Ақтау қаласы

Cабақтың

тақырыбы : Сан есім

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушылардың сан есім туралы білімдерін

жүйелеу, толықтыру

2. Сауатты жазу дағдыларын жетілдіру, ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.

3. Оқушылардың ақыл-ойын, сөйлеу тілін дамыту, қиялын ұштау.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: баяндау, әңгімелеу, сұрақ-жауап.

Сабақтың көрнекілігі: сызбалар мен суреттер, шығармашылық тапсырмалар

Сабақтың бөлімдері

Сабақтың жүрісі

Сабақтың бөлімдері: Ұйымдастыру бөлімі

Сабақтың жүрісі: Оқушыларды сабаққа әзірлеу

Сабақтың бөлімдері: Үй тапсырмасын тексету

Сабақтың жүрісі: 400 - жаттығудың берілісін бір оқушы оқиды. Қалғандары тексеріп отырады.

Сабақтың бөлімдері: Өткенді қайталау

Сабақтың жүрісі:

Ережелерді сызба бойынша қорытып шығарып, еске түсіру

-зат есім, сын есім, етістік, сан есім

Сабақтың бөлімдері: Жаңа сабақ

Сабақтың жүрісі:

-Сан есімнің ережесін қорытып шығарып алу, сұрағын анықтау, сұрақ қою

Дәптермен жұмыс

Күннің жадын жазу, тақырыпты хабарлау

Көркем жазу мәуреті

Кк Көркем кесте тігеміз,

Кілем сырын білеміз

Терме диктант ( сан есімдерді табу)

Елу метр есіктен,

Еңкеюмен шақ кірдім.

Жүз қасқырды өшіккен,

Бір қозыға бақтырдым.

-Өтірік өлең деген не? Басқа қандай өтірік өлең немесе мақал-мәтел білесіңдер?

Сабақтың бөлімдері: Оқулықпен жұмыс

Сабақтың жүрісі:

404-жаттығу

Сандарды сөзбен жазып, сөйлемдерді көшір.

-Бұл сандар нні білдіреді?Уақыт өлшемдерін анықтаңдар.

Шығармашылық тапсырма :

«Менің бір күнім»

Бір күн ішінде қандай істер жасағаны туралы шағын ой толғау жазып, сыныптастарымен бөлісу. Жақсы ісі мен ұнамсыз қылықтары туралы да айта кету.

Сабақтың бөлімдері: Сергіту сәті

Сабақтың жүрісі: Ойын : «Кел, жаңылмай санайық!»

Сабақтың бөлімдері:

Сабақтың жүрісі:

405-жаттығу

Мәтінді оқып, сан есімдердің қай сөздерге қатысты екенін айт.

Шығармашылық тапсырма :

Көп нүктенің орнына тиісті мәліметтерді қойып, мәтін құрастыр.

Ақтау қаласы мен Жаңа Өзен қаласының арасы . . . км. Жолда . . . км-ден соң Қарақия ойпаты кездеседі. Оның теніз деңгейінен . . . м төмен орналасқанын білеміз. Маңғыстауда . . . әулие бар.

Сабақтың бөлімдері: Бекіту

Сабақтың жүрісі:

Ойын «Жина, таңда»

Оқушыларға карточкалар тартылып беріледі де, әрқайсысы сұрағына қарай сөз табына бөлінеді: