топ: Географиялық орны
ІІ топ: Ашылуы, зерттелу тарихы
ІІІ топ: Қосымша материалдар

<<Бағдаршам>> түсінік дәрежесін бағалау.
Негізгі бөлім
Мәтінмен танысып, әр топта талқылап болған соң оқушыларға деңгейлік тапсырмалар топтамасын беремін
Маршруттық карта негізінде

Ідеңгей Түйіндеме
Материктің аты:___________________________________________________
Жер көлемі:_______________________________________________________
Ең биік нүктесі:____________________________________________________
Ең төмен орналасқан нүктесі:_______________________________________

ІІ деңгей
Солтүстік Американың жағалауын Атлант,Тынық, Сол. Мұзды мұхиттар шаяды, Евразия, О.Амер.материктері қоршап жатыр. Оңтүстік Американы Экватор қиып өтеді, Солт.Америкаға қатысы жоқ. Д.ж. ең үлкен Гренландия аралы бар. Материктің ең биік шыңы Кордильера тауында орналасқан. Жауын-шашын ең көп түсетін жер Кордильераның солтүстік батыс 600 мм
ІІІ деңгей
Зерттеуші
Ашқан жерлері
Х. Колумб

Джон Кабот

Эрнан Кортес

Генри Гудзон, Александр Макензи

Витус Беринг, Алексей Чириков

Джеймс Кук

Руаль Амундсен

Қорытынды

Кері байланыс алады.

:
<<Алты қалпақ>> Әрбір қалпаққа тапсырма беру.
Ақ қалпақ : цифрлар мен фактлер
Қызыл қалпақ: Осы сабақта сені не таңқалдырды?
Қара қалпақ: не өкінішті?
Жасыл қалпақ: тақырыптың түйіндемесі
Сары қалпақ: тақырыптың жақсы жақтары
Көк қалпақ: жалпы қорытынды
Топ басшысы

Үйге тапсырма
Солтүстік Америка, материктің географиялық орны. Ашылу және зерттелу тарихы тақырыбын оқу. Картамен жұмыс
Ерекше табиғат нысандары туралы хабарлама жазу