Бақылау жұмыстарының мақсаттары мен міндеттері

Математика пәнінен 3 – сыныпқа арналған бақылау жұмыстар жоспары
|№ |
|1 |
|2 |І- тоқсандық бақылау жұмысы |
|3 |
|4 |
| |
|5 |
|6 |ІІІ- тоқсандық бақылау жұмысы |
|7 |
|8 |
|1 |
|2 | Еселік салыстыруға берілген есептер |
|3 |
|4|Бағасы, саны, құны |
| |
| |
|5 |
| |
|6 |
| |
| |
|7 |
| | Қалдықпен бөлу және тексеру |115 |
| | | |
|8 | | |
| |І |ІІ |ІІІ |ІҮ |Жылдық |
|1 сынып |2 |2 |2 |2 | |
|2 сынып |2 |2 |2 |3 | |
|3 сынып |3 |3 |5 |4 | |
|4 сынып |4 |3 |5 |3 | |

Бастауыш сыныптар бойынш математика пәнінен өздік
жұмыстарының нормасы

|Өздік жұмыс |
|Сыныптар |І |ІІ |ІІІ |ІҮ |Жылдық |
|1 сынып |2 |1 |2 |1 | |
|2 сынып |3 |2 |3 |2 | |
|3 сынып |3 |4 |4 |4 | |
|4 сынып |2 |2 |2 |1 | |

Математика пәнінен бақылау жұмыстарын бағалау критерийлері

«5» -бағасы
барлық тапсырмаларды дұрыс орындаған жағдайда қойылады.

«4» - -бағасы
1 – 2 өрескел қателер немесе 3 өрескел емес қателер жіберілсе қойылады.

«3» - бағасы
5- ке дейін немесе 6 өрескел емес қателер жіберілсе бағаланады

«2» -бағасы
5- тен астам өрескел қателер немесе 7 - 8 өрескел емес қателер жіберілсе
қойылады.

Математика пәнінен өзіндік жұмыстарын бағалау критерийлері

«5» -бағасы
барлық тапсырмаларды дұрыс орындаған тек қана бір кемшілік бар
жағдайда қойылады.

«4» - -бағасы
Тапсырманың 1/5 бөлігі орындалмағанда.

«3» - бағасы
Тапсырманың 1/4бөлігі орындалмағанда.

«2» -бағасы
Тапсырманың 1/2 бөлігі орындалмағанда.

Өздік жұмыстарының мақсаттары мен міндеттері

Мақсаттары:
• Математиканың алғашқы курысының әртүрлі сұрақтарының арасындағы
өзара байланыстыөз бетінше жұмыс жасату;
• Оқушылардың орындайтын іс- әрекетінің санын арттыру
• Есептеу және ойлау дағдыларының машықтарын дамыту;
• Меңгерген математикалық білімін өмірде қолдануға жан-жақтылыққа
даярлау.
• Жалпылау және басқа да әдістерді пайдалану
Міндеттері
• Оқушының ақыл-ойын дамытуға, интеллектуалдық және ерік пен
сезімге қатысты белсенділігін қалыптастыруға мүмкіндік туғызу;
• математиканың өмірде болып жатқан нақты құбылыстарды жалпылауға
жөне қоршаған болмысты танып-білуге көмектесетін ғылым болып
табылатыны туралы түсініктердің қалыптасуына ықпал ету;
• оқушының өмір сүруіне және мектептің келесі деңгейінде оқуын
жалғастыруы үшін қажетті білім, білік және дағдыларды қалыптастыру.
• Өзіне деген сенімділік туғызу арқылы тапсырмаларды мұхият орындауға
жағдай жасау
• Өз білімін көрсете алуын байқату

Бақылау жұмыстарының мақсаттары мен міндеттері

Мақсаттары:
• Мемлекеттік білім стандарты деңгейде білім, білік және дағды,
машықтарын дамыту;
• «Математика» пәнінің мазмұны арқылы танымдық және коммуникативтік
іс-әрекетке, өздігінен білім алуға және еңбекке бейімделуін бақылау
• Оқушының ақыл-ойының математикалық стилін, интеллектуалдық және
ерік пен сезімге қатысты сапаларының даму барысын зерттеу;
• Меңгерген математикалық білімін өмірде қолдануға жан-жақты
дайыңдығын тексеру.
• Өтілген материалды есте сақтау, өмірде қолдана алуына ықпал
жасау
Міндеттері
• Оқушының ақыл-ойын дамытуға, интеллектуалдық және ерік пен сезімге
қатысты белсенділігін қалыптастыруға мүмкіндік туғызу;
• математиканың өмірде болып жатқан нақты қүбылыстарды жалпылауға
жөне қоршаған болмысты танып-білуге көмектесетін ғылым болып
табылатыны туралы түсініктердің қалыптасуына ықпал ету;
• оқушының өмір сүруіне және мектептің келесі деңгейінде оқуын
жалғастыруы үшін қажетті білім, білік және дағдыларды қалыптастыру.
• Өзіне деген сенімділік туғызу арқылы тапсырмаларды мұхият орындауға
жағдай жасау
• Өз білімін көрсете алуын байқату