Топ басшылары топ мүшелерін бағалау, түстермен бағалау

1. Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

2. Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

3. Техноло-гия пәнінен термин сөздер

4. Оқып-үйренудің нәтижесі

5. Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау

6. Барлығын қосқанда

7. Негізгі дерек көздер

: 2

1. Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары:

Тақырып: Жүн және жібек жіптің экологиялық қасиеттері.

Мақсаты:

1 . Оқушылардың жануарлардан алынатын және минералды тал-шықтар жөніндегі білім меңгеруін қамтамасыз ету.

2. Талшықтың шығу тегін анықтау 3. Тақырып бойын

ша біліктерін жетілдіру.

2. Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

1. Психологиялық

дайындық.

2. Топтастыру

3. Үй тапсырма

сын тексеру

4. Ой қозғау.

5. Жүнжәне жібек жіптің экологиялық қасиеттері.

Таныстырылым

6. Топтарға тапсырма беру.

1) . Оқулықпен жұмыс.

2) . Практикалық жұмыс. "Жіппен бейнелеу"

7. Бағалау.

8. Рефлексия.

9. Үйге тапсырма.

3. Техноло-гия пәнінен термин сөздер:

Өзге тілдерден енген сөздердің

дұрыс

аталуы

4. Оқып-үйренудің нәтижесі: Талшықтың шығу тегін біледі. Қазіргі заманғы өндірістің негізімен, жүн және жібек жіптен жасал-ған маталарды және басқа бұйымдардың күту тәсілдерін үйренеді.

5. Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау:

Топтық бағалау,

бағалау

критерийлері, формативті бағалау, кері байланыс

6. Барлығын қосқанда: Тақырып бойынша мағлұмат беру, ребус құрастыру, сурет салу

7. Негізгі дерек көздер:

Оқулық,

түрлі-түсті жіптер, жіптен жасалған бұйымдар,

ғаламтор.

Орта мерзім 6-сынып

Сабақ жоспары 6-сынып

Апта

Күні

Сабақ: технология

Апта: Сабақтың тақырыбы:

Күні: Жүн және жібек жіптің экологиялық қасиеттері.

Апта: Жалпы мақсаты

Күні:

Оқушылардың жануарлардан алынатын және минералды талшықтар жөніндегі білім меңгеруін қамтамасыз ету.

Талшықтың шығу тегін анықтау біліктерін жетілдіру.

Апта: Оқу нәтижесі:

Күні: Қазіргі заманғы өндірістің негізімен, жүн және жібек маталарды күту тәсілдерімен таныстыру, маталардың қасиеттерін зерттеу кезіндегі нәтижелерді сараптай және бекіте білуге, жобалық жұмысты орындау барысында талдап-қорыту және қорытынды жасай білуге үйрету.

Апта: Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

Апта: Мұғалімнің іс-әрекеті.

Күні: Оқушылардың іс-әрекеті.

Апта:

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық дайындық

Топқа бөлу

Бағалауды түсіндіру ( түстер арқылы)

Үй тапсырмасын тексеру (сұрақ-жауап)

Сүт өнімдерін қандай салаларда қолданады екен?

Сүт өнімдері жайлы тағы қандай мәлімет жинақтадыңдар?

Ой қозғау: