Сөйлеу мәдениеті, 9 сынып
Кембридж тренерлерінің қолдауы арқылы мұғалімдермен wiki беттерін қолдана отырып, сабақты құру және жоспарлау кестесі.
Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні:
Кожахметова Нургуль Темирбаевна
9 «В» сыныбы.
Оқушының саны 16
Ақмола облысы
Степногорск қаласы.
№9 орта мектебі
Қ. Жүкешев, Ғ. Сапарғалиев, Г. Асанбекова, 9 сынып оқулығы . 232-237 бет.
Слайдтар.
Сабақ жоспары
1. Адам қарым-қатынасындағы сөйлеу мәдениеті ұғымын сыни тұрғыдан ойлау арқылы түсінік қалыптастыру.
2. Оқушылардың арасында жақсы сөз жарым ырыс, адам бойына ұялатын сезімдерін дамытуға ықпал ету
3. Оқушыларды сыйластыққа, әдептілікке, шыншылдыққа, адалдыққа, жақсылық жасай білуге тәрбиелеу.
4. Қазақстан халықтарының мәдениетіне сүйіспеншілік пен құрмет сезімдерін орнықтыру.
1. Оқушылардың бірін-бірі оқытуы арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу
2. Мұғалім оқуға бағыттап отыру
3. Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау
1. Оқушының өмірдегі біліміне, білетініне сүйену, білетінімен бөлісу ықпал жасау.
2. Жаңа теориялық ақпаратты беру арқылы оқушыға жаңа ойлау дағдысын, мәнерін, амалдарын қалыптастыруға жағдай туғызу.
Тапсырмалар
wiki беттерінен жүктелген дереккөздер
Сабақтың жүрілуі бойынша мұғалімнің жазбалары: Мұғалімдер немен айналысады және оқушылар немен айналысады.
Оқушыларды ұйымдастыру, сәлемдесу 0, 5мин
№5 сабақ. Тақырыбы: Сөйлеу мәдениеті.
Қызығушылықты ояту:
Үнтаспаны қосамын. Онда адамдардың сөйлеген сөздері шығады.
Сұрақ
-Адамдар не істеді?
Бағалау парақтарын таратымын.
(Бір-бірін бағалау)
Үйге берілген тапсырманы тексеру.
Автор орындығы стратегиясы арқылы оқушылар «Адамгершілік-рухани мәдениетінің маңыздылығы» тақырыбына жазған эсселерін оқиды.
Мағынаны тану:
ЖИГСО1 стратегиясы бойынша отбасы және жұмыс тобын құру.
Жұмыс тобы тобының жұмысы.
Оқулықтағы мәтінмен жұмыс.
Мәтінді тақырыпшаларға бөліп, әр топқа беру.
1-топқа тапсырма: Сөйлеу мәдениеті
2-топқа тапсырма: Сөз әдебі деп нені айтамыз?
3-топқа тапсырма: сөз саптау стилі
4-топқа тапсырма: іскерлік әдеп нормалары.
Отбасы тобына келеді.
Мұғалім флипчарт, маркер таратады.
Мұғалімнің ұсынысы:
-Балалар біз өзіміздің мәдениетіміз туралы ойланып көрейікші.
Әр топқа өзінің мәдениетін анықтауға сұрақтар беру, топтың үшінде талдау, сұрақтарға жауапты сұхбат түрінде көрсетуге тапсырма беру.
Сабақты бекіту мақсатында сәйкестіру тапсырмасы таратылады.
Бағалау.
Мұғалім оқушыларға таратып берген бағалау парағы арқылы баға қояды.
1, 5 мин
10 мин
8мин
8 мин
2 мин
8 мин
2 мин
3 мин
Оқушылар үнтаспадан шыққан адамдардың сөздерін тыңдайды.
Оқушылардың ойларын тыңдау
Бағалау парақтарын алады.
Оқушылар дәптерлеріне жазып келген үй тапсырмасын оқиды.
Оқушылар оқулықтарындағы
58 параграфты тауып ашады. Әр топ отырған берілген тақырыпша-ларын тауып, жеке, жұппен, топпен оқиды.
Отбасы тобына келіп ақпараттармен бөліседі. Ақпараттарын флипчартқа түсіреді.
Оқушылар тапсырма жазылған парақты алып сұхбатқа дайындалады.
Әр топтан сұхбат алушы мен сұхбат беруші сұхбат жүргізеді.
Оқушылар сәйкестіру тапсырмасын алып орындайды. Мұғалім дұрыс жауапты оқиды, оқушы көрші отырған оқушының тапсырмасын алып тексереді.
Оқушылар бағалау парақтары бойынша сөйлейді.
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz