Қызыл күрең түс пайда

Мотивациялық

қозғаушы

Бояулар әлеміне (сиқырлы кілеммен ұшып барамыз)

Балалар біз бояулар әлеміне келдік.

Шаттық шеңбері

Қайырлы күн! Біз сүйкімді баламыз.

Қайырлы күн!Біз ақылды баламыз.

Қайырлы күн! Біз тәртіпті, әдемі баламыз.

Қайырлы күн! Қонақтар.

Қайырлы күн! Достарым.

Балалар қолдарымен қимыл жасап көрсетеді.

Бір-бірімен қонақтармен амандасады.

Тәрбиеші: Балалар сендер ертегі тыңдағанды жақсы көресіңдер ме?

Олай болса мен сендерге Сиқырлы қылқаламмен Айша деген кішкентай қыз туралы ертегі айтып берейін.

Ертеде Айша деген бір кішкентай қыз болыпты.

Ол сурет салғанды өте жақсы көріпті.

Айшаның туған күніне әкесі мен шешесі сыйлыққа альбом, қылқалам және бояулар сыйлапты.

(шиырманың артында көрсетіп тұрады)

Балалар Айшаға әкесі мен шешесі қанша альбом сыйлады?

Қанша қылқалам сыйлады?

Қанша бояу сыйлады?

Бұл қылқалам жай қылқалам емес сиқырлы қылқалам екен.

Қылқалам: Мен жай қылқалам емес сиқырлы қылқаламмын.

Айша мен саған сурет салуды үйретемін.

Бірақ саған қояр шартым бар.

Егер сен менің айтқанымды тыңдасаң, ойлансаң, жалқау болмай тырыссаң.

Айша: Қайдағы сиқырлымын дейді ғой.

Мен ол үшін ойлануым керек пе, тырысуым керек пе, жалқау болмауым керек пе?

Жоқ! Егер сен сиқырлы болсаң бәрінде дұрыс жасай аласың.

Мен сенсізде бәрін біліп, сурет жасай аламын.

Қылқалам: Солай ма? Айша ендеше саған көмектеспеймін.

Мен саған ренжідім, өзің білгендей сурет сала бер. Айша суретін салғанша бір ойын ойнайық.

Ойын: «Заттың ұқсас түсін тап»

Ойынның шарты: Тәрбиеші әр балаға түрлі-түсті пішін береді. (дөңгелек, үшбұрыш, төртбұрыш)

Пішіннің түсін сұрап, топта сол түске ұқсас затты тауып көрсетуін сұраймын.

Балалар Айшаның суреті дайын болыпты.

Көрейік қалай салды екен.

Айша суретті дұрыс салды ма?

Айшаның қатесін түзетуге көмектесеміз бе?

Дидактикалық ойын: «Айшаның қатесін түзе»

Қане олай болса жаңадан сурет құрастырайық.

Балалар мұқият қараңдаршы барлығын дұрыс салды ма?

Қай жерде қате жіберді?

Аспан жасыл түсті болады ма?

Күн көк түсті ме?

Бұлттар сары түсті ме?

Шөп қызыл түсті ме?

Гүлдер қандай түсті?

Міне балалар Айша қанша қате жіберген.

Енді сендер есте сақтадыңдар суретті қандай түспен салу керек екенін. Сендер дұрыс орындадыңдар өйткені көп білесіңдер.

Балалар Айшаға қателерін түзеуге көмектестік.

Айша есіңе сақта әрбір істі істегенде ойлануың керек, түстерді ажырата білуің керек.

Сен сиқырлы қылқаламды тыңдағанда осындай көп қателік жібермес едің.

Енді қылқаламнан кешірім сұра.

Айша: Кешір мені қылқалам, мен бәрін түсіндім, енді суретті дұрыс саламын.

Қылқалам: Жақсы Айша мен саған ренжімеймін, сені кешірдім.

Мен саған көмектесемін.

Тәрбиеші: Балалар мен сендерге бояулар туралы әңгіме айтып берейін. Барлық заманда адамдар сурет салғанды жақсы көрген. Бірақ ол кезде қазіргідей бояулар болмаған.

Қазір біз бояуларды дүкеннен сатып аламыз.

Ерте кезде әжелеріміз дүниеде болмағанда, адамдар бояуларды табиғаттан алған.

Балшықтан жасаған, жеміс-жидектердің, көкеністердің шырынынан, шөптен жасаған.

Бояуды қалай жасағанын білгілерің келе ме?

Онда мен сендерді шеберханаға шақырамын.

Эксперименттік жұмыс:

Шеберхана деген ол бөлме, онда адамдар қол шеберлігімен айналысады, өз қолдарымен нәрселер жасайды.

Бізде өз қолымызбен қалай бояу жасауға болатынын үйренеміз.

Қараңдар мынау қызылша.

Осы қызылшадан бояу жасаймыз.

Қызылшаны алып тазалаймыз.

Оны үгкіштен үгеміз, марылға салып, қысып шырынын шығарамын.

Оны ыдысқа құямын.

Шырынның түсі қандай болды?

Қараңдар балалар бәріміз бірге ақ матаны қызылшаның шырынынан алған табиғатты бояумен бояйық.

Өздерің көріп тұрғандай қызылша шырынымен матаны қызыл күрең түске бояуға болады.

Бояған матаны кептіріп қояйық.

Кешке ата-аналарыңа қалай бояғандарыңды айтып бересіңдер.

Балалар бізде қандай түс пайда болды?

Сергіту сәті: Қызылшаны алып тазалаймыз,

Үгкіштен үгеміз.

Қант сеуіп демдейміз,

Қаймақ құйып сәндейміз.

Алдымызға дайын ас,

Дәруменге бай тағам.

Бейнелеу жұмысы: Осымен бояулар ғажайыбы біткен жоқ.

Балалар сиқырлы қылқалам мына шарларға сурет салып беріпті.

Бірақ көзімізге көрінбейді, сурет тығылып тұр, көргілерің келе ме?

Онда қолдарыңа қылқалам алыңдар.

Оны алдарыңдағы ыдыстағы бояумен бояңдар.

Қандай сиқырлы құбылыс екенін көресіңдер.

Балалардың жұмысы: Арманның шаршысында не пайда болды?

Рамазанның шаршысында не пайда болды? т. б

Иә

Бір альбом сыйлады.

Бір қылқалам сыйлады.

Көп бояу сыйлады.

Балалар мұқият тыңдайды.