Talking about hobbies. 8 сынып

Мұғалімнің іс - ірекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Ресурстар, көрнекі құралдар

І кезең:

1. Ұйымдастыру : сыныппен сәлемдесу 2. Сыныпта санату арқылы 3 топқа бөлу. Сарапшыны және уақыт сақшысын анықтау 3. Үй тапсырмасын сұрау: Оқушылар өздерінің хоббилерін айтып өтеді 4. Миға шабуыл: «Ассосация аймағын құру»

Оқушылар топқа жіктеледі, сарапшы анықталады

Үйден жазып келген топиктерін қысқаша ғана баяндайды

Әр топ «хобби» ассосациясын құрады

Плакат, маркер, слайд

5 минут

ІІ кезең:

Жаңа сөздермен таныстыру

Жаңа сөздермен танысады

Слайд

12 - мамыр 2012 жыл Уақыты: 1035-1120: 9 минут

ІІІ кезең:

Текстпен таныстыру (жигсо әдісі бойынша оқыту)

«Хобби туралы» текстті Жигсо әдісі арқылы оқушылар өз бетінше топта аударады, талдайды

Слайд, текст жазылған үлестірме парақшалар

Сергіту «Сусиыр мен иттің қимылымен билеу»

Қимылмен билейді

Интерактивті тақта, видео

12 - мамыр 2012 жыл Уақыты: 1035-1120:

«Іске асыру»

ІҮ кезең:

Әр топта текстті түсіндіруге нұсқау беру

Өз топтарына барып түсіндіреді

Ү кезең:

Әртүрлі тапсырмалар беру:

- хобби түрлерін суреттер арқылы плакатқа топтастыру

Плакатқа топтастырған суреттерін қорғау, әр тобына ат беру

Суреттерді плакатқа жабыстыра отырып, әр түрлі тақырыпта топтастырады

Топтастырған суреттеріне ат беріп, сыныпта қорғайды

Плакаттар, суреттер

ҮІ кезең:

Тапсырма беру:

-«Блум түймедағы сұрақтары»

Сұрақтарға жауап береді.

ҮІІ кезең:

Сарапшылармен кеңесе отырып әр топтың жұмысын бағалайды

Әр топтың сарапшылары өз жұмыстарының артықшылықтары мен кемшіліктерін айтады, баға береді

ҮІІІ кезең:

Сұрақ:

-Бүгінгі сабақтан қандай әсер алдың?

Мен бүгінгі сабақта . . .
Маған сабақ . . . көрінді
Сабақ барысында . . .
Менің көңіл күйім . . . болды
Сабақтың әдіс-тәсілдері . . .

Стиктер

ІХ кезең:

“ My Kazakhstan” тақырыбында шағын топик жазып келу