Шығармашылық тапсырмалар

Қысқа мерзімді жоспар

Мерзімі
24. 11. 15 Сынып 5 «А»
Мерзімі: Пәні
24. 11. 15 Сынып 5 «А»: Қазақ тілі
Мерзімі: Сабақтың тақырбы
24. 11. 15 Сынып 5 «А»: Мақал- мәтелдер
Мерзімі: Жалпы мақсаттар:
24. 11. 15 Сынып 5 «А»:

І. Мақал- мәтелдер туралы білімдерін кеңейту. Мақал мен мәтелді ажырата білу дағдыларын қалыптастыру. Берілген шығармашылық тапсырмаларды дұрыс орындауға бағыттау.

ІІ. Оқушылардың сөйлеу мәдениетін, қорытынды жасау белсенділіктерін дамыту.

ІІІ. Адамгершілікке, ізгілікке, ұшқыр да ойлы сөйлеуге тәрбиелеу. Сөз өнерін, сөз құдіретін құрметтеуге баулу.

Мерзімі: Сілтеме
24. 11. 15 Сынып 5 «А»: Орта мерзімді жоспар, оқыту әдістемесі
Мерзімі: Күтілетін нәтиже:
24. 11. 15 Сынып 5 «А»: Мақал-мәтелдердің өзіндік ерекшеліктерін меңгереді. Сын тұрғысынан ойлана отырып сөйлеу дағдысы қалыптасады. Топта жұмыс жасауға, өзіндік пікірлер айтуға дағдыланады. Өзара бағалаулар жүргізеді.
Мерзімі: Жаңашыл әдістер:
24. 11. 15 Сынып 5 «А»: ББҮ кестесі, «Ақылдың алты қалпағы» ойыны, тірек сөздер арқылы жұмыс, сәйкестендіру т. б
Мерзімі: Ресурстар:
24. 11. 15 Сынып 5 «А»: Интербелсенді тақта, суреттер, кестелер, флипчарт, стикерлер, қима қағаздар т. б.
Мерзімі: Мұғалімнің іс-әрекеті
24. 11. 15 Сынып 5 «А»: Оқушының іс- әрекеті
Мерзімі:

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу

24. 11. 15 Сынып 5 «А»: Кезекшімен сұхбат
Мерзімі: Жағымды психологиялық ахуал орнату.
24. 11. 15 Сынып 5 «А»:

Қайырлы күн, достым,

Сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз,

Кілең «бестік» болсын!

Мерзімі:

Оқушыларды топқа бөлу.

І топ. Үлкенді сыйласаң -қадірлі боласың . . .

ІІ топ. Әке көрген оқ жонар . . .

ІІІ топ. Жеті жұрттың тілін біл . . .

IV топ. Аяз әліңді біл . . .

V топ. Ерді намыс өлтірер . . .

24. 11. 15 Сынып 5 «А»: Оқушылар мақалдар жазылған қағаз қиындыларын алып, мақалдың жалғасын тауып орындарына жайғасады.
Мерзімі:

Қызығушылықты ояту.

«Сөзжұмбақ» шешу

24. 11. 15 Сынып 5 «А»: Сөзжұмбақтың шешуін табу арқылы өтілген тақырыпқа шолу жасайды.
Мерзімі:

Бірінші сөз жұмбақ

Тұрақты тіркесті тіл білімінде қалай айтады?

«Қоян жүрек» тұрақты тіркесінің балама сөзі қалай айтылады?

«Қатты» сөзінің антонимі?

Қыз балаға қатысты айтылатын табу сөз

«Тез» сөзінің синонимі?

Метаграммаларды шешу.

М Ә Т Е Л сөзіндегі әр дыбысқа метаграммалар жазып шешуін табады.

24. 11. 15 Сынып 5 «А»:

Фразеологизмдер

Қорқақ

Жұмсақ

Шырайлым

Жылдам /Сөзжұмбақтың шешуі: мақал/

Мақтада бар, Әтеште бар,

Тақтада жоқ. Тауықта жоқ.

Матада бар. Әлиде бар,

Таяқта жоқ. Қалида жоқ т. б

Мерзімі:

Мағынаны тану.

Слайд арқылы оқушылардың білетіндерін талқылап, мақал -мәтелдің ерекшеліктерін мысалдар келтіру арқылы қорытындылау.

24. 11. 15 Сынып 5 «А»:

І. ББҮ кестесін толтырады.

:
:
:

Оқушылар мақал-мәтелдер жайында білетіндерін кестеге жазып шығады. Сонымен қатар нені білгісі келетіндерін де жазады. «Үйрендім» бөлімін сабақ соңында толтырады.

ІІ. Слайд. Мақал-мәтелдердің ерекшелігіне тоқталу

:
:
Білемін
Білгім келеді
Үйрендім
Мақал
Мәтел

Құрылымы жағынан екі бөлімді болып келеді.

Жақсы жүрген жерін мақтап жүреді,

Жаман жүрген жерін даттап жүреді.

Мақалдың мазмұнында себебі мен салдары қатар айтылады.

Қорқақты көп қусаң, батыр болады. /шарты мен нәтижесі қатар берілген/

Ақыл-өсиет түрінде келеді

Бірлігі күшті ел озады,

Бірлігі жоқ ел тозады.

Ой неғұрлым ашық айтылады.

Батыр туса -ел ырысы,

Жаңбыр жауса- жер ырысы.

Жай сөйлем түрінде немесе баяндауышы айтылмаған толымсыз сөйлем түрінде келеді.

Сұлуынан жылуы

Мәтелде істің салдары айтылып, себебі айтылмай қалып қояды.

Дария жанына құдық қазба / себебі айтылмаған/

Көбіне эмоциялық реңк басым болады

Қызым саған айтам, келін, сен тыңда.

Ой- пікір ишара, тұспал түрінде беріледі.

Көп түкірсе -көл.

Мерзімі:
24. 11. 15 Сынып 5 «А»:
Мерзімі:
24. 11. 15 Сынып 5 «А»:
Мерзімі:
24. 11. 15 Сынып 5 «А»:
Мерзімі:
24. 11. 15 Сынып 5 «А»:
Мерзімі: Оқулықпен жұмыс
24. 11. 15 Сынып 5 «А»: 127-жаттығуды орындайды.
Мерзімі: Сергіту сәті.
24. 11. 15 Сынып 5 «А»: «Айна» ойыны
Мерзімі:

Шығармашылық тапсырмалар

«Кір жаятын жіп» ойыны. Әр топтың тапсырмалары ілініп тұрады. Топ басшылары алып, топта оқушылар жұмыс жасайды.

24. 11. 15 Сынып 5 «А»:

І топ. Өздерің қалаған мақалға не мәтелге ребус құрау.

ІІ топ. Суретпен жұмыс. Мақал- мәтелдерді кіріктіре отырып мәтін құрау.

ІІІ топ. Мақал- мәтелдерді тақырыпқа байланысты сәйкестендір.

IV топ. Тірек сөздер арқылы Отан туралы шағын мәтін құрау.

V топ. Берілген мақалдан антоним, омоним, синоним сөздерді тап.

Мерзімі:

Ой толғаныс

«Алты қалпақ» ойыны арқылы оқушылар өз ойларын қорытындылайды.

24. 11. 15 Сынып 5 «А»:

http://im0-tub-kz.yandex.net/i?id=6f74cb2f702944f4ac245335ca0dfc0b&n=24

Ақ қалпақ -нақты дерек.

Сары қалпақ- позитивті ойлау. /Жақсы жағынан жеткізу/

Қызыл қалпақ- ішкі сезім, түйсік

Жасыл қалпақ-шығармашылық ойлау, жаңашыл идея

Қара қалпақ- келіспеушілік

Көк қалпақ-қорытынды жасайды.

Мерзімі:

Бағалау

«Еңбегің қатты болса, тапқаның тәтті болар» деген мақалды ала отырып, бүгінгі еңбегімізді бағалайық.

24. 11. 15 Сынып 5 «А»: Оқушылар бағалау қағаздарын толтырады. Топ басшысының қорытындысы.
Мерзімі: Рефлексия
24. 11. 15 Сынып 5 «А»: ББҮ кестесі. Не түсіндім? Не үйрендім?
Мерзімі: Үйге тапсырма
24. 11. 15 Сынып 5 «А»: 126-жаттығу.

Тексерілді

Өздерің қалаған мақалға не мәтелге ребус құрау.

Суретпен жұмыс.

Мақал- мәтелдерді кіріктіре отырып мәтін құрау.

F:\Қосанова А.А\img001.jpg

Мақал- мәтелдерді тақырыпқа байланысты сәйкестендір.

Білім - ырыстың тізгіні, жер - ырыстың кіндігі Отан туралы
Отан үшін отқа түс, күймейсің Еңбек туралы
Нар тәуекел - ер ісі Оқу, білім туралы
Ырыс алды - ынтымақ Ерлік, батырлық туралы
Жігітті жолдасынан таны Достық, жолдастық туралы
Еңбек түбі - береке Үнемшілдік туралы
Әке көрген оқ жонар, шеше көрген тон пішер Бірлік, ынтымақ туралы
Тамшыдан тама - тама дария болар Ата - ана туралы

Тірек сөздер арқылы Отан туралы шағын мәтін құрау.

қызмет ету, «Отанды сүю-отбасынан басталады», «Туған елдей ел болмас, туған жердей жер болмас»

Берілген мақалдан антоним, омоним, синоним сөздерді тап.

Жақсының ашуы шайы орамал кепкенше,

Жаманның ашуы басы жерге жеткенше.

ББҮ кестесі

Білемін
Білгім келеді
Үйрендім
Білемін:
Білгім келеді:
Үйрендім:

ББҮ кестесі

Білемін
Білгім келеді
Үйрендім
Білемін:
Білгім келеді:
Үйрендім:

Біреу күн нұрына малынса, біреу ай сіулесіне зәру.

  1. Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.
  2. Айдағаны бес ешкі, ысқырығы жер қарады.
  3. Өсер елдің ақыны көп, өшер елдің әкімі көп.
  4. Ең әдемі сөз - ең ақылды сөз.

Мәтелдер

  1. Жақсы адамға жау жоқ.
  2. Кәрі түлкі қақпанға түспес.
  3. Екі қораз ен қорағасыймас.
  4. Ауыртпалық ақыл қосар.
  5. Ұжданы ақтың жүзі ақ.
  6. Қыздың көзі қысылды.

Бағалау қағазы

р/с
Оқушының аты- жөні
Сұрақтарға жауап беруі

Оқулықпен

жұмыс

Шығарма

шылық

тапсырма

«Ақылдың

алты

қалпағы»

Топта

белсенділігі

қорытынды
р/с: 1
Оқушының аты- жөні:
Сұрақтарға жауап беруі:
Оқулықпенжұмыс:
Шығармашылықтапсырма:
«Ақылдыңалтықалпағы»:
Топтабелсенділігі:
қорытынды:
р/с: 2
Оқушының аты- жөні:
Сұрақтарға жауап беруі:
Оқулықпенжұмыс:
Шығармашылықтапсырма:
«Ақылдыңалтықалпағы»:
Топтабелсенділігі:
қорытынды:
р/с: 3
Оқушының аты- жөні:
Сұрақтарға жауап беруі:
Оқулықпенжұмыс:
Шығармашылықтапсырма:
«Ақылдыңалтықалпағы»:
Топтабелсенділігі:
қорытынды:
р/с: 4
Оқушының аты- жөні:
Сұрақтарға жауап беруі:
Оқулықпенжұмыс:
Шығармашылықтапсырма:
«Ақылдыңалтықалпағы»:
Топтабелсенділігі:
қорытынды:
р/с: 5
Оқушының аты- жөні:
Сұрақтарға жауап беруі:
Оқулықпенжұмыс:
Шығармашылықтапсырма:
«Ақылдыңалтықалпағы»:
Топтабелсенділігі:
қорытынды:
р/с:
Оқушының аты- жөні:
Сұрақтарға жауап беруі:
Оқулықпенжұмыс:
Шығармашылықтапсырма:
«Ақылдыңалтықалпағы»:
Топтабелсенділігі:
қорытынды:

Бағалау қағазы


Ұқсас жұмыстар
Тапсырмаларды тапсырмалар орындау
Логикалық тапсырмалар арқылы оқушыны жүйелі ойлауға үйрету
Өндірістік оқу сабақтарында деңгейлеп саралап оқыту технологиясын пайдалану
Физика сабағында оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту
Оқушының сабаққа
Ұзақ мерзімді жоспар. Қазақстан тарихы 7-сынып
Африка материгі-10 сағат
Оқушылардың өздігінен қазақ тілі сабағында жүргізілетін жұмыстар
"натурал және бүтін көрсеткішті дәреже"- тарауына қайталау есептерін шығару
Оқушы деңгейінен Дарынды шығармашылық деңгейге жету
Пәндер



Реферат Курстық жұмыс Диплом Материал Диссертация Практика Презентация Сабақ жоспары Мақал-мәтелдер 1‑10 бет 11‑20 бет 21‑30 бет 31‑60 бет 61+ бет Негізгі Бет саны Қосымша Іздеу Ештеңе табылмады :( Соңғы қаралған жұмыстар Қаралған жұмыстар табылмады Тапсырыс Антиплагиат Қаралған жұмыстар kz