Генералдың Момышұлымен сөйлесуін баяндау

Білу.(7минут)Үй тапсырмасы: Кубизм стратегиясы.

1.Ғабит қандай бала?Білімге құштарлығын дәлелде?Қай сабаққа бейім?Б.Өтетілеуовтің сабырлылығын қай жерден көреміз?

2.Жазушының сүйікті ұстазы Б.Өтетілеуов туралы сенің пікірің қандай? Оның шын мәнінде жақсы ұстаз екендігін неден көруге болады?
3.Жазушы неліктен өзін оқытқан ұстаздарын, оқыған мектебін ерекше ілтипатпен, зор алғыс сезіммен есте сақтады?
Қолдану.(15минут)Мағынаны тану.
Шығарма бөлімдері бойынша жұмыс.

1-топ: Генералдың Момышұлымен сөйлесуін баяндау.

2-топ: Мәскеу түбіндегі шайқасты сипаттау.

3-топ:Шығарма кейіпкерлеріне мінездеме беру.

Ой толғаныс.Топтарға шығарманы бөлімдер бойынша бөліп беру.

1-топ. Әңгімеде кездесетін мақалдарды теріп жаз.

2-топ. Тұрақты тіркестерді теріп жазу.

3-топ.Ерлік,батырлық, қырағылық туралы мақал-мәтелдер жаз.

Жинақтау.(8минут)
Сұраққа жауап

1. ҰОС қай жылдары болды?
2. Оқиға қай кезде, қай жерде болған ұрыс?Сол ұрыста Бауыржанның жанында небары неше жігіт болған? Олар неден ұтты, немістер неден ұтылды?
3. Қарт генерал Бауыржан Момышұлынан нені толық баяндауын өтінді?

1. Жауынгердің тұлғасы қандай болу керек?
2. Риза болған генерал батасын беріп аттандырып жатып, оны қандай лауазымға тағайындады?
3. Кескілескен шайқасты Баукең жауынгерлеріне қандай талап қойды, нендей жарлық берді?

1. Қобалжыған қиын шақтарда ер намысына тидіре айтқан қазақтың екі ауыз мақалы қандай?
2. Жеңісті жақындатуға үлкен үлес қосқан жауынгерлердің есімі кім ?
3. Сыбағасын бердік, ет жемесе де, сорпа ішкендей болып, беті қайтты. Кімнің сөзі?