Шәкәрімнің өлеңдері

Сабақтың тақырыбы : Ш. Құдайбердіұлы. Жолама қулар маңайға. Адамдық борышың.

Сабақтың мақсаты:

1. Ш. Құдайбердіұлының өмірі мен шығармашылық жолын, өлеңдерін оқыту.

2. оқушылардың ой-өрісін, дүниетанымын, ойлау және есте сақтау қабілетін, сөздің қорын дамыту, ой қорыта білуге дағдыландыру.

3. Шәкәрім шығармаларынан ғибрат алуға, адамдық жеке қасиеттерге ұмытуға, ізгілікке, ұлтжандыққа, білім мен өнерді сүюге тәрбиелеу.

ІІІ Жаңа сабақ .

1. Тақтадағы сұрақтарға жауап жазғызу:

1. Ш. Құдайбердіұлы кім?

2. Қайда, қашан дүниеге келген?

3. Қайда білім алды?

4. Шәкәрімнің өлеңдері?

5. Шәкәрімнің дастандары?

6. Шәкәрімнің аудармалары?

7. Шәкәрімнің дүниеден өтуі?

Шәкәрім Құдайбердіұлы

өлеңдері

дастандары

аудармалары

өлеңдері:

Кел, жастар, біз бір түрлі жол табалық.

Жастық туралы.

Кәрілік туралы.

Өмір.

Сәнқойлар

Ызақорлар

Құмарлық

Жолама қулар маңайға.

Адамдық борышың

Насихат.

дастандары:

Қалқаман-Мамыр

Еңлік-Кебек.

Ләйлі-Мәжнүн

аудармалары:

И. Крыловтан

«Ақылшы торғай»

«Қанышер мен бөдене»

«Қасқыр, түлкі, бөдене»

Л. Толстойдан

А. С. Пушкиннен «Боран»

«Дубровский»

2 . Тірек сөздер:

1. қу 8. борыш

2. азап 9. ар

3. қарғау 10. мансап

4. көр 11. ғибрат

5. жемтік 12. қауым

6. дерт 13. нәпсі

7. жәдігөй 14. білім

4. Өлеңге талдау жасату.

^{3 2 3}

Жолама қулар маңайға, а

^{1 3 3}

Не қылмадың талайға? а

^{1 3 3}

Кім жағады сендерге б

^{3 2 3}

Тартқызған азап Абайға а

Өлеңнің аты

тармағы

буын саны

бунақ

Ұйқасы

Өлеңнің аты: Жолама қулар маңайға

тармағы: 4

буын саны: 7 - 8

бунақ: 2

Ұйқасы:

қара өлең

а а б а

ІҮ. Қорыту

Ү. Бекіту .

Венн диаграммасын толтыру

Абай

Ортақ қасиет

Шәкәрім

Абай: Ұлы ақын, сазгер, философ, қазақ жазба әдебиетінің негізін қалаушы, ойшыл-ағартушы, араб, парсы тілін меңгерген, аудармашы, Шәкәрімнің ағасы

Ортақ қасиет: Ұлы ақын, аудармашы, философ, бірнеше тілді меңгерген адамдық туралы, білімді, өнерлі болуға шақырады. Абай екеуің туған жері бір.

Шәкәрім: Ұлы ақын, прозашы, аудармашы, тарихшы, философ, ақылды, көп тілді меңгерген, қажы, ән жазған, білімді, өнерлі арлы болуға шақырады. Абайдың інісі.

ҮІ. Оқушыларды бағалау

ҮІІ. Үйге: өлеңді мәнерлеп оқу.

Ұқсас жұмыстар

Шәкәрімтану

Шәкәрім құдайбердіұлы өмірі мен шығармашылығы

Шәкәрім оқулары

Шәкәрім құдайбердіұлы

Шәкәрімнің Адамдық борышың өлеңі

«абай дәстүрі және шәкәрім»

Абай мен шәкәрімнің діни мұралары. 9-сынып

Шәкәрім лирикаларының идеясы

Шәкәрім Құдайбердіұлының Еңлік - Кебек поэмасы