Оқып үйренудің негізгі нәтижесі

7 «а»- сынып |1.Оқып
үйренудің
негізгі
мақсаттары |2. Оқытуда қолданылатын
әдіс тәсілдер |3.Ағылшын
тілін оқып
үйренудегі
тілтосқаулын
жеңу |4.Оқып үйренудің негізгі нәтижесі |5.Үйрену мақсатындағы бағаны
қоса бағалау |6.Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс |7.негізгі дерек
| |“Sports clothes” |Оқушылардың спорт киімдері туралы толық мағлұмат
алуы және келер шақты “will”, “going to” құрылымымен қолдана алулары,
дүкен туралы әңгіме құрап айта алулары, сөздік қорларын байытулары. |Кері
байланыс.
Өткен сабаққа байланысты сұрақтар қою.
Топқа бөлу.
Сурет қиындылары арқылы топтарға бөлу.
Ынтымақтастық атмосферасын құру.
Бір-біріне жақсы тілектер тілеу.
Сөздікпен жұмыс. Жаңа сөздермен жұмыс жасау, оқылуына назар аудару және
сөздерді суреттермен сәйкестендіру.
Миға шабуыл.
Сұрақтар қою.
Ментальді карта толтыру.
«Джигсо» әдісі.
Рөлдік тапсырмалар алу және орындау.
Грамматика: келер шақты “will”, “going to” құрылымының қолданылуын
түсіндіру және үйрету.
Қолдану. “will” және“going to” құрылымын қолдана отырып сөйлемді толтыру
Топтық әңгіме.
Әңгіме құрау және сөйлесу.
Кері байланыс.

|Жаңа сөздермен жұмыс |Оқушылар
спорт киімдері туралы толық мағлұмат алады және келер шақты “will”, “going
to” құрылымымен қолдана алады, дүкен туралы әңгіме құрап айта алады,
сөздік қорларын байытады. |«Смайлик» арқылы. |Келер шақты “will”, “going
to” құрылымымен қолдана отырып сөйлемдер жазу және ол туралы айту |Power
point,
Сурет қиындылары,
Ақ парақ, маркер,
Плакат, маркер,
Interactive board,
Ақ парақ, маркер,
Стикер,
смайлик | |