Иллюстрациялар арқылы есту қабілетін арттыру дағдысы

Сынып: 7 «б»

Оқулық: English, 7. (авторлары: Т. Аяпова, З. Әбілдаева, Ж. Тұтбаева)

Тақырып: «Eating in Britain»

Оқу үрдісінің типі: білім мен дағдыны жүйелеу

Дидактикалық мақсат: өткен материалды жүйелеуге жағдай қалыптастыру, шығармашылық жұмыстың тәжірбиесінде білім мен дағдыны жүйелі түрде қабылдау дәрежесін анықтау.

Мақсат:

Өткенді еске түсіру, тағам атауларын қайталау.
Ауызша сөйлеу дағдысын дамыту: тағам туралы сөйлеуді, есту қабілеттері арқылы сөздің мағынасын толық түсінуді үйрету.
Оқу дағдыларын дамыту: өздігінен мәтінді оқып отыра толық түсінуді қалыптастыру. Басқа ел дәстүріне деген қызығушылықтарын арттыру арқылы мәдениеттілікке тәрбиелеу.

Оқытудан күтілетін нәтижелер:

Жекелік. Ағылшын тілін ары қарай оқып үйренуге, әр түрлі өмірлік жағдайлардақолдана алуға үйрете отырып, бұл тілдің практикадағы қолдану қажеттілігін көрсету.

2. Практикалық.

Белгілі жағдайға анализ жасай алу
Таблица және жоспар түрінде берілген ақпаратпен жұмыс жасай алу дағдысы
Алып отырған ақпараттың дұрыс, бұрыстығын анықтай алу
Ауызша орындауға берілген жұмыстармен жұмыс жасай алу дағдысы
Тыңдағаны не оқығаны жайлы диалогқа қатыса алу дағдысы

3. Пәндік

Берілген лексиканы сөйлесу процесінде тиімді пайдалана алу дағдысы
Иллюстрациялар арқылы есту қабілетін арттыру дағдысы
Тағамдар жайында ағылшын тілінде қысқаша өз ойын айта алу
Жоспар арқылы қысқа мәтін жаза алу

Сабақ түрі: тренинг

Қосымша материалдар: электронды оқулық, интерактивті тақта, слайдтар, карточкалар, таблица.

Сабақ құрылымы:

1. ұйымдастыру кезеңі

2. мотивация

3. өткен лексиканы қайталау (электронды оқулық арқылы)

4. жүйелеу (тапсырмалар орындау барысында)

5. өткен және өтетін материалдарды қолдану (тапсырмалар орындау барысында)

6. тақырыпты қабылдау дәрежесін тексеру (тапсырмалар орындағанда, таблица толтырғанда, тірек сызбаларымен жұмыс кезінде)

7. үйге тапсырма беру

8. рефлексия (қорытындылау)

Сабақ этаптары:

1. ұйымдастыру кезеңі (2мин)

2. өткен тақырыпты қайталау (10 мин)

3. Лексиканы жүйелеу (5 мин)

4. берілген мәтіндермен танысу, оқулықпен жұмыс (5 мин)

5. ойын, жекелей тапсырмалар, карточкамен жұмыс (10 мин)

6. пауза (1 мин)

7. тағам туралы ассасация толтыру (5 мин)

8. қорытынды жасау (5 мин)

9. үй тапсырмасын хабарлау (1 мин)

10. бағалау (1 мин)

Сабақ этаптары

Сабақ барысында қолданылатын әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сабақ этаптары: Ұйымдастыру кезеңі (2 мин)

Сабақ барысында қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Балалармен ағылшын тілінде амандасу. Жағымды көңіл-күй тудыру.

Good morning, children!

I’m very glad to see you.

Who is on duty today?

What’s the date today?

Who is absent? Why?

What’s the weather like today?

Thank you very much, sits down.

Мұғаліммен ағылшын тілінде амандасады.

Good morning, teacher!

I’m on duty today.

Today is the 9 ^th of December

All are present.

It’s cold outside.

Сабақ этаптары: Өткен лексиканы қайталау (10м)

Сабақ барысында қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Алдын ала интерактивті тақтаны қосып дайындау

Электронды оқулық арқылы жеміс және көкеніс атауларын қайталау.

Грамматиканы еске түсіру.

Vocabulary: fruits & vegetables

Grammar: countable & uncountable nouns; much, many, a lot of

- nouns which we can count is countable nouns, and the nouns that we can’t count is uncountable nouns

- ‘much’ we use with uncountable nouns

- ‘many’ we use with uncountable nouns

- ‘a lot of’ we use in both form of nouns

Сөздікті қайталайды ағылшын тілінде, жемістер мен көкеністер, оларды екі топқа бөліп топтастырады.

Саналатын және саналмайтын сөздерді ажыратады

«Many» және «much» сөздерінің қай зат есімдермен айтылатынын табады.

Интерактивті тақтадағы арнайы тапсырмаларды орындайды.

Сабақ этаптары: Лексиканы жүйелеу (5мин)

Сабақ барысында қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Тақтамен жұмыс

Look at the board please; you can see the names of different food & drinks. Let’s pronounce them. Repeat them. Repeat the words after me. And now the task for you is to write them into two columns: countable & uncountable nouns

Берілген тапсырманы орындау

Сөздерді табу

Krind leam ausagses
naboc gsge
mtaoteso klim grusa
neyho mrlamdea
mja tae nabana werat
apre iecuj

Countable Uncountable

Bread, apple, water, cheese, sugar, egg, orange, carrot, meat, fish, tomato, porridge, hamburger, sweet, chocolate, milk, potato, sandwich, coffee, lemon, butter.

Сабақ этаптары: Берілген мәтіндермен танысу. (5мин)

Сабақ барысында қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Берілген мәтіндермен танысу.

Practice in speaking.

You know that people can’t live without food. It’s very important thing for us. You know a lot of interesting things about British food. & in our lesson we take some new information about British meal.

(‘Eating in Britain’)

Comprehension check:

1. What kind of reputation does British food have in Europe?

2. What do they usually eat on Sundays?

3. What kinds of drinks do they like?

4. Which meal is the chief meal of the day?

5. What do they eat for supper?

What can you say about our traditional food?

Well, now we read the text ‘Traditional foods’

Оқушылар оқулықтағы мәтінмен танысады. Қойылған сұрақтарға жауап береді.

1. British food has a bad reputation in Europe.

2. British Sunday lunch consists of roast-beef, roast potatoes & Yorkshire pudding.