Бағалау стакандар

Жезқазған қаласы №3 орта мектебінің қазақ тілі мұғалімі Жунусбекова Ботакоз Хабитовна.

Қысқа мерзімді сабақ жоспары.

Сыныбы: 5 »А» Мерзім : Уақыты:

Сабақтың тақырыбы : Е таіl -достық мекені

Мақсаты: Сөз мағналары туралы білімін тереңдетіп, Е таіl -достық мекені тақырыбын өз бетінше оқып үйренуге жағдай жасау.

Міндеті :1 Сөз мағналарын, яғни антоним, синоним, омонимдерді тапсырмалардан анықтай отырып, жаңа сөздерді сөйлемде пайдалана білу.

2 Синоним, антоним сөздерді қолдану арқылы сөйлеу дағдыларын дамыту.

3 Топтық жұмыс барысында ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Қолданылатын модульдер : . Сын тұрғысынан ойлау стратегиясы; Дарынды балалармен жұмыс, Оқытудағы жаңа тәсілдер, Оқыту үшін бағалау.

Стратегиялық іс-әрекеттер : . « Миға шабуыл », . « топтық жұмыс » өкіл стратегиясы, «жеке жұмыс, жұптық жұмыс » «Қ ар үйіндісі » стратегиясы, Рефлексия- «Екі жұлдыз, бір тілек»

Күтілетін нәтижелер : -1Сөз мағналарын сөйлемдерде анықтай алады. 2Жаңа сөздерді қолдана алады. 3Өз ойын жеткізе алады. 4 Сөйлеу дағдылары қалыптасады.

Бөлім.

Мерзім.

Уақыты

Бөлімнің мазмұны

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кедергілер

Бөлім.Мерзім.Уақыты:

Кіріспе

10 мин

2Тұсаукесер

10 мин

Сергіту сәті

2 мин

3 Негізгі бөлім

15 мин

Қортындылау

4 мин

Бағалау

3мин

Үй жұмысы

Бөлімнің мазмұны:

1Ұйымдастыру кезеңі

2 Психологиялық атмосфера құру

3 Топқа бөлу.

4 Грамматикалық тақырыпты қайталау.

Түсіну. Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Жаңа сөздермен танысу

Қолдану.

Талдау.

Жинақтау.

Жаңа сабақты бекіту

Мұғалім іс-әрекеті:

1 Сәлемдесу.

2 Шаттық шеңбер құру : Мен сендерді көргеніме қуаныштымын . Кәне, барлығың бір-бірлеріңнің көздеріне қараңдаршы. Мен сендердің көздеріңнен мейірімділікпен, достықтың, сүйіспеншіліктің, әдеміліктің белгісін көріп тұрмын . Енді бір-бірімізге жылы, жақсы сөздер айтайық! Мысалы : Сен бүгін ақылдысың, әдемісің, күштісің т. б.

3 Топқа бөлу . Енді қазір біз топқа бөлінеміз. Ол үшін мына жемістердің суреттері бар суреттерді алып топтарға бөлінеміз. Топтарыңызға отырыңыздар.

«Алтын ереже» еске түсіру.

Үй тапсырмасын тексеру

Кезекші» өлеңін жатқа айту

О қушылар бір-бірін бағалайды. / түрлі-түсті стакандар арқылы

Жеке жұмыс . /маркер. плакат/ беру арқылы осы жаңа сөздерді пайдалана отыра

сын есімдерді қолдана «Менің досым» тақырыбында постер арқылы бейнелеп оны

қорғау керек.

Сергіту сәті«Күн бейнесі»

сергіту сәтін жүргіземін. /оқушылар би қимылын қайталай отыра билейді/

Жұптық жұмыс «Қар үйіндісі» әдіс тәсілі бойынша берілген тапсырманы әр оқушы жеке қарастырады, сосын жұптық талқы болады кейін ол жұмысты топта талқылайды. . Тапсырманы рефлексивті бағалау арқылы/ бармақтар көрсету арқылы бағалау

Ал енді бүгінгі сабақты қортындылау үшін рефлексия жасайық

2 . «Екі жұлдыз бір тілек»арқылы бүгінгі сабақтан алған әсерлерінді, көңіл күйлеріңізді ойларыңды жазу арқылы жабыстыру арқылы аяқтаймыз.

«мен досым қандай адам? » тақырыбына шағын әңгімелеу

Досына ғаламтор арқылы сәлемдеме жазу.

Оқушы іс-әрекеті:

1 Амандасады

2 Шаттық шеңберде достарына жылы сөз айтады. Мысалы:» Мен бүгін ақылдымын ал сен мененде ақылдысың»- деп шеңбер бойы айтып шығады.

3Топ»Алтын ережені» еске түсіру«Алтын ереже»ге қарайық.

1 Басқаның пікірін сыйлау.

2Уақытқа бағыну, регламен сақтау.

3 тапсырмаларды тиянақты орындау.

4 Шынайы түрде формативті бағалау.