Күш анықтамасы

Сабақ тақырыбы: Үйкеліс күші
Қолданылатын әдіс-тәсіл: <<Бірінші Триада>> картасы
Мақсаты: Оқушылардың көпшілігінің жаңа тақырыпты сапалы меңгеруіне жету. Тақырыпты түсіндірудегі кемшіліктерді анықтау және жою. Пәнді сапалы меңгеру үшін табысты адамның критерии ретінде қызығушылығын тудырып ынталандыру
Өткен тақырып бойынша 63 % -ға жеткен оқущылардың білім мен біліктілігін сөйлеу арқылы нақты бекіту. Балаларды бірыңғай ақпараттық кеңістік - ұжымдық парасаттылыққа кіріктіру
Міндеті: Технологиялық карталардың регламентін орындау
Күтілетін нәтиже: алға қойылған мақсатқа жету
Ұйымдастыру кезеңі
І. Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабақ мақсатын айту
Жұмыстың реті карта бойынша түсіндіріледі. Сыныпты белсендіру үшін, көшбасшыға сөз беріледі.
Үй тапсырмасы:
Күштің физикалық мағынасы
Күш немен сипатталады?
Күш анықтамасы
Күш бірлігі ретінде не қабылданған?
Күш түрлері
Деформация сөзі нені білдіреді?
1 Н неге тең? (1 кг*м/с[2])
Гук заңы қалай тұжырымдалады
Ауырлық күшінің формуласы
Серіппе қатаңдығы деген не?
Күш өлшеу құралы
Дененің салмағы деген не?
Үйкеліс күшіне анықтама бер
g дың мәні неге байланысты
g дың мәні Жерде қанша?
g дың мәні Айда қанша?
Серпімділік деген не?
Неліктен денелердің Айға тартылуы Жердегіге қарағанда аз?
1 цикл <<Байқау>>
<<Оқушылардың субъективті тәжірибеле рін өзектендіру>>
Жаңа тақырып қысқаша түсіндіреді
Бір дене екінші дененің бетімен қозғалған кезде пайда болатын күш үйкеліс күші деп
аталады. Ғүйк - үйкеліс күші.
Үйкелістің пайда болу себептері
Жанасатын беттердің кедір-бұдыр болуы
Жанасатын беттер молекулаларының өзара тартылысы.
Үйкеліс :
Жанасатын беттердің қандай материалдан жасалғандығына,
Олардың өңделу сапасына;
Бір беттің екінші бір бетке түсіретін қысым күшіне тәуелді.
Дененің өзі жанасып тұрған бетке тік бағытта түсіретін күшін нормаль қысым күші деп атайды.
N - нормаль қысым күші.
N=mg
Fүйк=uN
u - үйкеліс коэффициенті

Тірек сөздер беріліп минутта тапсырма орындалу керек
Үйкеліс күшінің анықтамасы
Өлшем бірлігі
Түрлері
Формуласы
Құралы
Қабылдауды ұйымдастыру
Есеп шығару
ТКШ-АКШ-ЖКШ
Ұғынуды ұйымдастыру
Есеп тексеріледі
2 цикл
<<Бекіту>>
<<Оқушылардың субъективті тәжірибеле рін өзектендіру>>
Екінші түсіндіру
Тақырыпты түсіну деңгейін анықтайды және кемшіліктерді жою
3 цикл <<Бекіту>>
<<Оқушылардың субъективті тәжірибеле рін өзектендіру>>
Формула қорыту және өлшем бірлікке назар аудару
Бағалау
4-5 белгі - 5 ұпай
3 белгі 4 ұпай
2 белгі- 3ұпай
1 белгі 2 ұпай
Сыныптың тақырыпты меңгеру деңгейі анықталады.
Үй тапсырмасы
41-42 оқу