Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді тепе - тең түрлендіру

Орта мерзімді жоспарлау алгебра пәні 8-сынып
1
ОҚЫТУ МЕН ОҚУДЫҒЫ ЖАҢА ТӘСІЛДЕР 2
3
СЫНИ ТҰРҒЫДАН ОЙЛАУ ОҚЫТУ ҮШІН БАҒАЛАУ ЖӘНЕ ОҚУДЫ БАҒАЛАУ
4
ОҚЫТУ МЕН ОҚУДЫ АКТ ПАЙДАЛАНУ 5
ТАЛАНТТЫ ЖӘНЕ ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРДЫ ОҚЫТУ
6
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ЖАС ЕРЕКШЕЛІКТЕРІНЕ СӘЙКЕС ОҚЫТУ ЖӘНЕ ОҚУ7
ОҚЫТУДЫ БАСҚАРУ ЖӘНЕ КӨШБАСШЫЛЫҚ

Сабақтың реті
Сабақтың тақырыбы
Оқытудың негізгі мақсаттары
Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
Сабақты үйренудегі кедергілер
Оқу нәтижесі
Бағалау(оқыту үшін бағалау)
Оқушыларды сабаққа толық тарту
Негізгі дерек көздер
1-сабақ
Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіру
Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіруді үйренеді
Топтық жұмыс (математикалық суреттерді құрастыру)

Мұғалім тарапынан бақылау.
Топтағы кедергі келтіретін оқушыны ынталандыру.
Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіруді үйренді
Стикер арқылы бағалау <<мақсат ағашы>>. Рефлексия.
Кері байланыс
Блум таксономиясы
Деңгейлік тапсырмалар
Интер белсенді тақта, таныстырылым, маркер, стикер, ақ қағаз, интернеттен ақпарат, оқулық, таратпа материалдар.
2-сабақ
Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіру
Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіруді үйренеді және практикада қолдана біледі
Топтық жұмыс (геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу)
Топтың спикерін тағайындау

Мұғалім тарапынан бақылау.
Топтағы кедергі келтіретін оқушыны ынталандыру.
Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіруді үйренді және практикада қолдана білді
Стикер арқылы бағалау <<мақсат ағашы>>. Рефлексия.
Кері байланыс
Миға шабуыл.
Деңгейлік тапсырмалар
Интер белсенді тақта, таныстырылым, электронды оқулық, маркер, стикер, ақ қағаз, оқулық, таратпа материалдар.
3-сабақ
Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді тепе-тең түрлендіру
Теориялық білімдерін практикада тиімді қолдана біледі
Топтық жұмыс Джиксо
Топтың спикерін тағайындау
Блум таксономиясы

Түрткі сұрақ, қайта бағыттау сұрақтарын қою
Теориялық білімдерін практикалық тапсырмаларда тиімді қолдана білді
Блум таксономиясы арқылы бағалау
Рефлексия
Кері байланыс
Тест жұмысы, миға шабуыл, деңгейлік тапсырмалар
Интер белсенді тақта, флипчарт, маркер, стикер, ақ қағаз, оқулық, таратпа материалдар.
4-сабақ
Практикалық жұмыс: Сапалық және мәтінді есептер шығару
Теориялық білімдерін практикада тиімді қолдана біледі
Топтық жұмыс (санау арқылы)
Топтың спикерін тағайындау

Оқушыларды мұғалімдер бақылайды.
Теориялық білімдерін практикада тиімді қолдана білді
Бірін-бірі бағалау Смайликтер арқылы бағалау Рефлексия.Кері байланыс
деңгейлік тапсырмалар
Интер белсенді тақта, маркер, стикер, ақ қағаз, оқулық, таратпа материалдар.