Ойын арқылы балалардың ойлау жүйесі мен тілін дамытудың сценарийі: Бала-бақшаға 100 күн сабағы

Мухаметкажина Нургуль Кадыровна

Абай ауданы, Қараыл ауылы

Б. Байғожина атындағы бастауыш бала-бақша мектебінің тәрбиешісі

Еңбек өтілі: 9 жыл

Ізденіс тақырыбы:

«Ойын арқылы балалардың ойлау жүйесі мен тілін дамыту»

Сабақтың тақырыбы: Бала-бақшаға 100 күн.

Сабақтың мақсаты: Балалардың 100 күн ішінде өткен сабақтар мен тәрбие шараларын «Бауырсақ» ертегісі желісімен жүргізіп, бала бойына сіңірген білімдерін тиянақтау.

Сабақтың барысы:

(Сахнада орман бейнесі бейнеленген. Ортаға ұш саңырауқұлақ шығады) .

Бала-бақша есігін,

Үшке тола ашқанбыз.

Балапандай өсіріп,

Мәпелейді бақшамыз.

Бұл-екінші үйіміз,

Біз туғанбыз бәріміз.

Біз - осы үйдің гүліміз,

Біз - осы үйдің сәніміз.

Бұл - құшағы тым ыстық,

Мектебіміз бастапқы!

Бұнда жақын туыстық,

Бұнда тұңғыш дос таптық!

Тағы, тағы, тағы да,

Бала-бақша көбейсін.

Анамыздың бағына,

Бәрі де бар дегейсің!

(Саңырауқұлақтар тақпақтарын айтып болып, шырша жанына отыра қалады) .

Жүргізуші:

- Баяғы өткен заманда апа мен атаның пісіріп қойған бауырсағы орманға қарай қашып кетіпті. Қашып, домалап келе жатып, бауысақ үш саңырауқұлақты көріп, шошып кетеді.

Бауырсақ:

- Ой, сендер кімсіңдер?

Саңырауқұлақ:

- Біз саңырауқұлақпыз.

Бауырсақ:

- Сендер нешеусіңдер?

Саңырауқұлақ:

- Сен санау білмейсің бе?

Бауырсақ:

- Жоқ.

Саңырауқұлақ:

- Онда саған санап үйретейік. 1, 2, 3.

Бауырсақ 1, 2, 3 деп қайталайды да, әрі қарай домалап кете береді.

Бауырсақ:

- Мен ападанда қаштым, атадан да қаштым, санауды да үйрендім. (Алдынан қоян шығады) .

Қоян:

- Бауырсақ, мен сені жеймін!

Бауырсақ:

- Жемеші, мен саған өзім туралы айтып беремін. Мен Қазақстан жерінде, Абай ауданында тұрамын. (Қоян өз жөніне, бауырсақ өз жөніне кете береді. Бауырсақ шырша артында көрермендерге көрінбей тұрады. Осы кезде саңырауқұлақ киіміндегі бала шығады. )

- Мен Абай елінде тұрамын. Сіздерде Абайдың «Әсемпаз болма әр неге» өлеңін оқып берейін.