Жұлдыздар картасы

Сұрақтар қойды:

Түрткі сұрақтар берді:Өмірмен тұрмыс тірікшілікпен байланыстырып берілді.

Топқа бөлді: Жәнібеков, Гагарин, Терещкова

Топ сұрақтарға жауап берді: Азиза, Сандуғаш

Постерді дайындап, оны қорғады Аида, Асел

Концепциялық карта түзді:

Жұлдыздар картасы үйренілді.

Аспан сферасы көрсетілді.

Жылжымалы карта жасау жолы көрсетілді.

Күнтізбенің түзілуі

Картаны толтырдыНұртай

жылдамдықтарды жинақтады.

Тәжрибені жасады. Айжанар мен Руслан

Тест шешді:Азиза

Есепті шешдіНұрбол, Аружан

Формативті бағалады:өте тамаша, жақсы, жарайсың, сенің қолыңнан келді, келісемін жарайсың,

Қорытынды бағалады

Бір-бірін бағалады:

Өз-өзін бағалады:

Жеке тапсырма берді . Аспан денесін картадан анықтау. Күнтізбенің әлемде өзгерістері.

Күрделі тапсырма берді:

Проблемалы сұрақтар берді:Аяжан, Қайрат, Азиза, Мөлдір

Тапсырмаларды жылдам орындадыҚайрат

Пайымдылық көрсетті:

Әрбір оқушының білім дәрежесіне сәйкес сұрақтар берді:

Сынып деңгейіне сәйкес тапсырмалар берді

Өз білімдерін еркін жеткізді:

Өз ойларын еркін айта білді:

Бұл сабақта материалдық нүкте не екенін білді . тест шешу. қойылған анық сұрақтар сабақтың негізгі мағынасы ашылуына кең жол ашылды. Оқушылардың өзі ізденіп өзі тапқандары олардың естерінде мәңгі қалады деп ойлаймын. Қысқа уақыт аралығында бірнеше 15 оқушы жақсы бағаланды. АКТ арқылы көп мәлімет беруге ерісуге мүмкіндік болды. Уақыт ерекшелігі және күнтізбенің түзілу ерекшеліктері сол жайлы мәлімет толық берілді. . Пассив оқушы Алишер мен Нұртай әрекет ете бастады. Топқа бөліп тапсырма беру арқылы бір -біріне үйретіп . бір -бірін жақсы түсінді. Концепсиялық картаның маңыздылығы формуланы топтастырып жыйнақтап береді . Өлшем бірліктерді бір жүйеге айлантыруды үйренді. Формуладан жаңа бір формула шығару тапсырмасын орындауды тиянақты білді.

Үйге тапсырма:

$45 Оқулықтан . Жылжымалы карта жасап күзету.